在成都選擇哪個(gè)藝考培訓(xùn)學(xué)校更好？
月田藝考吧，傳媒類(lèi)專(zhuān)業(yè)挺好的，去年我就是在哪里學(xué)習(xí)的，據(jù)我所知大家都是過(guò)了線的。如果你不怎么想耽誤文化成績(jī)的話，成都的機(jī)構(gòu)還是比較推薦月田，課程安排平時(shí)是在周六周日，然后考前才是集訓(xùn)，相對(duì)于其他學(xué)校來(lái)說(shuō)，集訓(xùn)時(shí)間少了不少。但如果你想全面攻專(zhuān)業(yè)課，推薦長(zhǎng)時(shí)間集訓(xùn)的校區(qū)，但是機(jī)構(gòu)里*也要提高文化補(bǔ)習(xí)。*一點(diǎn)，即使你參加?？寄玫搅撕细褡C，文化成績(jī)沒(méi)過(guò)也是白搭。所以文化課學(xué)習(xí)也是真的挺重要的，成都藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)哪里好？有誰(shuí)知道的？
成都藝術(shù)生文化課課程在做的機(jī)構(gòu)有很多?？梢院?jiǎn)單的非為三類(lèi)：*類(lèi)：中*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)（從**到高三學(xué)生都有再招）。這一類(lèi)機(jī)構(gòu)是最多的，就是從**到高三的學(xué)生都有在招。中*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的藝考文化課程專(zhuān)業(yè)專(zhuān)不專(zhuān)業(yè)我就不探討了，只說(shuō)一點(diǎn)，由于雙減政策的推進(jìn)，對(duì)這類(lèi)中*機(jī)構(gòu)的影響無(wú)疑是*的，對(duì)于這類(lèi)機(jī)構(gòu)而言面對(duì)的是如何活下去的問(wèn)題，接下來(lái)會(huì)有一大批這類(lèi)機(jī)構(gòu)關(guān)門(mén)倒閉。所以選擇的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)很大。
第二類(lèi)：藝術(shù)學(xué)校的文化課程。目前成都比較大的藝術(shù)學(xué)校，從去年開(kāi)始都有嘗試開(kāi)設(shè)藝術(shù)生的文化課沖刺課程。但是藝術(shù)培訓(xùn)和文化課培訓(xùn)師兩種截然不同的東西，高考文化課程要求學(xué)校對(duì)于高考的理解，對(duì)于學(xué)生的管理等很多方面都和藝考是完全不同的。藝術(shù)類(lèi)學(xué)校是需要慎重考慮的。
第三類(lèi)：高考沖刺學(xué)校（學(xué)校只招收高考學(xué)生，不招收非高考學(xué)生）的文化課程。這類(lèi)學(xué)校常年研究高考，對(duì)于高考的研究、對(duì)于高考方面的把控，對(duì)于高考學(xué)生的管理等方面，相比中*機(jī)構(gòu)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)來(lái)講，會(huì)專(zhuān)業(yè)很多。
以上就是藝考生文化課程從學(xué)校方面一個(gè)大體的分類(lèi)。新學(xué)高考屬于第三類(lèi)專(zhuān)業(yè)的高考沖刺學(xué)校，從2014年成立至今就只專(zhuān)注于高考文化課沖刺輔導(dǎo)，是川內(nèi)*家專(zhuān)業(yè)的高考培訓(xùn)學(xué)校，是川內(nèi)*家全封閉式管理的高考沖刺學(xué)校，也是目前僅有的只做高考的高考文化課沖刺學(xué)校。具體還需要從師資/教學(xué)模式/分班模式/管理等多方面了解，期待到校實(shí)地考察！
成都有哪些口碑好的藝考文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)呢？
眾所周知，對(duì)于絕大部分藝術(shù)生來(lái)說(shuō)文化課一直都是個(gè)短板，這是因?yàn)樗囆g(shù)生要同是要兼顧專(zhuān)業(yè)課與文化課，再加上文化課基礎(chǔ)普遍都差點(diǎn)。那么，藝術(shù)生文化課不好怎么辦呢？下面太極藝考生文化課小編帶大家一起來(lái)看看！一、專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)無(wú)論高低都要“拼”
結(jié)束了專(zhuān)業(yè)考試，主要任務(wù)都放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。就學(xué)生而言，藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)的優(yōu)勢(shì)可能使得部分學(xué)生產(chǎn)生了驕傲情緒，對(duì)文化復(fù)習(xí)迎考掉以輕心。不少考生還一直以藝體類(lèi)高考錄取分?jǐn)?shù)低來(lái)“暗示”自己不難過(guò)關(guān)，對(duì)專(zhuān)業(yè)課和文化課的重視程度形成了明顯的反差。實(shí)際上無(wú)論專(zhuān)業(yè)考試分?jǐn)?shù)如何，剩下的時(shí)間里都要將全部精力放在文化課學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上，不要有僥幸心理。
二、調(diào)整心態(tài)-自信是成功的基石
藝術(shù)類(lèi)考生要經(jīng)歷專(zhuān)業(yè)課和文化課兩次考試，在高三上半年注意力主要放在專(zhuān)業(yè)課上，長(zhǎng)期在外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)，待專(zhuān)業(yè)課考試后才開(kāi)始學(xué)習(xí)文化課，這樣致使文化課的復(fù)習(xí)時(shí)間短，內(nèi)容多，基礎(chǔ)差，困難多，有很多考生調(diào)整不好心態(tài)，就會(huì)對(duì)文化課失去信心。對(duì)于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習(xí)必須要有堅(jiān)定的信心、耐心和細(xì)心。
