課程名稱(chēng):全托課
課程特色:
全程目標(biāo)化管理:有目標(biāo)、有計(jì)劃、有落實(shí)、有責(zé)任
全程數(shù)據(jù)化管理:有數(shù)據(jù)、有分析
全程痕跡管理:有痕跡、有檢查、有閉合
全程LS學(xué)習(xí)方法體系融入:圍繞學(xué)生狀態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)落實(shí)、成績(jī)提升
我們是通過(guò)完善的教學(xué)、嚴(yán)格的落實(shí)、科學(xué)的檢測(cè)等方面,解決孩子的問(wèn)題,縮小目標(biāo)差距扥。
授課模式:
①緊扣高考
命:立足命題角度,高效復(fù)習(xí)
考:傳授應(yīng)試技巧,從容應(yīng)考
閱:掌握閱卷標(biāo)準(zhǔn),規(guī)范答題
②講練結(jié)合:層層閉環(huán),讓學(xué)生不僅聽(tīng)得懂還要做得對(duì)。
③授課方式
知識(shí)點(diǎn):公式、概念
題型:題型涉及到的幾種考察方式
技巧:相應(yīng)題型和考察方式對(duì)應(yīng)點(diǎn)的解題技巧
使用教材:
教學(xué)師資:
語(yǔ)文-王老師
15年畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
天津高考語(yǔ)文三復(fù)習(xí)系列叢書(shū)主編:"高分網(wǎng)"特邀講師。*教育辦會(huì)會(huì)員,*作文競(jìng)賽高中部導(dǎo)師。
學(xué)信教育寒暑假班老師、模型班老師,才華橫滋,授課獨(dú)特,深受學(xué)生喜愛(ài)。授課經(jīng)驗(yàn)豐富,準(zhǔn)確把握出題人思路,復(fù)習(xí)效率高,扎實(shí)程度好,所帶學(xué)生每年頻出語(yǔ)文高分者。
數(shù)學(xué)-龔老師
學(xué)信教育教學(xué)主管
歷年寒暑假營(yíng)、全托營(yíng)、高端一對(duì)一、考前模型班教師。
廣泛研究天津地區(qū)和江、浙、蘇地區(qū)高考數(shù)學(xué)試題,總結(jié)高考各個(gè)模塊間的內(nèi)在聯(lián)系,系統(tǒng)梳理知識(shí)體系與題型體系,讓學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí),為學(xué)生建立龐大的知識(shí)網(wǎng)。
英語(yǔ)-婁老師
學(xué)信教育英語(yǔ)*組長(zhǎng)
在科學(xué)記憶單詞和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)方面有突出教學(xué)特色。主編課程有《完形填空常見(jiàn)詞組匯總》 《高考常考單詞解析》 《考前沖刺試卷》 《天津高考高頻詞匯3500詞》等。
英語(yǔ)*教師,7年一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),常年授課高三畢業(yè)班。授課重點(diǎn)突出,擅長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)和因材施教,有充足的信心和耐心引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。
物理-李老師
學(xué)信教育物理*組長(zhǎng),連續(xù)多年高三把關(guān)教師。
擅長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)模塊總結(jié),對(duì)天津市高考物理*的命題思路了然于胸。
高級(jí)講師,高三把關(guān)教師多次參加市級(jí)、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)。擅長(zhǎng)知識(shí)點(diǎn)模塊總結(jié),對(duì)天津市高考物理*的命題思路了然于胸。歷任學(xué)信教育班組課、營(yíng)訓(xùn)課、模型班授課教師,擅長(zhǎng)高分學(xué)員成績(jī)突破,同時(shí)針對(duì)物理有專(zhuān)題弱項(xiàng)的學(xué)員更有獨(dú)到的授課方法,可迅速讓學(xué)員掌握該模塊知識(shí)點(diǎn),透徹了解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的高考"考法"。
化學(xué)-賈老師
高級(jí)講師,高三把關(guān)講師。
對(duì)于天津卷和*卷,從知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、命題思路都諳熟于心。
被學(xué)生們譽(yù)為"化學(xué)單科狀元金牌導(dǎo)師"。課程受眾群體"尋求化學(xué)高分突破"的學(xué)生,利用知識(shí)體系牢牢抓住學(xué)生的注意力。擅長(zhǎng)建立學(xué)生的*思維、知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)和體系建立。解題主張"用知識(shí)體系解決問(wèn)題,以不變應(yīng)萬(wàn)變"。強(qiáng)調(diào)答題規(guī)范性,避免無(wú)謂丟分。
生物-韓老師
