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- 小班授課小班授課,保證教學(xué)質(zhì)量,授課模式采取O2O線上線下相結(jié)合授課模式
- 實戰(zhàn)教學(xué)主張實戰(zhàn)教學(xué),采取實戰(zhàn)+理論,在授課環(huán)節(jié)中理論結(jié)合實操來進行學(xué)習(xí)
- 學(xué)會為止一次繳費,包教會,可在服務(wù)期內(nèi)學(xué)習(xí),重修多遍,溫故知新,學(xué)會為止
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南寧信盈達科技有限公司(以下簡稱信盈達)2008年在南寧特區(qū)南山高新科技園成立。自成立至專注為企業(yè)和個人提供方案設(shè)計、嵌入式軟件培訓(xùn)等服務(wù)。公司下設(shè)信盈達實訓(xùn)、信盈達研發(fā)部、信盈達教學(xué)儀器三大業(yè)務(wù)板塊。
選擇階段:數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) | |
課程主題 | 課程內(nèi)容 |
數(shù)據(jù)庫開發(fā) | 利用SQL語句對數(shù)據(jù)庫進行增刪改以及查詢操作;深入講解關(guān)系型數(shù)據(jù)庫原理、ER模型、數(shù)據(jù)完整性約束、索引、視圖、觸發(fā)器、存儲過程以及事務(wù) |
SQL Server | SQL Server 的基礎(chǔ)管理以及SQL Server 中的SQL編程等 |
第二階段:Java SE(Java核心技術(shù))與編程技術(shù) | |
Java基礎(chǔ)語法 | Java中的數(shù)據(jù)類型、數(shù)組、以及分支和循環(huán)語句 |
Java面向?qū)ο蟮木幊碳夹g(shù) | Java中類、屬性和方法的定義,Java中的封裝,繼承和多態(tài),static和final關(guān)鍵字,抽象類和接口,異常以及枚舉 |
Java核心內(nèi)容 | Java常用類、正則表達式、Java的集合與泛型,Java I/O流以及文件操作,多線程開發(fā) |
Java數(shù)據(jù)庫編程 | JDBC基本概念、核心接口使用、事務(wù)、回滾、連接池以及Dao模式等 |
第三階段:Java EE與Web開發(fā) | |
網(wǎng)頁制作技術(shù) | HTML、Css以及Dreamweaver工具的使用 |
Servlet | 使用Servlet顯示動態(tài)頁面,Servlet配置,會話跟蹤以及cookie,過濾器 |
JSP | 在JSP中內(nèi)嵌Java腳本,Java的標(biāo)簽,利用MVC模將Servlet和JSP結(jié)合在一起,EL表達式,JSTL,以及開發(fā)自定義標(biāo)簽 |
第四階段:Java EE框架技術(shù) | |
Struts 2 | Struts 2.0的開發(fā),驗證框架、攔截器、國際化、轉(zhuǎn)換器 |
Spring 2 | IOC、AOP、HibernateTemplate、Transaction、SSH整合 |
第五階段:項目實戰(zhàn) | |
企業(yè)員工信息管理系統(tǒng) | 該項目將貫穿整個理論學(xué)習(xí)的過程,將使用面向?qū)ο蟮母拍顚Τ绦蜻M行抽象,并通過JDBC、反射機制、文件操作等完成程序,使用Eclipse開發(fā)工具進行開發(fā)代碼,學(xué)習(xí)完成之后學(xué)員將更加清楚如何構(gòu)建一個項目,以及在項目開發(fā)中如何更好進行類的分析與設(shè)計。學(xué)員在該項目中,將首先構(gòu)建一個基于控制臺的應(yīng)用,然后通過設(shè)計模式對該項目進行改造,并隨著學(xué)習(xí)進度,使用JSP和Servlet,Struts2.x和Spring等對其進行改造,直至實現(xiàn)一個具有完整功能的系統(tǒng) |
大型購書系統(tǒng) | 該系統(tǒng)是一個典型的購書系統(tǒng),旨在通過該綜合應(yīng)用實例,使學(xué)員對Java EE的應(yīng)用有一個比較熟練、深入的掌握,從而能獨立地開發(fā)一個大型項目。該項目采用了分層次開發(fā)的方法,避免一次性地把DAO,業(yè)務(wù)邏輯及配置都羅列在學(xué)員面前,本項目采用分模塊的方法開發(fā),其目的是讓學(xué)員更深刻的體會到在實際使用中分模塊開發(fā)和分層次開發(fā)的特點 |
大型企業(yè)庫存管理系統(tǒng) | 通過該大型管理系統(tǒng),使學(xué)員掌握SQL數(shù)據(jù)庫+JAVA的編程技術(shù),能適應(yīng)在企業(yè)中用Java編寫大型數(shù)據(jù)庫程序的能力 |