高二復(fù)讀還是高三復(fù)讀
一定要根據(jù)自身的情況，合理安排，但是復(fù)讀建議宜早不宜晚。如果感覺跟不上，盡早選擇高二復(fù)讀，不僅可以多一年夯實(shí)基礎(chǔ)，并且可以多一年時(shí)間熟悉班級，與同學(xué)更好的共同進(jìn)步，互幫互助。
現(xiàn)在高二，成績不理想，重新讀高一好還是高三復(fù)讀？
觀點(diǎn)：我覺得如果是浪子回頭，肯定從高一開始比較好。
一.從高一重新開始，把沒有學(xué)透徹的重新跟著同學(xué)新學(xué)一遍，打好基礎(chǔ)。
我們知道到高三沒有新課了。只是把高一到高二的課程經(jīng)過一輪一輪地按照基礎(chǔ)知識，提高訓(xùn)練，答疑解惑，*查漏補(bǔ)依次來幾輪復(fù)習(xí)，考試。因?yàn)楦呷龝r(shí)要出成績的，所以老師在復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)將重點(diǎn)放在拔尖學(xué)生身上，自然復(fù)習(xí)的節(jié)奏也是配合著他們的學(xué)情和能力走的。因此對于一個(gè)學(xué)習(xí)不好，基礎(chǔ)不牢固的學(xué)生來說這樣獲益不一定會(huì)有多大。反之，跟著高一新生上課，老師是按照新學(xué)內(nèi)容仔細(xì)講解。有利于系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
二.從高一開始學(xué)比高三復(fù)讀所承擔(dān)的心里壓力會(huì)小一些。有利于在身心愉悅的情況下提高成績。
因?yàn)橐贿M(jìn)入高三，隨著周圍同學(xué)、老師、家長都開始進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，空氣里都彌漫著緊張氣息，高三綜合癥由此誕生。如果學(xué)習(xí)成績差，心里承受能力又差的話，相信在這樣的氛圍里不一定會(huì)有很大的長進(jìn)。而且高三復(fù)讀，等于要經(jīng)歷兩次考前壓力，而這種壓力對很多人來說都是不堪回首的。
三.我表弟浪子回頭的例子。
我表弟的當(dāng)年上到高二時(shí)不只是成績不好、是因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被學(xué)校開除了。但他換了學(xué)校，并從高一考試，后來考上了重點(diǎn)*。雖然他的例子不具有代表性話普遍意義。
但我覺得從他的經(jīng)歷中可以得到的一個(gè)啟示是，當(dāng)一個(gè)人決定洗心革面時(shí)，*退回比較初始的階段，然后從心態(tài)，精神面貌上做出全面的改變。堅(jiān)持一段時(shí)間，當(dāng)看到努力的成效時(shí)，會(huì)更加有前進(jìn)的動(dòng)力！
觀點(diǎn)重申：我覺得如果是決心洗心革面，浪子回頭，那么*選擇從高一開始，新的開頭，新的面貌，從而獲得更多的動(dòng)力。
像你這種情況，我們以前有個(gè)高中同學(xué)真的這樣干過，而且干的比你還夸張。他是讀到高三了，成績也非常差，他突然回家和父母說他想重新回到高一來學(xué)習(xí)，不想再混日子了。于是他父母開始托人找關(guān)系，*從高一重來，但最終的結(jié)果呢？我們都*本科畢業(yè)了，他才開始上一個(gè)大專。后來在同學(xué)會(huì)的時(shí)候，他告訴我們：那個(gè)時(shí)候其實(shí)不是真的想重新再來，而是想逃避高考，重新再玩幾年。
所以，從正常人的思維來考慮，肯定不會(huì)重新回到高一來讀書的，高二學(xué)習(xí)成績不好，重新再來一遍就可以解決問題嗎？學(xué)習(xí)并不是時(shí)間累加的問題，而是努力程度與思維、方法的問題。
首先，你必須要找到目前成績不好的原因是什么？是自己不夠努力，還是自己本身思維力就不夠？亦或是自己的學(xué)習(xí)方法笨拙。這些原因必須要找到，否則在學(xué)習(xí)上的摸索都是徒勞的。
如果是自己不夠努力的原因，現(xiàn)在迎頭趕上完全是來得及的。如果是學(xué)習(xí)方法的問題，那就多請教同學(xué)，看看別人是怎么學(xué)習(xí)的，只要找到正確的方法，相信成績也會(huì)很快的提高。但如果是你的思維本身就不太好，你更不能重新回到高一去讀書了，還是按部就班的一直讀到高三看到底什么情況，然后再?zèng)Q定是復(fù)讀還是升學(xué)。
其次，不管是重新讀高一，還是在畢業(yè)后復(fù)讀，都不是目前*的選擇。我甚至可以說是你在逃避，是在給自己現(xiàn)在不學(xué)習(xí)找退路和借口。高中只有三年時(shí)間，一晃就過去了，而這三年恰恰是人生最美好的三年，你必須要抓住當(dāng)下，把所有的精力投入到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)上，而不是倒退到過去以及把希望放在未來，因?yàn)槟闼诖慕Y(jié)果往往都會(huì)讓你失望。
