頒發(fā)新的職業(yè),主要有以下作用: 1)推進(jìn)職業(yè)教育,使專業(yè)與課程設(shè)置更加結(jié)合市場(chǎng)實(shí)踐。 2)為受訓(xùn)學(xué)員正式走上(新的)工作崗位知識(shí)與技能,以縮短上崗的適應(yīng)期,用人單位的成本與風(fēng)險(xiǎn),從而社會(huì)與市場(chǎng)的整體效益。 3)方便人才在企業(yè)之間流通,減小人才流通時(shí)的"排異反應(yīng)"。 所以,師的培訓(xùn)應(yīng)該是崗前培訓(xùn),而非通識(shí)教育,至于必要的通識(shí),如果是相關(guān)專業(yè)的院校學(xué)生,應(yīng)該在院校的低年級(jí)可以完成,針對(duì)沒有連鎖方面基礎(chǔ)的受訓(xùn)者,可以單獨(dú)編輯一本入門的基本通識(shí)讀物,介紹連鎖有關(guān)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),以及本身的知識(shí)。

師證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件 師證書的含金量不錯(cuò)。師就是運(yùn)用自己的專業(yè)技能,對(duì)連鎖店的品牌經(jīng)營(yíng)、策劃、活動(dòng)策劃、服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行的。有幾千萬(wàn)家店,不管是從就業(yè)前景還是市場(chǎng)缺口來(lái)說(shuō),職業(yè)都是不錯(cuò)的選擇。 師的薪資水平都普遍能達(dá)到8000以上,相當(dāng)于店長(zhǎng)的職位,處于層的工作一般也比較,所以還是比較適合從事的。師是一種比較新的職業(yè)選擇,是新時(shí)代的復(fù)合型人才,考取證書后還能自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),獲取更好的升職空間。

團(tuán)隊(duì),包括溝通、指導(dǎo)、教練、計(jì)劃、執(zhí)行、激勵(lì)、沖突解決、績(jī)效等在內(nèi)的能力,終要建立一個(gè)基于連鎖業(yè)務(wù),符合連鎖組織特征的力階梯。 業(yè)務(wù),這個(gè)維度的內(nèi)容比較復(fù)雜。五級(jí)、四級(jí)應(yīng)該按行業(yè)與業(yè)態(tài)分類,如快餐、正餐、火鍋、超市、便利店……每個(gè)業(yè)態(tài)的業(yè)務(wù)其實(shí)是不一樣的,即使是同屬于一個(gè)行業(yè)的不同業(yè)態(tài),例如正餐與快餐,超市與便利店。所以,要好業(yè)務(wù),應(yīng)該按照業(yè)態(tài)梳理其價(jià)值鏈,再根據(jù)價(jià)值鏈?zhǔn)崂砹鞒?根據(jù)流程梳理關(guān)鍵行動(dòng),建立情景庫(kù)。、二級(jí)涉及的職能差異就更大了,人力資源與物流幾乎就風(fēng)馬牛不相及,所以,、二級(jí)應(yīng)該按照營(yíng)運(yùn)、、人力資源、培訓(xùn)訓(xùn)練、特許經(jīng)營(yíng)、選址營(yíng)建、供應(yīng)鏈、信息等職能來(lái)梳理培訓(xùn)內(nèi)容。一級(jí)師的內(nèi)容會(huì)集中一些,主要是戰(zhàn)略、商業(yè)、資本、組織、完整的連鎖體系建設(shè)、執(zhí)行、績(jī)效鏈、企業(yè)文化等板塊。

什么是師?顧名思義,它就是專業(yè)人員,他們企業(yè)的正常運(yùn)行并促進(jìn)科學(xué)和現(xiàn)代的連鎖。它主要涉及的形成,發(fā)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì),的運(yùn)作,的基本原理,業(yè)務(wù)決策和戰(zhàn)略,的商品,商品展示,物流以及內(nèi)部組織企業(yè),中外*連鎖公司的店鋪和案例分析,并利用現(xiàn)代連鎖公司的知識(shí),技術(shù),和手段為公司提供發(fā)展戰(zhàn)略,組織結(jié)構(gòu),業(yè)務(wù)和財(cái)務(wù),流程,以及決策或和服務(wù),例如物流,購(gòu)買決策和庫(kù)存控制,防損,品牌和危機(jī)等。

是師所需的核心技能之一。目標(biāo)是讓學(xué)生在理解門店經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)分析的意義、作用、基本流程、常用等理論基礎(chǔ)上,行業(yè)數(shù)據(jù)分析、分析、數(shù)據(jù)分析以及數(shù)據(jù)分析等典型分析任務(wù)的分析內(nèi)容、分析與分析步驟。通過(guò)構(gòu)建數(shù)據(jù)分析的整體知識(shí)框架、熟悉常用分析模型與分析工具,為進(jìn)行門店數(shù)據(jù)分析奠定基礎(chǔ)。 "行業(yè)是一個(gè)發(fā)展非常迅速的行業(yè)。"現(xiàn)階段師還需要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、數(shù)據(jù)分析能力、協(xié)作能力和力。 師證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件

職業(yè)技能鑒定要求 具備以下條件之一者,可申報(bào)四級(jí)/中級(jí)工: 1、累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作4年(含)以上。 相關(guān)職業(yè)是:采購(gòu)員、員、電子商務(wù)師、商品營(yíng)業(yè)員、收銀員、攤商、、理貨員、物流服務(wù)師、職業(yè)、商品員、商品防損員、、供應(yīng)鏈師、全媒體師、數(shù)字化師、企業(yè)人力資源師等。 2、取得相關(guān)職業(yè)五級(jí)/初級(jí)工職業(yè)書),累計(jì)從事本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)工作3年(含)以上,經(jīng)本職業(yè)四級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)到規(guī)定學(xué)時(shí),并取得結(jié)業(yè)證書。 3、取得技工學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生);或取得經(jīng)評(píng)估論證、以中級(jí)技能為目標(biāo)的中等及以上職業(yè)學(xué)校本專業(yè)(的在校應(yīng)屆生)。

師證報(bào)考時(shí)間/報(bào)考條件, "零售企業(yè)在當(dāng)前中的取勝,依賴三個(gè)核心維度——數(shù)字化全渠道、數(shù)字化供應(yīng)鏈網(wǎng)絡(luò)和零售分析,三個(gè)核心維度的實(shí)現(xiàn)需要復(fù)合型人才的支持。 就企業(yè)層面而言,調(diào)研結(jié)果顯示,連鎖企業(yè)對(duì)復(fù)合型人才的年度需求量中位值約為50人,對(duì)基層類崗位人才的年度需求量中位值約為430人。目前人才需求量 大的崗位群集中在基層,其中門店店員和的崗位人才需求量 大,而類、采購(gòu)類和電商類也存在一定的人才缺口。