上崗必備志愿規(guī)劃師證考下來多長時間 志愿規(guī)劃師培訓(xùn)對象都有哪些? 1、應(yīng)往屆考生家長有很多考生家長,在給自己家孩子做志愿填報的中,找到了感覺。幫著親戚家的孩子,同事家的孩子完成了志愿的填報。 2、高中 很多高中,特別是高三班的。出于對學(xué)生前程的考慮,通常情況下會給予學(xué)生一些志愿填報方面的指導(dǎo)。 3、* *,特別是負(fù)責(zé)學(xué)生招生工作的*,從事志愿填報工作的也不在少數(shù)。 4、教育行政*的工作人員 這類人士,往往對高中教育比較了解,對*教育也相對熟悉。 5、生涯師 目前國內(nèi)從事生涯規(guī)劃的,大概有數(shù)萬人之多。而隨著新改革在范圍內(nèi)的逐步推進(jìn),越來越多的生涯師們,開始涉獵志愿填報行業(yè)。
志愿規(guī)劃師工作職責(zé): 1)負(fù)責(zé)培訓(xùn)部的日常工作;2)負(fù)責(zé)配合總部升學(xué)規(guī)劃研究院完成相應(yīng)研發(fā)任務(wù); 3)負(fù)責(zé)志愿填報及規(guī)劃工作;4)負(fù)責(zé)高端產(chǎn)品的服務(wù)工作;5)協(xié)助市場部開展各類活動; 任職要求: 1)碩士及以上,三年以上教育行業(yè);2)具有很好的學(xué)習(xí)能力與溝通能力; 3)熟悉政策、了解*相關(guān)情況;4)具有一定的抗壓能力,能適應(yīng)創(chuàng)業(yè)公司的工作節(jié)奏。 我來教你如何報考志愿規(guī)劃師證以及報名要求
志愿填報規(guī)劃師是做什么的? 志愿規(guī)劃師職責(zé): 1.通過歷年錄取分?jǐn)?shù)線,對各專業(yè)、*的解讀,幫助學(xué)生快速生成科學(xué)的志愿填報方案。 2.能通過職業(yè)規(guī)劃的理論,和的政策和錄取規(guī)則,理解解高校和專業(yè)設(shè)置,志愿填報的和。 3.運用志愿杠桿激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,指導(dǎo)學(xué)業(yè)規(guī)劃,成績。 4.分析學(xué)生的綜合競爭力,結(jié)合成績,給出2~5組志愿填報方案。
當(dāng)下背景下,志愿規(guī)劃師是不是一個好的從業(yè)方向? 志愿規(guī)劃行業(yè)在2015年開始出現(xiàn)了一個井噴式的發(fā)展,各種公司紛紛涌現(xiàn),各路資本大鱷也虎視眈眈,但這也是一個基于人才的行業(yè),故在如此剛需的推動下,規(guī)劃行業(yè)并沒有其他行業(yè)發(fā)展那么迅速。歸根究底,這個行業(yè)的人才缺口較大。 這是一份經(jīng)得起時間考驗的工作,酒香不怕巷子深,作為志愿規(guī)劃師,工作案例積累得越多,遇到的個案越多,自然越豐富,*度和口碑自然就容易樹立,社會地位也會不斷,說句俗點的話,就是越老越值錢; 上崗必備志愿規(guī)劃師證考下來多長時間
規(guī)劃師證書去哪里考 志愿規(guī)劃師專業(yè)能力證書由科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā),它是一種專業(yè)能力證書,該證書是對勞動者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。持證者,說明其通過了職業(yè)能力培訓(xùn)考核與測評,具備了相應(yīng)的專業(yè)知識和能力,可作為學(xué)員能力評價、考核、聘用和從業(yè)的生要憑證。
上崗必備志愿規(guī)劃師證考下來多長時間, 項目背景 在*生就業(yè)問題日趨嚴(yán)重的下,廣大家長和考生對志愿的填報越來越,但是大部分家長和學(xué)生是以就業(yè)為導(dǎo)向進(jìn)行志愿填報,而較少會考慮學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃問題。我來教你如何報考志愿規(guī)劃師證以及報名要求,缺少職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計的志愿填報,是嚴(yán)重科學(xué)性的,這樣的學(xué)生在進(jìn)入*之后,學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)不高、就業(yè)方向不明等問題都會不同程度地凸顯出來。 因此,如何科學(xué)填報志愿成為廣大家長和考生需要關(guān)注的問題,而幫助廣大家長和考生解決此類問題的有效途徑是一批高水平的志愿填報指導(dǎo)師,通過指導(dǎo)的輔導(dǎo)來幫生結(jié)合自身職業(yè)生涯規(guī)劃及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要來科學(xué)填報志愿,這不僅能夠大大志愿的科學(xué)化程度,而且能夠有效志愿退檔或調(diào)劑的情況發(fā)生。