| 好的學(xué)習(xí)方式和復(fù)習(xí)方式能讓學(xué)習(xí)更輕松,今天就為大家?guī)砹伺碇莞呖紡?fù)讀集訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考。 卓元教育嚴(yán)選師資,好老師=好成績,均有5年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗 更懂學(xué)生:橫掃學(xué)生知識盲點,細(xì)致耐心解答學(xué)生問題 更懂考試:熟悉考點、命題趨勢、同步考點學(xué)習(xí) 更懂提分:精通歷年考點重點、熟悉掌握命題趨勢 廣元高三復(fù)讀學(xué)校有哪些  不主動給孩子買教輔材料現(xiàn)在的教輔材料太多了,僅北京圖書大廈就擺出了上千種,名目繁多。家長不熟悉高三的課業(yè)內(nèi)容和考試要求,對教輔質(zhì)量和價值很難明辨。所以,如果不是孩子提出來需要何種教輔,我認(rèn)為,家長一般不要主動去給孩子買。,家長不知道孩子是否已經(jīng)有老師指定的教輔。第二,家長不知道哪種教輔是符合當(dāng)年高考思路的。第三,孩子有沒有時間做這些教輔家長也不清楚。如果是孩子委托家長去買,家長一定要問清楚是老師指定的嗎?書名、作者、出版社和定價都要記清楚,這樣才確保不會買錯,做到針對性強(qiáng),目的性強(qiáng)。"高三開學(xué)分班時我就讓你學(xué)文科,一來輕松些,二來跟理科相比算你的強(qiáng)項。你偏要選理科,說你們學(xué)校理科教學(xué)水平高,文科不如理科。不聽我的話,怎么樣?今年要是考文科,通過省重點線根本不成問題,考理科,一差差幾十分!"孩子覺得委屈,也爭辯說:"我沒考好,你把所有的道理都占了。當(dāng)初你也說我們學(xué)校的理科老師強(qiáng),不是還找班主任交換意見嗎?班主任也這么看,你就回來告訴我理科好?，F(xiàn)在怎么全都成了我一個人的主意?!"事情已經(jīng)過去了,埋怨是不能解決問題的,只能增加心理負(fù)擔(dān)。 實際進(jìn)行時,可從以下三方面入手:(1)改變讀書環(huán)境,使自己與外在干擾性刺激隔離;到圖書館去,選擇安靜角落的位子讀書,即可達(dá)此目的。(2)使讀書活動簡單化,除書本及必要的文具外,不攜帶足以分心的東西(如小說、化妝品等)。(3)如在家中自修讀書,務(wù)使房間保持單純安靜;桌面上少擺陳設(shè),使自己的心思所及,除書本之外,涉及不到其他東西。很多年輕人讀書時喜歡講究請調(diào)(如邊聽音樂邊讀書),殊不知"請調(diào)"蹦實施人分心的干擾性刺激。 使目的單純化 在讀書或做事之前,求專心,專心就是心無旁顧的專注于正在進(jìn)行中的一件事。即使同事有數(shù)件事要你做,要想把事情做好,也只能在一段時間之內(nèi)做好一件事。人沒有三頭六臂,同一時間數(shù)事并進(jìn),難免顧此失彼。晚間課后作業(yè)如有數(shù)種,宜按時間與作業(yè)分量,予以順序的分配;分配決定之后,即按分配在一段時間內(nèi)只集中注意于完成一件事。如此,目的單純,心路專一,正如趕路一樣,能收單位時間內(nèi)走得遠(yuǎn)距離的時效。如果做到東想西想,表面忙碌,后時間精力耗光,仍然沒有成績。 多年的教學(xué)實踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過調(diào)整,學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計劃合理了,方法科學(xué)了,時間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會不斷取得進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績自然也就提高了. |
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