相傳自有和尚和理發(fā)業(yè)起,就同時(shí)有了修腳行業(yè)。殷商時(shí)代的甲骨文里,就已經(jīng)有了"病足"的文字記載。周文王因趾甲病行走困難,被一位叫"冶公"的人用"方扁鏟"給修治好了。方扁鏟可能就是扁扁的修腳鏟刀。 在光緒年間的河北定興李廷華所著的《五言雜字》中有"修腳剜雞眼"的文字記載,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)修腳術(shù)已廣泛為足病患者服務(wù)了。 腳病的修治技術(shù)簡(jiǎn)稱修腳,上海稱扦腳,早期四川稱刮腳。明《啟玄》卷七中已有修腳人的記載。國(guó)外修腳稱之為足部護(hù)理、護(hù)足,每年6月13日-19日為護(hù)足周,修腳術(shù)并非之國(guó)術(shù),印度、德國(guó)、比利時(shí)、希臘等均有較早的文獻(xiàn)資料記載足部護(hù)理。?修腳在我國(guó)約有二千年的歷史
(考取便捷)中醫(yī)足病修治師證時(shí)間及費(fèi)用, 我國(guó)1949 年新成立后,經(jīng)過(guò)發(fā)掘整理,我國(guó)已有修腳專著及修腳光盤出版,使修腳術(shù)得以,修腳技術(shù)推廣,修腳師的社會(huì)地位行以。我國(guó)的修腳師已從過(guò)去的街頭、公園修腳發(fā)展到開店修腳,更有 一些成規(guī)模的連鎖修腳店出現(xiàn),近年又有不少修腳師到國(guó)外修腳。 修腳可以修治腳病,包括修腳趾甲、刮腳、捏腳。修治即病有修腳墊、修腳雞眼、修腳肉刺、修腳瘊子,修腳疣,修腳灰恥甲、修腳甲溝炎、修腳嵌甲等,是保護(hù)人體健康的一項(xiàng)重要措施。
可以有效的開展工作。從業(yè)人員在的末端,手段回春乏術(shù),有人把目光中間,以一個(gè)更好的姿態(tài)同相處,而更多的人目光紛紛往前看,試圖防患于未然。"亞健康"的死敵是"治未病",在中醫(yī)的理論中,人體免疫的調(diào)理早已有成熟的體系 一個(gè)平臺(tái),可以謀求更高的發(fā)展,更好的經(jīng)濟(jì)回報(bào)。創(chuàng)業(yè)者,正在創(chuàng)業(yè)或創(chuàng)業(yè)的人員,從事方面的創(chuàng)業(yè)人員,的,要求作出改變現(xiàn)狀,想做的更好的,更大的成功。這是一個(gè)保守估計(jì)有上億人有需求的行業(yè),隨著國(guó)人對(duì)的認(rèn)識(shí)不斷深入和老齡化的加劇,含金量只會(huì)越來(lái)越足。現(xiàn)代技術(shù)在不斷進(jìn)步,但治不好的病依舊有很多,基本是無(wú)可奈何,只能控制
修腳師招生對(duì)象: 1.有志從事中醫(yī)養(yǎng)生行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者; 2.希望學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生技能進(jìn)行自我和家庭的業(yè)余愛(ài)好者; 3.中醫(yī)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、中心、足療中心、中心、從業(yè)人員的中醫(yī)技術(shù)服務(wù)從業(yè)人員; 4.醫(yī)學(xué)類大中專院校在校生、應(yīng)屆生; 5.預(yù)備出國(guó)留學(xué)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)以及勞務(wù)輸出者 通過(guò)引入外加熱源實(shí)現(xiàn)保暖目的的加熱服相繼出現(xiàn),而足部保暖又是其中重要的部分,目前市場(chǎng)上已出現(xiàn)一些采用相變材料制成的保暖貼、碳纖維鞋墊等。然而,迄今對(duì)該類產(chǎn)品的研究多集中于硬件的技術(shù)和性能方面,有關(guān)足部熱舒適性的機(jī)能研究仍鮮有報(bào)道,舒適性是評(píng)價(jià)產(chǎn)品性能的重要指標(biāo),其有關(guān)研究可為產(chǎn)品與性能提供客觀參考。
(考取便捷)中醫(yī)足病修治師證時(shí)間及費(fèi)用, 修腳術(shù)包含修趾甲、刮腳、捏腳、修腳繭、挖雞眼、肉刺、灰趾甲、修嵌甲等,施-術(shù)工具粗糙、簡(jiǎn)單、迅速、有效、立竿見(jiàn)影。當(dāng)今,隨著人們生活水平的,對(duì)健康的要求。修腳術(shù)的范圍除了意義上的修腳外,還了美甲、腳部護(hù)理、足底等服務(wù)項(xiàng)目。與此同時(shí),學(xué)習(xí)和運(yùn)用了技術(shù)設(shè)備,大大修治腳病的效果。開設(shè)、創(chuàng)辦了培訓(xùn)學(xué)校,以實(shí)踐和理論相結(jié)合,更好地推動(dòng)了修腳術(shù)的健康發(fā)展。