學(xué)信教育研發(fā)主管、學(xué)信LS學(xué)習(xí)策略規(guī)劃體系創(chuàng)始人。教法靈活多變,直擊*本質(zhì),擅長(zhǎng)創(chuàng)新授課方法,注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,精研天津命題規(guī)律,信息來(lái)源權(quán)威且廣泛。
區(qū)級(jí)*帶頭人、15年高三把關(guān)教師、7次高考閱卷、3次高考命題供題。
因材施教、注重方法,風(fēng)趣幽默、注重思維。教學(xué)有法,教無(wú)定法,命題有規(guī)律,答題有技巧。
歷史-殷老師
東北師范*歷史學(xué)碩士,中學(xué)歷史一級(jí)教師。
"情知互動(dòng),寓教寓樂(lè)"的教學(xué)風(fēng)格,依托共鳴的的師生情感,借助多媒體等信息條件,采用自主學(xué)習(xí)模式來(lái)展現(xiàn)歷史的獨(dú)特魅力和特性,大此吸引、感染了學(xué)生,使學(xué)生主動(dòng)積極的掌握了歷史知識(shí)。
鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,發(fā)揮潛能,更大程度的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史的興趣。使學(xué)生的歷史成績(jī)有了很大的提高高,也受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。
地理-于老師
學(xué)信教育地理*組長(zhǎng),連續(xù)17年高三把關(guān)教師。
長(zhǎng)期擔(dān)任高中地理教學(xué),堅(jiān)持"從生活走向地理,從地理走向生活"的教學(xué)思想,擅長(zhǎng)通過(guò)自制教具和多媒體課件進(jìn)行直觀教學(xué),課堂生動(dòng)高效。曾多次獲得*(市、區(qū))級(jí)獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)*黨員、先進(jìn)教育工作者、教育科研先進(jìn)個(gè)人、+佳教師*擁戴的好教師等獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
一直堅(jiān)持興趣點(diǎn)教學(xué)的研究,在實(shí)踐中善于將知識(shí)點(diǎn)與興趣融為一體,追求寓教于樂(lè)的教學(xué)效果。
政治-梁老師
畢業(yè)于*民族*,17年高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn).
培養(yǎng)高中年級(jí)學(xué)員超150萬(wàn)人,融匯貫通政治五科內(nèi)容,尤擅考題預(yù)測(cè),每年總能在500考點(diǎn)中慧眼識(shí)珠,*后點(diǎn)題提取30重點(diǎn)即可保持70%以上的考題命中率。
講解思路清晰,風(fēng)趣幽默。授課針對(duì)性極強(qiáng),深諳命題規(guī)律,輔導(dǎo)效果奇佳。
志愿指導(dǎo)-張老師
畢業(yè)于*地質(zhì)*,曾作為學(xué)校*代表公費(fèi)交換生到日本神戶(hù)*學(xué)習(xí)2年。青少年心理咨詢(xún)*、天津衛(wèi)視6頻道特約嘉賓。高中學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)*,16年教育經(jīng)驗(yàn)幫助上萬(wàn)名學(xué)子考上理想*。
張老師為人親切,跟學(xué)生平等交流,并能因材施教,幫助學(xué)生指定目標(biāo),動(dòng)態(tài)調(diào)整過(guò)程目標(biāo),教會(huì)孩子個(gè)性化的高效學(xué)習(xí)方法。
適合對(duì)象: *、高三、往屆復(fù)讀生
教學(xué)目的:大部分孩子口以在短期內(nèi)看到學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,讓家長(zhǎng)更明顯地看到學(xué)習(xí)效率的提升。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):
學(xué)信教育于 2003 年成立,擁有 20 年辦學(xué)歷史,是一家專(zhuān)門(mén)從事高中課外教學(xué)及教研的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。曾接受科教頻道、天津教育報(bào)采訪,擁有完備的辦學(xué)資質(zhì),是教學(xué)行業(yè)的標(biāo)桿企業(yè)。歷經(jīng) 20 年沉淀, 管理模式和教學(xué)質(zhì)量均已達(dá)到天津市教培行業(yè)中高端水平。封閉式管理模式,24 小時(shí)無(wú)間斷對(duì)每一個(gè)孩子進(jìn)行關(guān)注。吃住學(xué)一體化,讓孩子吃著放心,住的安心,全程呵護(hù)您孩子的健康與安全。當(dāng)然緊張的學(xué)習(xí)之余,也會(huì)讓孩子們勞逸結(jié)合,配有豐富多彩的課余活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉孩子的能力,展示孩子們的才華, 發(fā)揮學(xué)習(xí)的*大潛能!
開(kāi)班形式:全日制
授課內(nèi)容:
