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自閉癥療愈師證報(bào)名入口

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授課機(jī)構(gòu): 職業(yè)技能培訓(xùn)中心

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課程介紹

發(fā)布日期:2023-03-07 15:51

   隨著*各地需求的大量增加,自 閉 癥療愈師成了一種令人羨慕的新職業(yè)。自 閉 癥療愈師目前在*的人才缺口大概是數(shù)以萬計(jì)!各行各業(yè)都需要持證上崗,具備證書就業(yè)機(jī)會(huì)大,升職加薪大有用途,正規(guī)證書聯(lián)網(wǎng)可查,費(fèi)用低,可分期,報(bào)名、培訓(xùn)、考試一體,助您輕松考試!與疾病不同的是,疾病病因已知,并可能被治愈;而"障礙"是一系列各個(gè)方面的癥狀同時(shí)出現(xiàn),病因不詳,所以根本談不上"治愈",多也只是針對(duì)性地減輕一些對(duì)患者有害的癥狀(如易導(dǎo)致自傷的行為,感統(tǒng)失調(diào),語言障礙,社交困難等),并幫助患者發(fā)展一些適應(yīng)社會(huì)的技巧。

  孤 獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)每個(gè)人都不同。智力方面,從智商不足40到高于120的天才智商;語言方面,從毫無語言到機(jī)械仿說、雄辯甚至詭辯;社交興趣方面,從對(duì)人毫無興趣到對(duì)人感興趣到煩死人家;興趣行為方面,從瓶子蓋到天文,從磚頭瓦塊到地圖、交通路線,從廣告到歷史傳記,從不識(shí)數(shù)到常人不能企及的推算萬年歷、開平方以及數(shù)字演算,從不識(shí)字到過目不忘的識(shí)記天才;除了孤 獨(dú)癥孩子特有的交流和社交的特異性表現(xiàn)外,每個(gè)孩子的表現(xiàn)都不相同。

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目前醫(yī)學(xué)界對(duì)自 閉 癥的發(fā)生機(jī)制尚不清楚,也沒有有效的診治方法,引起了一些家長(zhǎng)的恐慌。自 閉 癥是什么?2013年,美國(guó)精神疾病協(xié)會(huì)(American Psychiatric Association)發(fā)布了《精神疾病診斷和統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》的新版本,它是精神病診斷的國(guó)際權(quán) 威標(biāo)準(zhǔn)之一。在這一次新版本中,自 閉 癥譜系障礙(Autism Spectrum Disorder)被列為神經(jīng)發(fā)育障礙這一大類別中的一種。它對(duì)自 閉 癥的診斷做出了嚴(yán)格的規(guī)定

自閉癥, 也稱gu獨(dú)癥,是一組起源于兒童早期, 以社會(huì)交往和溝通障礙、興趣范圍狹窄及重復(fù)刻板行為為主要特征的發(fā)育障礙,患者缺乏獨(dú)立生存能力,多數(shù)需要終身照顧。目前,gu獨(dú)癥尚無有效的醫(yī)學(xué)治方法,主要依靠長(zhǎng)期、終身的zi閉癥康復(fù)和教育,需要家庭、專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊學(xué)校以及全社會(huì)的共同配合

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語言能力的好與不好,同時(shí)考慮先天及后天的因素。先天已經(jīng)過去了,尤其是神經(jīng)系統(tǒng)方面的缺陷,難以修復(fù),但是如果我們?cè)敢庠诤筇焐隙嘧鲆恍┡Φ脑?發(fā)展遲緩兒童的語言能力還是可以改善的!

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