新學(xué)高考復(fù)讀課程核心優(yōu)勢(shì):廣元高考復(fù)讀學(xué)校哪家好1.5人小班教學(xué)優(yōu)勢(shì)非常明顯,這樣的班型學(xué)生相互影響小,老師可以關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生,將有多精力進(jìn)行指導(dǎo)。9人中班,老師合理安排學(xué)生課程,突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂有隨堂測(cè)試,可以清楚檢測(cè)每個(gè)學(xué)生的掌握程度。2名班主任坐班解決學(xué)生課后問題,充分挖掘?qū)W生的潛力,使學(xué)生樹立考試信心。百戰(zhàn)不殆。VIP班充分展現(xiàn)了新學(xué)教學(xué)的差異性和個(gè)性化。沒有考不上的學(xué)生,只有沒有找到合適學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。VIP專屬班型,一對(duì)一指導(dǎo)。清楚學(xué)生每一個(gè)短板,每一個(gè)沒有掌握的考點(diǎn)。針對(duì)性訓(xùn)練,贏得高考。

2.的師資團(tuán)隊(duì),新學(xué)高考所有教師都經(jīng)過了層層篩選并且所有老師都是具有高三畢業(yè)班的帶班經(jīng)驗(yàn)。考核老師,新學(xué)注重老師的責(zé)任心和教學(xué)成果。新學(xué)高考的老師每一位都經(jīng)過了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目己恕?/p>

3.全封閉式管理加注重復(fù)讀生的學(xué)習(xí)效率。周一至周六全天教學(xué),每個(gè)班型安排9科教師授課。課下有9科作業(yè)跟蹤輔導(dǎo)的陪讀老師。新學(xué)高考課堂內(nèi)到課堂外,都面面俱到地為復(fù)讀生考慮。各方面了復(fù)讀生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍幫助學(xué)生養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.新學(xué)高考根據(jù)學(xué)生各個(gè)階段進(jìn)行調(diào)整。做到真正的個(gè)性化差異化教學(xué)。入學(xué)前可能復(fù)讀生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,很多學(xué)習(xí)方法也沒有掌握。老師會(huì)對(duì)學(xué)生做一個(gè)的了解,根據(jù)學(xué)生的情況安排老師和班型。后期也會(huì)跟蹤了解該學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。根據(jù)各科老師和班主任的反饋,再進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃上的調(diào)整。充分保證學(xué)生任何時(shí)期都能處于適合自己節(jié)奏和接受范圍之內(nèi)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

復(fù)讀班班型選擇:一對(duì)一基礎(chǔ)提高班高考沖刺班

復(fù)讀班收費(fèi)情況:根據(jù)學(xué)生選擇的班型按課時(shí)收費(fèi)

復(fù)讀班開課時(shí)間:即日起可報(bào)名具體上課時(shí)間電詢

廣元高考復(fù)讀學(xué)校哪家好

技巧一:學(xué)習(xí)有規(guī)劃,首先看題型

前幾年的各省份的文言文高考題型都相對(duì)比較固定,主要是考實(shí)虛詞選擇題,文言文中文意的理解,另外還有重點(diǎn)句子翻譯題。而近些年,高考中文言文部分的考察方向發(fā)生了變化,加偏重于"理解",文言文常識(shí),斷句等變成了高考的考察重點(diǎn)。既然我們要想學(xué)好文言文,了解其考題組成才能找好學(xué)習(xí)方向,這樣也就很大程度上避免了沒有重點(diǎn)漫無目的胡亂復(fù)習(xí),從而達(dá)到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。文言文的學(xué)習(xí)過程中需要大量的練習(xí),如果在開始時(shí)沒有搞清楚學(xué)習(xí)方向和重點(diǎn),是一件非?？膳碌氖虑?。另外在每場(chǎng)考試前,都可以定期地回顧這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定下一階段的復(fù)習(xí)方向。掌握了這一點(diǎn),文言文的學(xué)習(xí)才能走上正軌。

技巧二:文章句句讀,重點(diǎn)不遺漏

有些同學(xué)在讀文言文的時(shí)候生怕浪費(fèi)不必要的時(shí)間,總喜歡跳著讀文章,從而忽略了許多可能隱藏于文中的重要考點(diǎn),這樣做是非常吃虧的。例如某些一詞多義的詞語,或者特定的句型結(jié)構(gòu),在讀文章的時(shí)候一不小心就會(huì)被無視,甚至理解錯(cuò)誤。在讀高中時(shí)也曾有這樣不太好的讀題習(xí)慣,后來發(fā)現(xiàn)文言文的句子真的需要一句句地仔細(xì)讀,將每一句的句式、詞語都解釋翻譯出來,讀完全文時(shí),你的邏輯思維就會(huì)很流暢,如此一來對(duì)于整篇文章的含義的理解都會(huì)上升一個(gè)層次,答題的難度自然也就下降了,這樣不但沒有浪費(fèi)時(shí)間,反而節(jié)省了答題時(shí)間,還提高了正確率,何樂而不為。文章句句讀,學(xué)好文言文就簡(jiǎn)單很多了。