| 大家好!今天卓元教育為大家?guī)?lái)了瀘州高考復(fù)讀復(fù)讀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)費(fèi)用,希望能幫助到各為同學(xué)有效的學(xué)習(xí)!同事我們也為同學(xué)們帶來(lái)了相關(guān)的輔導(dǎo)班型以及輔導(dǎo)內(nèi)容介紹,歡迎大家閱讀了解。 卓元一節(jié)課,勝庸師無(wú)數(shù),4層嚴(yán)控,通過(guò)比例26:1,專為成績(jī)提升而來(lái) 證-資質(zhì)認(rèn)證:嚴(yán)格審查學(xué)歷認(rèn)證、教師資格、專業(yè)資質(zhì)考 考-考核評(píng)審:通過(guò)5個(gè)層級(jí),16個(gè)維度對(duì)老師進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審控 控-質(zhì)量控制:實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)督,老師定期培訓(xùn),成長(zhǎng)升級(jí) 一些平時(shí)成績(jī)較差、又缺乏自我控制能力的孩子一旦回家自習(xí),很難保證不去做與考試無(wú)關(guān)的事情,上網(wǎng)、看電視、打電話聊天等。家長(zhǎng)要對(duì)他們多加提示,比如,讓孩子在備考期間不要打開(kāi)電腦,或是與他商量暫時(shí)把電腦收起來(lái)。只要家長(zhǎng)態(tài)度得當(dāng),孩子對(duì)這樣的建議通常都能夠接受。 "高三開(kāi)學(xué)分班時(shí)我就讓你學(xué)文科,一來(lái)輕松些,二來(lái)跟理科相比算你的強(qiáng)項(xiàng)。你偏要選理科,說(shuō)你們學(xué)校理科教學(xué)水平高,文科不如理科。不聽(tīng)我的話,怎么樣?今年要是考文科,通過(guò)省重點(diǎn)線根本不成問(wèn)題,考理科,一差差幾十分!"孩子覺(jué)得委屈,也爭(zhēng)辯說(shuō):"我沒(méi)考好,你把所有的道理都占了。當(dāng)初你也說(shuō)我們學(xué)校的理科老師強(qiáng),不是還找班主任交換意見(jiàn)嗎?班主任也這么看,你就回來(lái)告訴我理科好?，F(xiàn)在怎么全都成了我一個(gè)人的主意?!"事情已經(jīng)過(guò)去了,埋怨是不能解決問(wèn)題的,只能增加心理負(fù)擔(dān)。 在考前沖刺階段考生要充分了解自己的學(xué)習(xí)高效率時(shí)間,并且充分利用這段時(shí)間進(jìn)行高效率的復(fù)習(xí),比如"夜貓子型"的,就在晚上多用用功,比別人晚睡一兩個(gè)小時(shí);"百靈鳥(niǎo)型"的就要更充分地利用早上的時(shí)間。但是,在考前兩周左右,每個(gè)考生都要開(kāi)始調(diào)整自己的生物鐘,盡量保證白天的考試時(shí)間是自己的大腦活力充沛的時(shí)間。 多年的教學(xué)實(shí)踐和科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),凡是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,都很重視學(xué)習(xí)的調(diào)整,調(diào)整包括對(duì)學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)方法的調(diào)整。通過(guò)調(diào)整,學(xué)習(xí)目的明確了,態(tài)度端正了,計(jì)劃合理了,方法科學(xué)了,時(shí)間的分配和精力的使用恰當(dāng)了,學(xué)習(xí)就會(huì)不斷取得進(jìn)步,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也就提高了. |
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