健康管理師

健康教育的主要對(duì)象是群體,而健康對(duì)個(gè)體的關(guān)注更多。同時(shí),健康教育本身就是健康干預(yù)實(shí)施中的主要手段之一。因此,學(xué)習(xí)健康教育的....

營(yíng)養(yǎng)和營(yíng)養(yǎng)素的概念"營(yíng)養(yǎng)"比較確切而完整的定義是:機(jī)體通過攝取食物,經(jīng)過消化、吸收和代謝,利用食物中對(duì)有益的作為構(gòu)建機(jī)體組織....

2009年,*醫(yī)學(xué)會(huì)健康學(xué)分會(huì)組織健康學(xué)界的*,共同編寫頒布了《健康概念與學(xué)科體系的*初步共識(shí)》(以下簡(jiǎn)稱《共識(shí)》).本書沿用《共識(shí)....

健康的基本策略是通過健康評(píng)估和控制健康風(fēng)險(xiǎn),達(dá)到健康的目的。健康信息收集、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和健康危險(xiǎn)干預(yù)三部分中前兩者旨在提....

情感(affection)和情緒(emotion):是個(gè)體對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀,二者既有聯(lián)系又有區(qū)別,情感主要是指與人的社....

情緒與健康的關(guān)系十分密切,俗話說的"笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭",就是緒對(duì)個(gè)體健康的作用和影響。情緒具有明顯的反應(yīng)成分。學(xué)....

按照其應(yīng)用領(lǐng)域可分為信息、社會(huì)信息、科技信息和信息。按照信息的加工順序可分為一次信息、二次信息和三次信息等。按照信息的反....

醫(yī)學(xué)與職業(yè)道德醫(yī)學(xué)與健康的定義和基本原則;醫(yī)學(xué)與健康的定義,醫(yī)學(xué)學(xué)定義 醫(yī)學(xué)學(xué)(medical ethics)是研究醫(yī)學(xué)道德及與之密切相關(guān)....

保護(hù)自信心和自尊心自信和自尊是青少年心理健全發(fā)展的支柱。處于的個(gè)體對(duì)他人的評(píng)價(jià)過于,各種不信任和不尊重都易使他們受傷害。....

全民健康是建設(shè)健康的根本目的 《綱要》明確將"全民健康"作為"建設(shè)健康的根本目的"。強(qiáng)調(diào)"立足全人群和全生命周期兩個(gè)著力點(diǎn)",分....

心理的概念與類型,心理又稱心理異常,是相對(duì)于常態(tài)心理而言的,心理上的常態(tài)不是永恒不變的,既受到個(gè)體的年齡、性別、健康狀態(tài)等因....

遺傳因素肥胖有明顯的家族傾向,在家族遺傳中,血緣關(guān)系越近.肥胖發(fā)生的概率越高。隨著基因組學(xué)研究的快速進(jìn)展,人們發(fā)現(xiàn),由于基因....

活動(dòng)不足的流行趨勢(shì)和相關(guān)負(fù)擔(dān)由于社會(huì)發(fā)展和技術(shù),一方面人們處于活躍狀態(tài)的活動(dòng),而未能有關(guān)活動(dòng)指南的建議水平,稱為活動(dòng);另一方....

老齡化趨勢(shì)日趨嚴(yán)峻,老年人數(shù)量迅速增長(zhǎng)老齡人口數(shù)量居首位,且近年來呈現(xiàn)連年上升趨勢(shì)。發(fā)布的 2017 年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公....

推進(jìn)健康事業(yè)發(fā)展的義務(wù)。健康提供者在健康中還要兼顧社會(huì)整體健康,在服務(wù)對(duì)象因個(gè)人健康原因而危害社會(huì)利益時(shí),健康提供者要以社....

培訓(xùn)內(nèi)容內(nèi)容包括:健康與健康、人體的基本結(jié)構(gòu)和功能、健康相關(guān)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、影響健康的主要因素、健康狀況的信息、健康分析與....

需求的廣泛性,應(yīng)該說每一個(gè)人都有健康服務(wù)的需求,只是不同的時(shí)間出來而已。隨著年齡的變化和一些人生活問題的積累,超重、肥胖、....

社區(qū)心理健康與心理衛(wèi)生社區(qū)心理健康促進(jìn)是近年來研究和實(shí)踐推廣的熱點(diǎn)話題。在社區(qū)建設(shè)中進(jìn)行心理健康促進(jìn)對(duì)于社會(huì),促進(jìn)社會(huì)發(fā)....

要成為合格的健康師,需要具備相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能,并獲取相應(yīng)的書。此外,還需要具備良好的溝通能力、心理學(xué)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力....

長(zhǎng)期性,我國(guó)基本衛(wèi)生面臨著許多新情況、新挑戰(zhàn)。首先,隨著社會(huì)的發(fā)展和居民生活水平的不斷,人們對(duì)衛(wèi)生的要求愈來愈高,不僅要求有....