三、專(zhuān)業(yè)課與文化課兼顧
藝術(shù)類(lèi)考生在高考過(guò)程中要準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時(shí)間很緊張。專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)與文化課學(xué)習(xí)是可以兼顧的?？忌梢栽诨I備專(zhuān)業(yè)課考試之前先針對(duì)文化課的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)和加強(qiáng)，為之后的文化課學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。也可以要求補(bǔ)習(xí)老師將高考中的考點(diǎn)歸納總結(jié)成知識(shí)條目，在準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課考試的空當(dāng)進(jìn)行高考知識(shí)條目記憶的學(xué)習(xí)。專(zhuān)業(yè)課考試完成之后，由于有了之前專(zhuān)業(yè)課知識(shí)的積累，在文化課知識(shí)集中補(bǔ)習(xí)階段也就可以有充足的時(shí)間進(jìn)行高考題型的針對(duì)性練習(xí)，從而為高考拿到理想的分?jǐn)?shù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣做到專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)兼顧，為高考成功錄取增加砝碼。
成都藝考文化課學(xué)校哪家強(qiáng)？
藝考生補(bǔ)習(xí)文化課建議還是選擇真正專(zhuān)業(yè)的高考文化課補(bǔ)習(xí)學(xué)校！目前成都市面上開(kāi)設(shè)藝考文化課沖刺課程的機(jī)構(gòu)有三種：
*種：中*輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。這類(lèi)機(jī)構(gòu)是最多的，也就是只要是學(xué)生，不管是什么年級(jí)，補(bǔ)習(xí)什么課程，都招收！
第二種：就是藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。這類(lèi)機(jī)構(gòu)前幾年其實(shí)都還不做文化課輔導(dǎo)，只是近些年看到藝考生文化課輔導(dǎo)市場(chǎng)這么火，也都開(kāi)始自己做了。畢竟肥水不流外人田嘛！
第三種：只做高考文化課沖刺的學(xué)校！就是只招高三學(xué)生，只開(kāi)設(shè)高考課程。
這三種機(jī)構(gòu)，我就不在這里具體評(píng)價(jià)了！都是一個(gè)行業(yè)的！說(shuō)的太直接不好！
家長(zhǎng)你可以了解一下我們新學(xué)高考！新學(xué)高考是一所只專(zhuān)注高考文化課沖刺的全日制學(xué)校！學(xué)校無(wú)論是硬件配置還是教學(xué)管理，都是高考教育行業(yè)的頂配哈！
成都高三補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪個(gè)好？
您好，向你推薦成都名師薈教育。
說(shuō)起名校，你會(huì)想到什么？清華、北大，還是中戲、央美？我想大多數(shù)人的見(jiàn)解都跟小編差不多。不過(guò)說(shuō)起培訓(xùn)機(jī)構(gòu)我想你們的看法就褒貶不一了，違規(guī)辦學(xué)、跑路、亂收費(fèi)······我想這些都是它的標(biāo)簽。但今天小編介紹的“名師薈教育”可能會(huì)顛覆你的認(rèn)知。
“名師薈教育”是一家位于成都，擁有多個(gè)校區(qū)的K12培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也許你的孩子正在他們這里上著課，也許你從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)它的存在。但這些學(xué)校你一定耳熟能詳：清華*、中央戲劇、中央美術(shù)、四川*、電子科技*、北京交通*、*地質(zhì)*、西南財(cái)經(jīng)*、華中農(nóng)業(yè)*……這些都是名師薈教育在2021年高考大戰(zhàn)中取得的驕人成績(jī)。
名師薈2021屆優(yōu)秀學(xué)子——程尹麒（清華*）
程尹麒同學(xué)，在名師薈教育全日制高考輔導(dǎo)班經(jīng)歷了為期10個(gè)月的學(xué)習(xí)最終在今年高考被清華*文理通識(shí)專(zhuān)業(yè)錄取，作為一名理科學(xué)霸，他也和普通學(xué)生一樣愛(ài)打乒乓球、玩電子游戲，并且堅(jiān)持主張“不熬夜，到點(diǎn)就休息”。那么，這樣一枚學(xué)霸是怎樣煉成的呢？
學(xué)霸分享：“溝通、思考、總結(jié)”三部曲缺一不可
*步，有問(wèn)題及時(shí)與老師溝通，即便是自己會(huì)做的題目，也要主動(dòng)跟老師交流，讓老師指導(dǎo)，“常常和老師討論難題，老師懂的比我們多，會(huì)提供更多的思路。不僅是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，生活中遇到問(wèn)題和老師聊上幾句也就豁然開(kāi)朗了”。
