要想有好成績(jī)需要找到適合的學(xué)習(xí)方法,今天小編為大家整理了甘孜高考復(fù)讀復(fù)讀補(bǔ)課學(xué)校電話,為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí),我們?yōu)榇蠹艺砹藢W(xué)習(xí)攻略作為參考。 卓元教育嚴(yán)選師資,好老師=好成績(jī),均有5年以上高考畢業(yè)班帶班經(jīng)驗(yàn) 更懂學(xué)生:橫掃學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn),細(xì)致耐心解答學(xué)生問題 更懂考試:熟悉考點(diǎn)、命題趨勢(shì)、同步考點(diǎn)學(xué)習(xí) 更懂提分:精通歷年考點(diǎn)重點(diǎn)、熟悉掌握命題趨勢(shì) 廣元高三復(fù)讀機(jī)構(gòu)費(fèi)用多少錢高中畢業(yè)班的老師講課速度很快,留的作業(yè)很多。有不少考生在復(fù)習(xí)功課時(shí)缺乏計(jì)劃性,東一榔頭西一棒子,一會(huì)兒做數(shù)學(xué)題,一會(huì)兒背英語(yǔ),忙忙亂亂,哪一科也沒學(xué)好。因此,要想事半功倍,考生應(yīng)該制定一個(gè)適合自己水平和進(jìn)度的復(fù)習(xí)計(jì)劃。家長(zhǎng)則可以在一旁給予相應(yīng)的提示和建議。 不要埋怨考場(chǎng)失利的原因很多。家長(zhǎng)如果只是一味地埋怨,致使孩子的心情越來越壞,焦慮不安,嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生抑郁表現(xiàn)。還有些家長(zhǎng)只顧自己嘴上痛快,怎么有理怎么說,甚至讓話語(yǔ)偏離事實(shí),對(duì)孩子很不公正。案例有一位考生從**就開始練小提琴,已經(jīng)十多年了。一方面出于自己的愛好,另一方面一直寄希望于文藝特長(zhǎng)能對(duì)高考錄取有利。有一所重點(diǎn)*承諾,只要他的高考成績(jī)超過該省的重點(diǎn)線,就錄取他?？墒撬某煽?jī)沒能達(dá)到這個(gè)分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn),與重點(diǎn)*擦肩而過。由此家長(zhǎng)埋怨不斷。他媽媽說:"當(dāng)初我讓你一心一意地學(xué)習(xí),咱考*不圖文藝特長(zhǎng),而是憑實(shí)力、憑本事,你偏偏想走捷徑。結(jié)果怎么樣?你又不比別人笨,要是把那些練琴的功夫騰出來學(xué)習(xí),達(dá)到省重點(diǎn)線根本沒問題。" 家里的環(huán)境要寬松在家里,考生和家長(zhǎng)要說些積極的話,不要說"考不上,來不及了"等泄氣話,要用一些積極的語(yǔ)言,使考生形成積極的自我實(shí)現(xiàn)的暗示。在考前這些天,家長(zhǎng)們不要老和考生談?wù)摽荚?或是在家里關(guān)掉所有的娛樂設(shè)施,如電視、廣播等,這樣的氣氛反而會(huì)增加考生的緊張情緒,家里還應(yīng)像往常一樣,給考生一個(gè)輕松的環(huán)境,不要過多地干涉考生的行為,讓他自己去安排復(fù)習(xí)。 倘若就我們的學(xué)習(xí)喻作航船,勤奮則是輪船的馬達(dá);正確的學(xué)習(xí)方法便是輪船的方向盤與航線、讓我們駕上這艘希冀之船在知識(shí)的海洋中園游,讓船兒載著我們駛向美好吧! |
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