人力資源管理師

人力資本生態(tài)共享一方面是指企業(yè)與人力資源從業(yè)者的開放關(guān)系。共享經(jīng)濟(jì)的大潮中,一個APP可以驅(qū)動一個職業(yè)的勞動力市場,如"滴滴"A....

專業(yè)性與可操作性現(xiàn)階段企業(yè)人力資源的發(fā)展方向,一是專業(yè)性,二是可操作性。那么是不是專業(yè)性越強(qiáng)越好呢?不可一概而論。一個規(guī)模....

技術(shù)*型人力資源者通常都精通各個模塊的模型,可以用很專業(yè)的來完成各項人力資源工作,但這類者容易犯的一個毛病就是不管業(yè)務(wù)、不....

這些喜歡化的老板,他們讀兵法可能多就讀到《孫子兵法》,以上這段話應(yīng)該沒有讀過。如果他們讀過,就應(yīng)該理解他們所想象的化,其實跟....

培訓(xùn)工作必須做到具有針對性,要考慮不同受訓(xùn)者群體的具體需求。對于新進(jìn)員工來說,培訓(xùn)工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作,對于在崗....

尊重優(yōu)于權(quán)威當(dāng)了HR才知道,尊重員工遠(yuǎn)優(yōu)于用權(quán)威壓倒員工,將每一位員工看成被尊重的個體,才是企業(yè)與之共同成長與發(fā)展的基本條件....

問題發(fā)現(xiàn)能力HRBP的勝任素質(zhì)中,問題的分析與解決能力非常重要,而在P更需要有問題發(fā)現(xiàn)能力。P不能局限在跟在業(yè)務(wù)*后面學(xué)習(xí),而是要....

企業(yè)要發(fā)展,必須通過不斷變革解決效率不高的問題。不論是"三項制度"改革,還是現(xiàn)代人力資源采用的職業(yè)通道建設(shè)、員工能力與業(yè)績評....

人力資源不僅僅是人力資源*的事情,而是全體者的責(zé)任,人力資源責(zé)任人是CEO,是各級者。每一位者都要承擔(dān)兩大績效責(zé)任,一是率領(lǐng)團(tuán)隊....

人才價值共創(chuàng)共享共生共享時代背景下,組織追求相關(guān)利益者價值平衡,實現(xiàn)風(fēng)險共擔(dān)、利益共享。當(dāng)人力資本優(yōu)勢凸顯、人才價值受到,....

相夫教子,智慧的調(diào)解員當(dāng)了HR才知道,作為*經(jīng)理/老板與員工之間的橋梁,協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系與相互利益,是一門既考驗智慧,又考驗....

以阿里為例,將構(gòu)建符合大數(shù)據(jù)時代的、更創(chuàng)新靈活的"大中臺、小前臺"組織機(jī)制。"大中臺"是指支持一線業(yè)務(wù)決策,向一線提供資源的平....

實現(xiàn)職位分析----職位評價----職務(wù)工資設(shè)計的一體化。企業(yè)必須依靠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣治?建立分層分類的職位說明書,并在此基礎(chǔ)上,....

身教重于言教當(dāng)了HR才知道,作為人力資源者,若希望員工能夠有良好的行為,自身以及企業(yè)者的行為舉動才的示范。而在教育我們時,許多....

人才知識與智慧資源的共享思維。要能夠把個人知識公司化,通過共享的知識信息平臺,使得每個員工借助公司共享的知識平臺放大人才的....

人員任用講求的是人崗匹配,適崗適人。找到的人卻放到了不的崗位與沒有找到的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘的人才并把人才配....

如果企業(yè)里有這種類型的人力資源者,那么通常只能說明兩個問題:老板不人力資源,因為在老板看來,人力資源就是管管統(tǒng)計、辦理社保檔....

體系化不足有兩種:一是相同或相似內(nèi)容各模塊之間規(guī)定不一致,甚至有沖突,讓執(zhí)行者無所適從;二是各模塊之間內(nèi)容割裂、不銜接,無法....

從這樣一個圖里可以看到,在權(quán)力意志和意志的互相作用下面,企業(yè)的執(zhí)行力和創(chuàng)造力是同一個維度的兩極。比如,一個組織的權(quán)力意志非....

教練式賦能能力以往HRBP的職能是輔助業(yè)務(wù)*進(jìn)行和激勵,而帶有被動性,激勵具有滯后性,彼得.德魯克認(rèn)為,人力資源作為一種資源,能為....