第二步，要會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，名師薈教育格外注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考問(wèn)題的能力，這種能力不僅對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，對(duì)物理化學(xué)的學(xué)習(xí)都會(huì)有很大的幫助。第三步，不同層次的的學(xué)生做不同的題，才能各有收獲。程尹麒說(shuō)“學(xué)習(xí)要講究梯度和廣度。做每一道題都要有舉一反三的能力，要注意方法，學(xué)法的滲透。一題的成功會(huì)讓學(xué)生更有成就感，從而產(chǎn)生源源不斷的興趣去自主探究，進(jìn)而觸類(lèi)旁通地解決類(lèi)似很多題”。
名師薈2021屆優(yōu)秀學(xué)子——王龍?chǎng)?、魏婷（中央戲?。?/p>
名師薈教育今年有兩位同學(xué)被中央戲劇錄取，分別是表演專(zhuān)業(yè)的王龍?chǎng)魏蛻騽∮耙暶佬g(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的魏婷。王龍?chǎng)胃侨〉昧四猩M*、*第二的優(yōu)秀成績(jī)！
采訪過(guò)程中，王龍?chǎng)握f(shuō)優(yōu)異的師資力量是他選擇名師薈的重要原因。來(lái)名師薈后，王龍?chǎng)螌⒚麕熕C的老師與其他機(jī)構(gòu)的老師認(rèn)真做了對(duì)比。他發(fā)現(xiàn)，名師薈的老師不僅非常專(zhuān)業(yè)，在知識(shí)點(diǎn)的掌握以及教學(xué)方法技巧等方面都高出其它機(jī)構(gòu)。且學(xué)習(xí)氛圍很濃厚，大家都有一個(gè)堅(jiān)定的奮斗目標(biāo)：高考。
魏婷說(shuō)選擇名師薈是巧合，也是緣分。她說(shuō)是媽媽的朋友推薦的，起初并不看好。所以懷揣著對(duì)名師薈的好奇和對(duì)未知的謹(jǐn)慎，來(lái)到名師薈進(jìn)行試聽(tīng)。
但很快她便發(fā)現(xiàn)，名師薈老師的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容非常適合自己，復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)經(jīng)過(guò)老師的拆分再整合，自己瞬間恍然大悟：原來(lái)是這樣！這是在以往的求學(xué)生涯中從來(lái)沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
她說(shuō)名師薈非常重視教學(xué)管理，但是卻從不過(guò)分壓榨學(xué)生的精力。名師薈有一套針對(duì)高三學(xué)段學(xué)生的科學(xué)管理系統(tǒng)，能夠靈活地適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r，在短時(shí)間內(nèi)有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
他們認(rèn)為來(lái)名師薈上文化課，是一次完美的選擇。他們說(shuō)：“這里不僅有專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝體生提升文化成績(jī)的教學(xué)方案，還有盡職盡責(zé)的老師、完善的教學(xué)管理系統(tǒng)等等，這些都是他們成功背后必不可少的條件?！?/p>
名師薈2021屆優(yōu)秀學(xué)子——侯崢兒（中央美術(shù)）
侯崢兒認(rèn)為名師薈的老師講課講得很好，她跟著老師的思路很容易就聽(tīng)懂了知識(shí)點(diǎn)。老師對(duì)學(xué)生很了解，溝通起來(lái)很方便。而且她又選擇的小班人數(shù)少，教學(xué)也更有針對(duì)性。而且科任老師們會(huì)根據(jù)每一位學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生制定專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
許多家長(zhǎng)把孩子送到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的原因是，在普通學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)人數(shù)眾多，老師不可能顧全每一位學(xué)生，學(xué)生成績(jī)提升的空間有限。
我們都知道，高考多一分，就能超過(guò)成千上萬(wàn)人，所以現(xiàn)在有很多學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)可培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的靈活教學(xué)模式和針對(duì)性教學(xué)方法，相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高考集訓(xùn)班能夠幫助學(xué)生更有效、更快速地提高學(xué)習(xí)成績(jī)，所以會(huì)將孩子送到這里來(lái)上課，希望孩子的成績(jī)能夠有效提升。
而在眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)生能考上211、985的鳳毛麟角，更別說(shuō)清華這類(lèi)頂尖學(xué)府，而名師薈教育恰巧就是這樣一家機(jī)構(gòu)！
采訪*名師薈創(chuàng)始人杜斌先生說(shuō)：名師薈教師的職責(zé)與班主任的使命，就是為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。清華、中戲、央美、川大...名師薈之所以能培養(yǎng)出這樣一個(gè)又一個(gè)的優(yōu)秀學(xué)子，主要得益于名師薈始終堅(jiān)持用心做教育，用愛(ài)促成長(zhǎng)，用責(zé)任與關(guān)懷為學(xué)生撐起一片天。歷經(jīng)多年時(shí)光沖刷與打磨，名師薈也將秉承初衷，不斷努力，與學(xué)生互相成就，共攀高峰！