家長學習過程的經驗性,家長作為成人,在其個人成長過程中,積累了豐富的與家庭教育有關的經驗,對家庭中的教育觀念、知識和方法有著自己的認識和理解并且在為人父母后,能夠根據現實需要,提取以往的知識與經驗以應對當前問題,為家庭教育的有效性提供了有利的條件。但同時,個人經歷和知識背景也會形成"認知定式",限制家長對某些家庭教育問題的認識和理解。原有的經驗就像一把"雙刃劍",既可以促進家長理解、轉化、吸收新的理念和知識,也有可能在從"知"到"行"的轉化過程中妨礙新能力的形成。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發(fā),"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區(qū)服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng));理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統(tǒng)),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

由于城市化帶來的生活變遷和 新文化帶來的觀念轉變等原因,有些外部條件,如自給自足的自然經濟聚族而居的聚落環(huán)境,顯然是無法恢復的。但*民族對家庭文化的認同以及愛國主義的共同精神信*等是千古不變的,注重家庭、注重家教、注重家風的文化是構建新時代家風的*好外部條件。

治家興家需要家風,家風又稱為門風,反映出家庭整體價值取向和治 面 家理念。家風是由父母(或祖輩)所提倡并能身體力行的,通過言傳身 教、規(guī)范約束等方式規(guī)范、影響家庭成員。家風的內容豐富,主要包括家族成員的生活方式、生活作風、行為習慣、道德規(guī)范等。江南錢氏家族近和 代以來出現以錢學森、錢三強、錢偉長等為代表的諸多杰出人才,被譽 為人才"井噴"現象。