從本科院校錄取的分數(shù)段,我們可以看到,高二300多分的學(xué)生,一年后要考上本科可能比較難,要考到重點本科,就更難了!
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部分科目基礎(chǔ)知識很不扎實,難以突破取得高分;
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在班上成績排名靠后,不受老師重視,有躺平的心態(tài);
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自覺性不夠,想學(xué)好,但不能堅持;
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缺乏好的方法,以及取得高分的思維訓(xùn)練;
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不愿背記,沒有下功夫完全沉下心來學(xué)習(xí);
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受手機、電腦等電子產(chǎn)品影響分心;
在武漢前程高考補習(xí)學(xué)校,發(fā)生改變的學(xué)生例子還有很多很多。因為高三時期的改變,*后高考時普遍都有100多分的成績提升。
為什么成績的變化,一定要從學(xué)習(xí)狀態(tài)的改變開始呢?
湖北經(jīng)濟技術(shù)培訓(xùn)全天全封閉式管理,全職老師24小時全程服務(wù),一切一學(xué)生為本,為學(xué)生著想,為復(fù)讀學(xué)生解惑,對學(xué)生負責(zé),
授課教師:日常授課,晚自習(xí)、課問跟班答疑,跟盯日測周測,高考復(fù)讀目標制定,學(xué)生談話。
湖北經(jīng)濟技術(shù)培訓(xùn)每班配有兩名班主任:學(xué)生作業(yè)批改,全天候陪讀,學(xué)生紀律監(jiān)管,學(xué)生心理輔導(dǎo),家校溝通,復(fù)讀學(xué)生情況反饋政教老師:清寢查寢,日常作息管理。
早上、中午叫起床,晚自習(xí)紀律管理,學(xué)生安全管理,教師考勤監(jiān)督。
