| 今日校長(zhǎng):西師附中副校長(zhǎng)鄧曉鵬,中學(xué)歷史研究員,*歷史教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事,長(zhǎng)期擔(dān)任重慶市高考*閱卷指導(dǎo)委員會(huì)委 要在高考場(chǎng)上取勝,除了知識(shí)儲(chǔ)備和能力提高外,掌握必要的應(yīng)試技巧也非常重要。昨天,西師附中副校長(zhǎng)鄧曉鵬為考生支了幾 提前幾分鐘進(jìn) 西昌高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少錢(qián)  考生剛進(jìn)考場(chǎng),容易產(chǎn)生緊張情緒。因此,應(yīng)提前到達(dá)考點(diǎn),熱情和老師同學(xué)打招呼,想想、看看和當(dāng)堂考試有關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容。樂(lè)觀自信坐在考場(chǎng)中,擺脫嚴(yán)肅氣氛帶來(lái)的緊張情緒,做深呼吸,耐心等待發(fā)放試 瀏覽試卷把握 試卷發(fā)下后,先利用2~3分鐘時(shí)間迅速瀏覽一遍,檢查試卷有無(wú)遺漏或差錯(cuò),大概了解考題的難易程度、分值等概況以及試題的數(shù)目、類(lèi)型、結(jié)構(gòu)、占分比例、哪些是難題,把握全 看到熟悉題目時(shí),暗示自己這里可以得分,樹(shù)立起信心;看到陌生試題,要提醒自己多加思考;看到難題,要警示自己多加努力,千萬(wàn)不要把注意力停留在這里;一邊瀏覽一邊提醒自己要在容易答錯(cuò)題的地方更加注意和小 不要為試題容易而高興,或?yàn)樵囶}太難而發(fā) 答題順序心中 首先根據(jù)自己認(rèn)為的難易程度,按"先易后難""先小后大""先熟后生"的原則對(duì)答題排序。這樣可以節(jié)省時(shí)間,排除緊張感,增強(qiáng)信心,并且可以適應(yīng)由易到難的過(guò)程,有利于激發(fā)大腦靈活 綜合科目考試,對(duì)選擇題的審題要?jiǎng)?wù)求仔細(xì),避免"因快失誤",對(duì)主觀題應(yīng)根據(jù)試題的難度及自己的水平,確定或及時(shí)調(diào)整題目完成的先后順序,避免會(huì)做的題因時(shí)間不足而丟 對(duì)于難題或大題,分步驟能做多少就做多少。一般情況下,答題宜從頭答起,依次往后。這樣可以先易后難,增強(qiáng)信心。對(duì)有多個(gè)設(shè)問(wèn)、包含多個(gè)小題的大題,務(wù)必仔細(xì)閱讀全題后才答 西昌高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少錢(qián) 科學(xué)安排答題 考生在確定好答題順序后,應(yīng)合理安排每一題的解答時(shí)間,不要在某一題上花太多時(shí)間而影響解答別的 安排答題時(shí)間,要根據(jù)題目類(lèi)型、數(shù)量、分值和難度來(lái)確定。原則是:易題和低分題少用時(shí)間;難題和多分題多用時(shí)間。好要有"分?jǐn)?shù)時(shí)間比"概念,花費(fèi)時(shí)間和題分成正比;"三類(lèi)題"與分值密切相 考試后15分鐘,要及時(shí)確定自己是否需要調(diào)整答題順 不受干擾按時(shí) 考場(chǎng)氣氛往往會(huì)干擾考生的注意力?？荚囍型疽苍S會(huì)有人不停翻試卷好像做得很快,可能有人提前交卷等,遇到這些情況一定要鎮(zhèn) 要記住,不要提前交卷,即使很有把握,也要強(qiáng)迫自己堅(jiān)持到后一分鐘。有些問(wèn)題往往后幾分鐘解決,有些錯(cuò)誤往往后幾分鐘發(fā)現(xiàn)。如有時(shí)間,要對(duì)試卷、試題反復(fù)認(rèn)真檢查和驗(yàn)湯 *生就業(yè)難使高考 *多數(shù) 高考人數(shù) 新數(shù)據(jù)顯示,除了廣東、江蘇、重慶等省份的高考報(bào)名人數(shù)比去年稍有增長(zhǎng)之外,大多數(shù)省份今年高考人數(shù)出現(xiàn)了減少狀況 個(gè)別省份的下降幅度甚至超過(guò)了10 對(duì)此,北京理工*一名招生工作人員分析,高考人數(shù)普降有許多深層原因:一是現(xiàn)在報(bào)名參加高考的應(yīng)屆考生大多數(shù)是"90后",他們出生在*第三個(gè)生育高峰(1985年~1990年)之后,人數(shù)少了;二是不少地方正在推進(jìn)課改,這使得一些非應(yīng)屆考生擔(dān)心課改后高考變化較大,放棄復(fù)讀;第三,也是重要的一點(diǎn),自去年金融危機(jī)爆發(fā)以來(lái),嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)使*生的就業(yè)神話(huà)破滅,部分學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念不參加高考。不久前,部分地方甚至出現(xiàn)了*生"回爐"上技校的現(xiàn) "進(jìn)入*門(mén),就是公家人。""包分配"至今仍殘留在不少中老年人對(duì)*的理解中。李先生的兒子今年從北京吉利*畢業(yè),"真沒(méi)想到現(xiàn)在*生找工作這么難 就業(yè)神話(huà)的破滅,讓不少家長(zhǎng)開(kāi)始質(zhì)疑"*"、"高考"在新時(shí)代的就業(yè)含金量。洛陽(yáng)師院政法黨支部書(shū)記安鋒認(rèn)為:"高考面臨著公眾的信任危機(jī),應(yīng)該引起業(yè)界重視。目前高等教育改革滯后于整個(gè)社會(huì)改革,到了該改的時(shí)候了 此外,越來(lái)越多應(yīng)屆高中畢業(yè)生赴國(guó)外上*,也是造成高考人數(shù)下降的原因之 北京幾位中學(xué)教師均表示,高考人數(shù)下降有利于錄取率回升,另一方面,還有利于社會(huì)成才觀的理 24842101 |
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