總的來說，我不建議你做任何一種選擇，而是應(yīng)該全力以赴的做好現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，而且是真的學(xué)習(xí)，不是浮于表面的，要善于去和同學(xué)交流，看看別人怎么學(xué)，看看別人學(xué)什么，現(xiàn)在的高考升學(xué)率都很高，只要保持努力的狀態(tài)，考一個(gè)本科真的不難，加油！
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如果想學(xué)習(xí)，沒必要重讀高一。因?yàn)橹灰\心學(xué)，以后在*輪復(fù)習(xí)中可以把高一的知識補(bǔ)起來。
如果不想學(xué)習(xí)，重讀高一沒必要。因?yàn)閷τ诓幌雽W(xué)習(xí)的人，多讀一年就多一年煎熬。
01 重不重讀，取決于你的*目標(biāo)和現(xiàn)在的成績一、看你的*目標(biāo)，如果只是想考個(gè)本科就行，那就沒必要重讀?？急究?50分左右，相當(dāng)于各門科都及格。這是不難考到的，只需要把基礎(chǔ)知識整得扎實(shí)一些就可以。
二、如果你的*目標(biāo)是一本。那么，就要看你當(dāng)前的成績了。
現(xiàn)在計(jì)高二，成績不理想，不知不理想到什么程度。
如果除了語文、英語之外，其它三四門*每次考試各科都只考三、四十分，那還是回去重讀的好。
如果數(shù)學(xué)可以考個(gè)8、90分，物理、化學(xué)、生物可以考個(gè)50來分，偶爾上個(gè)60分?；蛘咂渲心承?是中等偏上，只是一、兩門*薄弱。 那就沒必要回去重讀。
簡單說，就是如果你基礎(chǔ)太弱，并且很多科都弱，就選擇重讀。畢竟一年多時(shí)間把多科都從很差補(bǔ)起來很困難。如果只有一兩門比較弱，就不用復(fù)讀，可以留到高二下*輪復(fù)習(xí)時(shí)把它補(bǔ)回來。
說實(shí)在的，一年多。只要認(rèn)真，下得起苦功夫，考個(gè)一本足夠了。不需要等到高三復(fù)讀（除非你想考211、985等好*）。
如果現(xiàn)在有多門*底子弱，我的建議是把以前的內(nèi)容暫時(shí)放下不管，跟著各科老師把眼前的的內(nèi)容學(xué)好。要提前認(rèn)真預(yù)習(xí)，如果需要用到以前的知識作基礎(chǔ)，那么就回頭去看與這一節(jié)內(nèi)容關(guān)聯(lián)的以前的知識，多動(dòng)筆歸納分析，力爭弄懂。
然后，在寒假里，著重補(bǔ)兩科。買一本教輔資料在手邊。先自己看課本做練習(xí)。不懂的就用筆把問題記錄下來。然后再去查教輔資料，看上面怎么講。還不懂就上網(wǎng)查。*還有少量不懂的問題留到返校后問老師。
如果去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)課也行。但建議先自己看書做題，把不懂的問題記下來，再要求培訓(xùn)老師針對你的問題的知識點(diǎn)進(jìn)行講解擴(kuò)充。效果比培訓(xùn)老師直接給你從頭到尾講要好得多。
再剩下的薄弱*留到*輪復(fù)習(xí)時(shí)再補(bǔ)。*輪復(fù)習(xí)上到哪一節(jié)，就跟著補(bǔ)哪一節(jié)。只要認(rèn)真，補(bǔ)起來也不難。
*再說一下：認(rèn)真是前提！無論是重讀高一還是準(zhǔn)備高三復(fù)讀。
另外，如何判斷自己有沒有學(xué)進(jìn)去？一是會(huì)做題，這是基礎(chǔ)判斷；二是看你對一節(jié)的知識有沒有自己的問題和想法，這是思維深度判斷。
你好，高二是非常重要的時(shí)期，有很多學(xué)生都是在高二的時(shí)候兩極分化?？芍^是人生的關(guān)鍵點(diǎn)！
我先給你講一講我的經(jīng)歷吧！
我之前*沒有好好學(xué)習(xí)，上了一所私立高中。上了高中以后我也沒有好好珍惜機(jī)會(huì)，也是玩了三年。在高考那一年里，我覺得父母養(yǎng)育我特別不容易，奮發(fā)圖強(qiáng)，可是在高考的時(shí)候可想而知，沒有考上理想的學(xué)校。
本來我是要去鐵路上一所*，然后可以直接分配工作。但是我不甘心，我又重新復(fù)讀了一年，起早貪黑，經(jīng)過一年的努力，我考上了自己理想中的院校。
這是我的經(jīng)歷，雖然*我考上了*，但是過程中的酸甜苦辣不是別人可以想象到的，那是要付出很多很多！
作為一個(gè)過來人，我想要給你的建議是，人生沒有重新來過這一說，盡量不要做讓自己后悔的事情。如果你可以把握住當(dāng)下，把成績補(bǔ)回來是*的！但是你確實(shí)覺得高二很吃力，我建議你從高一開始重新來過，但是希望你把握好這次機(jī)會(huì)，畢竟人生沒有幾個(gè)高一！
