3-6歲是兒童進(jìn)入*之前的時(shí)期,因此又被稱為學(xué)前期或者幼兒期。處于這個(gè)年齡階段的兒童生活已經(jīng)發(fā)生了重大變化,他們已經(jīng)開(kāi)始上幼兒園了,也即將開(kāi)始*生活。由于兒童生活范圍的擴(kuò)大,心理上也發(fā)生了各種變化,他們的認(rèn)知能力、生活能力和人際交往能力都處于迅速發(fā)展階段。了解這個(gè)階段兒童心理發(fā)展的主要任務(wù),可以幫助家長(zhǎng)更好地做好家庭教育。

【家庭教育指導(dǎo)師的申報(bào)條件:】

我國(guó)開(kāi)始高度重視家庭教育,大力發(fā)展培養(yǎng)"家庭教育指導(dǎo)師"。目前國(guó)內(nèi)至少需要460萬(wàn)名"家庭教育指導(dǎo)師",年收入可達(dá)15萬(wàn)元-50萬(wàn)元。 

據(jù)搜狐網(wǎng)報(bào)道:我國(guó)75%的家庭在孩子教育上存在問(wèn)題,90%的家長(zhǎng)對(duì)孩子心理不了解。 

當(dāng)代家庭中孩子不聽(tīng)話,學(xué)習(xí)不理想,家長(zhǎng)之間缺乏共識(shí),家庭關(guān)系矛盾等問(wèn)題頻發(fā),"家庭教育指導(dǎo)師"將會(huì)越來(lái)越重要。

【家庭教育指導(dǎo)師適合對(duì)象】

1、家長(zhǎng)、即將為人父母等各類社會(huì)人士。

2、各級(jí)教育行政*的教育干部,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。

3、幼兒園老師、園長(zhǎng)、學(xué)校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學(xué)生或者畢業(yè)后有志于投身教育事業(yè)的其他相關(guān)的學(xué)生;

5、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、早教機(jī)構(gòu)、家庭教育機(jī)構(gòu)、婦女兒童教育機(jī)構(gòu)、社區(qū)服務(wù)機(jī)構(gòu)、教育咨詢中心、青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的相關(guān)教育工作者。

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【家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)前景如何】

1.人才缺口大,家庭教育指導(dǎo)師是未來(lái)的黃金職業(yè),隨著家長(zhǎng)越來(lái)越重視孩子的教育,家庭教育人才缺口越來(lái)越大。

2.客戶黏性大,家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個(gè)家庭,都需要接受良好的家庭教育。

3.收入可觀,很多想考家庭教育指導(dǎo)師但是又不太了解的朋友都比較好奇,當(dāng)家庭教育指導(dǎo)師能賺多少錢(qián)。家庭教育指導(dǎo)師平均一個(gè)小時(shí)可以拿到400—500元左右的收入,收入相當(dāng)可觀。

4.證書(shū)含金量高,家庭教育指導(dǎo)師對(duì)于迫切想要在這條路上發(fā)展的朋友來(lái)說(shuō),是很重要的,現(xiàn)在家庭教育一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí),展現(xiàn)出一定的職業(yè)能力。

指導(dǎo)者要在工作中樹(shù)立研究的意識(shí),專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)者,一般都具備較強(qiáng)的研究意識(shí),能夠敏銳地察覺(jué)到在指導(dǎo)實(shí)踐過(guò)程中存在的諸多問(wèn)題。這些問(wèn)題可能涉及指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)技術(shù)、指導(dǎo)環(huán)境以及對(duì)象特點(diǎn)等諸多要素,專業(yè)指導(dǎo)者要能主動(dòng)地將相關(guān)的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為研究的問(wèn)題,通過(guò)進(jìn)一步的觀察、訪問(wèn)、溝通等方式來(lái)校準(zhǔn)問(wèn)題,并有針對(duì)性地設(shè)計(jì)指導(dǎo)方案,還要在指導(dǎo)過(guò)程中根據(jù)情況的變化來(lái)調(diào)整具體的指導(dǎo)行為乃至修正指導(dǎo)方案。

多子女家庭,隨著*"全面二孩"政策的實(shí)施,我國(guó)正式進(jìn)人"二胎"時(shí)代,這給本身是獨(dú)*子女的父母帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn),二胎家庭的教育指導(dǎo)需求也日益增多。解決二胎給家庭格局帶來(lái)的新變化、給家庭教育帶來(lái)的新矛盾就成了家庭教育指導(dǎo)者的新課題。比如,父母準(zhǔn)備要二胎時(shí),要做好長(zhǎng)子女的心理建設(shè),建立孩子與新生命之間的情感聯(lián)結(jié);關(guān)注長(zhǎng)子女的情緒情感需要,理解新生命的到來(lái)對(duì)孩子的影響;提供機(jī)會(huì)讓長(zhǎng)子女參與到弟弟/妹妹的成長(zhǎng)中,積極參與可以促進(jìn)孩子的社會(huì)化發(fā)展,增進(jìn)孩子之間的感情;遇到問(wèn)題時(shí),對(duì)待兩個(gè)孩子要做到一視同仁,有利于家庭關(guān)系的和諧發(fā)展;等等。