報考攻略:語言訓練師報考中心網(wǎng)址考哪些內(nèi)容在人與人交流日益的，語言訓練師作為幫助人們語言能力、溝通的人員，發(fā)揮著不可或缺的作用。如果你熱衷于幫助他人突破語言，展現(xiàn)自信風采，那么考取語言訓練師證書將是你實現(xiàn)夢想的重要契機。下面為你詳細介紹報考語言訓練師的報名時間及流程。

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語言原則與，語言訓練師必看 語言原則 1.是種動態(tài)而進行的。 2.是種雙向而非單向的歷程，師由示范及擴展兒童的反應，促發(fā)兒童的學習，兒童亦能在開放而包容的使用，練習新的語言形式。 3.并不限于在室或教室里進行，只要有人際互動時，任何人、任何時間、任何均可進行。 4.家庭在語言的中占有重要的角色，父母是主要參與者，應鼓勵指導其能統(tǒng)整語言活動到兒童的日常例行活動之中。 5.語言是因人施教的，沒有一套適合所有兒童的法，每人有自己的優(yōu)、弱點，計劃與也有所別。 6.語言是整體性，而非片段性的，所以活動應能導向語言內(nèi)容、形式、及使用上的統(tǒng)整。 7.語言必需是與生活有關聯(lián)而具有意義的，能提供結(jié)合結(jié)構(gòu)性及自然性的活動，使不同的語言形式能得以示范練習。 8.語言不是速成的，也沒有任何簡易引導，以免以偏概全。

招生對象 1.有志于從事對外漢語教育事業(yè)的普通高校專、本科及以上學生，含*在校生； 2.海內(nèi)外高校、學校、中*、語言學校； 報名材料（學員在報名時應提供如下報名材料，并對材料的真實性負責。） 1.提書復印件及掃描電子版文件；在校生憑學生證即可報名； 2.或復印件及掃描電子版文件； 3.兩寸同底免冠藍底照片5張及電子版文件。

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語言原則與，語言訓練師必看 語言原則 1.是種動態(tài)而進行的。 2.是種雙向而非單向的歷程，師由示范及擴展兒童的反應，促發(fā)兒童的學習，兒童亦能在開放而包容的使用，練習新的語言形式。 3.并不限于在室或教室里進行，只要有人際互動時，任何人、任何時間、任何均可進行。 4.家庭在語言的中占有重要的角色，父母是主要參與者，應鼓勵指導其能統(tǒng)整語言活動到兒童的日常例行活動之中。 5.語言是因人施教的，沒有一套適合所有兒童的法，每人有自己的優(yōu)、弱點，計劃與也有所別。 6.語言是整體性，而非片段性的，所以活動應能導向語言內(nèi)容、形式、及使用上的統(tǒng)整。 7.語言必需是與生活有關聯(lián)而具有意義的，能提供結(jié)合結(jié)構(gòu)性及自然性的活動，使不同的語言形式能得以示范練習。 8.語言不是速成的，也沒有任何簡易引導，以免以偏概全。

訓練法 1 平調(diào)向前打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，打嘟的調(diào)是平的。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出；呼氣時，聲帶振動并帶動振動向正前方發(fā)“嘟---”的音，重復10次。注意“嘟---”音的調(diào)是平的，并且要連貫。 2 平調(diào)快速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，打的“嘟---”音是的。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，快速發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左或右做快速。重復此運動10次。注意“嘟---”音是快速的，并且要連貫。 3 平調(diào)慢速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，打的“嘟---”音是慢速的。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，慢速發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左或右做慢速。重復此運動10次。注意“嘟---”音是慢速的，并且要連貫。 4 平調(diào)快慢結(jié)合打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音是先快速后慢速或先慢速后快速。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，發(fā)“嘟---”音。 發(fā)“嘟---”音時快慢結(jié)合。與此同時，頭部向左或右隨之做相應的快速或慢速。重復此運動10次。注意“嘟---”音是先快速后慢速或先慢速后快速，并且要連貫。 5 升調(diào)快速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音快速向上升高。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)快速向上升高，發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左上方或右上方作弧狀快速上升，各重復5次。 6 升調(diào)慢速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音向上升高。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)向上升高，發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左上方或右上方作弧狀上升，各重復5次。 7 升調(diào)打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音向上升高。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣；呼氣時，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)向上發(fā)“嘟---”的音，同時頭部向左上方（右下方）做螺旋狀上升運動，重復5次。 8 降調(diào)快速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音快速向下。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)快速向下，發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左下方或右下方作弧狀快速下降，各重復5次。 9 降調(diào)慢速打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音向下。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣，氣流由肺部發(fā)出，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)向下，發(fā)“嘟---”音。與此同時，頭部向左下方或右下方作弧狀下降，各重復5次。 10 降調(diào)打嘟 要領：打嘟前深吸氣，打嘟時自然閉合，既不能過緊也不過松，“嘟---”音向下。 練習：保持上身，自然閉合，深吸氣；呼氣時，振動并帶動聲帶振動，音調(diào)向下發(fā)“嘟---”的音，同時頭部向左下方（右下方）做螺旋狀下降運動，重復5次。

報考攻略:語言訓練師報考中心網(wǎng)址考哪些內(nèi)容 成為一名語言訓練師，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)個人職業(yè)價值的，還能為社會的語言教育和特殊教育事業(yè)貢獻自己的力量。通過了解報考時間、流程并付諸實踐，相信您一定能夠順利考取語言訓練師證書，開啟職業(yè)生涯的新篇章。讓我們攜手共進，為語言教育和特殊教育事業(yè)的美好未來而努力奮斗！