健康管理師

活動不足的流行趨勢和相關(guān)負擔由于社會發(fā)展和技術(shù),一方面人們處于活躍狀態(tài)的活動,而未能有關(guān)活動指南的建議水平,稱為活動;另一方....

目前范圍內(nèi),活動不足普遍存在。全有 1/4成年人和3/4 青少年(年齡在 11~17歲)活動。2013 年,我國 18 歲以上經(jīng)常鍛煉率(每周參加中....

成年期(中年期,壯年期)的心理發(fā)展與心理健康中年期是長達 30 年之久的漫長人生路程,是身心發(fā)展和人生經(jīng)歷的又一個重大轉(zhuǎn)折期。中....

具備良好的溝通和人際交往能力:健康師需要與不同背景的人進行交流和合作,因此具備良好的溝通和人際交往能力是非常重要的。你需要....

健康的關(guān)系性質(zhì)、作用:健康的關(guān)系是一種雙向的、特定的、動態(tài)的關(guān)系。健康的關(guān)系是醫(yī)學關(guān)系的重要組成部分。培育并良好的關(guān)系是....

健康教育在健康中的作用,健康是把健康監(jiān)測和、健康相關(guān)行為以及和都納入并實施干預,干預手段主要是非臨床的,即教育和,因此健康教....

臨床醫(yī)學在健康中的實際應用,臨床醫(yī)學診斷在健康中的應用 臨床醫(yī)學用于診斷的問診、體格檢查、實驗室檢查和輔助檢查為健康信息采....

健康師基礎(chǔ)知識,健康認知水平,大部分健康問題都與生活行為有關(guān),不良的生活行為與個人對健康的認識程度密切相關(guān)。健康師的長期義....

應該強調(diào)的是,健康是一個長期連續(xù)、周而復始、螺旋上升的全人全程健康服務(wù).即在實施健康干預措施一定時間后,需要評價效果、計劃....

一般情況下,大眾媒體如報紙、、書籍、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等都是信息的重要來源,實際運用中應根據(jù)信息的不同來源,選擇與之相應的....

健康教育的主要對象是群體,而健康對個體的關(guān)注更多。同時,健康教育本身就是健康干預實施中的主要手段之一。因此,學習健康教育的....

營養(yǎng)和營養(yǎng)素的概念"營養(yǎng)"比較確切而完整的定義是:機體通過攝取食物,經(jīng)過消化、吸收和代謝,利用食物中對有益的作為構(gòu)建機體組織....

2009年,*醫(yī)學會健康學分會組織健康學界的*,共同編寫頒布了《健康概念與學科體系的*初步共識》(以下簡稱《共識》).本書沿用《共識....

健康的基本策略是通過健康評估和控制健康風險,達到健康的目的。健康信息收集、健康風險評估和健康危險干預三部分中前兩者旨在提....

情感(affection)和情緒(emotion):是個體對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀,二者既有聯(lián)系又有區(qū)別,情感主要是指與人的社....

情緒與健康的關(guān)系十分密切,俗話說的"笑一笑,十年少;愁一愁,白了頭",就是緒對個體健康的作用和影響。情緒具有明顯的反應成分。學....

按照其應用領(lǐng)域可分為信息、社會信息、科技信息和信息。按照信息的加工順序可分為一次信息、二次信息和三次信息等。按照信息的反....

醫(yī)學與職業(yè)道德醫(yī)學與健康的定義和基本原則;醫(yī)學與健康的定義,醫(yī)學學定義 醫(yī)學學(medical ethics)是研究醫(yī)學道德及與之密切相關(guān)....

保護自信心和自尊心自信和自尊是青少年心理健全發(fā)展的支柱。處于的個體對他人的評價過于,各種不信任和不尊重都易使他們受傷害。....

全民健康是建設(shè)健康的根本目的 《綱要》明確將"全民健康"作為"建設(shè)健康的根本目的"。強調(diào)"立足全人群和全生命周期兩個著力點",分....