新學高考,堅持質(zhì)量為本。并且擁有強大的師資力量、豐富的實踐經(jīng)驗、先進的教學理念,優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù),時刻關(guān)注教育動態(tài)。

新學高考為高考復(fù)讀生開設(shè)了高考復(fù)讀班,聚集了許多對高考教學有經(jīng)驗的教師,幫助復(fù)讀生能在高考*上名校,實現(xiàn)他們的夢想,

新學高考復(fù)讀中心一直秉承對復(fù)讀生提分,沖破瓶頸期的教育理念,也是一直朝著這個方向去努力和實行的。讓新學高考成為家長和學生新學高考復(fù)讀優(yōu)勢

一、根據(jù)復(fù)讀生的特點融合到新學高考獨特的"TLE教學系統(tǒng)",按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點,適合高考生的實際需求!

二、一對一的教學方式,因材施教,全面突破各個難點

三、優(yōu)質(zhì)的教學師資,豐富的帶班經(jīng)驗

新學高考復(fù)讀招生對象

復(fù)讀生以及所有參加高考的學生

新學高考復(fù)讀班型介紹:

定制一對一輔導(dǎo),各科老師隨時輔導(dǎo)解答

分層式5人小班老師助你突破瓶頸期

查漏補缺式9人中班,個性化輔導(dǎo)方案幫你解決丟分點

新學高考復(fù)讀班教學計劃

考點、知識全面覆蓋,

一輪復(fù)習書本基礎(chǔ)知識

二輪查漏補缺,增強補弱

三輪總復(fù)習,考點訓練,掌握解題技巧

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突出地理觀念,強調(diào)地理視角:地理觀念和地理視角是分析、處理和解決地理問題的根本想法,是對地理規(guī)律的理性認識,其實質(zhì)是地理科學思維方式,即人們用于反映地理事物和現(xiàn)象本質(zhì)的模式、思想方法及思維運作程序。地理觀念和地理視角在高考中具體表現(xiàn)為兩方面:其一是動態(tài)地看問題,注重自然地理過程。其二是發(fā)展地看問題,關(guān)注人類活動與區(qū)域發(fā)展之間的聯(lián)系,全球氣候變化、自然資源對人類活動的影響、地理環(huán)境對區(qū)域發(fā)展的影響等,仍將是今后高考重要內(nèi)容之一,通過高考滲透地理課程改革的新理念,加強地理思維能力的考查,彰顯地理*特色。

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