為什么不讓你選擇再到高三復(fù)讀呢？因?yàn)閺?fù)讀是在那一年里把你三年所學(xué)的知識全部學(xué)一遍，那樣太吃力了！而且壓力很大！如果你可以從高一開始學(xué)習(xí)的話，由淺入深地學(xué)習(xí)會(huì)更有效果！
*，希望你可以把握住自己的人生！有一條很好的出路！我是小墨，很高興為你答疑解惑！
取決于你的態(tài)度和追求。如果你浪子回頭，有決心改變學(xué)習(xí)態(tài)度，全身心 投入到學(xué)習(xí)中去，何須回頭讀高一？中學(xué)階段就這么多知識，你現(xiàn)在就著手彌補(bǔ)自己不懂的地方，一個(gè)點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)地攻克，一塊一塊地搞清楚來龍去脈以及它們在整個(gè)知識體系中的關(guān)系。充分利用即將到來的暑假，它就是你學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。然后高三總復(fù)習(xí)馬上開始，老師會(huì)系統(tǒng)歸納總結(jié)高考的知識點(diǎn)并和大家一起研究解題技巧，這又是成績好的同學(xué)等待奮發(fā)努力的伙伴成長的時(shí)候。所以，如果已經(jīng)覺醒，何須等待以后崛起？要有信心，更何況如果沒有完全達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)，不是還可以補(bǔ)習(xí)嗎？還是那句話，不去抓住眼前的機(jī)會(huì)，你又如何能抓住未來？
反之，如果孩子無意于學(xué)習(xí)，長久以來只是父母在堅(jiān)持，在推他們，那就更不要回頭，不要讓孩子在他們不喜歡、深受煎熬的領(lǐng)域繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間了。 社會(huì) 發(fā)展到現(xiàn)在，“學(xué)而優(yōu)則仕”，“仕者”無限光榮的時(shí)代已經(jīng)過去了。職業(yè)不只是謀生的手段，也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的手段，沒有高低貴賤之分。誰說一個(gè)IT行業(yè)的壯勞力就一定比一個(gè)廚師更有價(jià)值，更幸福呢？如果孩子高中畢業(yè)之后不滿意可選擇機(jī)會(huì)，因?yàn)槟贻p他還可以重新回頭學(xué)習(xí)，機(jī)會(huì)很多?？傊?，必須是孩子自己要學(xué)才會(huì)有效率，不要做沒有意義的堅(jiān)持。
我是高中數(shù)學(xué)老師，你要分析下成績不理想的原因都哪些？在那些科目上？是自己壓根沒搞明白還是粗心馬虎的原因，是屬于積累型的問題還是技術(shù)性的問題，如果是積累性的，那就讀認(rèn)真讀高一，如果屬于技術(shù)性的就讀高三，其實(shí)未必需要復(fù)讀，現(xiàn)在高二，一切都還來得及，我很多高二的學(xué)生，新疆的、福建的、遼寧的，浙江的等等成績有些都是非常非?；A(chǔ)的，數(shù)學(xué)考試都是三四十分，但是學(xué)習(xí)一段時(shí)間之后成績都能突飛猛進(jìn)的增長，基礎(chǔ)差些，提升起來是很快的，某些知識點(diǎn)只要點(diǎn)撥一下就可能多得幾分甚至十幾分，有些學(xué)生從四五十分增長到一百一二十分還是非常多的。
主要要對自己有信心，找對方法，高二來得及，復(fù)讀一年機(jī)會(huì)成本會(huì)大很多，另外復(fù)讀也未必就一定成績大幅度提高，如果不是不建議復(fù)讀。
都不用，現(xiàn)在高二好好努力，相信你就是一匹黑馬[贊]
高二好好努力一把還是有希望的，課外可以補(bǔ)課，把以前不懂的補(bǔ)回來，就是你要付出比別人更多的努力，可能別人玩的時(shí)候你要學(xué)習(xí)，一定要堅(jiān)定信念，只有付出相應(yīng)的苦，才能有好的收獲，最怕的是不能堅(jiān)持，半途而廢。
相信自己，會(huì)有好的結(jié)果，努力吧
題主能問出這樣的問題證明題主有很強(qiáng)的上進(jìn)心，先表揚(yáng)一個(gè)！
現(xiàn)在讀高二，成績不好沒關(guān)系，自己努力多花些時(shí)間，是可以把之前沒打好的基礎(chǔ)補(bǔ)回來的，完全沒有必要重新讀高一。重新讀高一會(huì)給自己心理上帶來很多的不適，實(shí)在不行，等到高三的時(shí)候去復(fù)讀更好，因?yàn)楦呷膶W(xué)習(xí)環(huán)境會(huì)更加讓人奮進(jìn)！
高一留級可以夯實(shí)基礎(chǔ)。
高三復(fù)讀能加強(qiáng)應(yīng)試能力。
已經(jīng)高二了，大概率之前整塊的寒暑假時(shí)間沒有得到充分的利用。既然一路蹉跎了時(shí)間，不如咬牙堅(jiān)持到底?？纯春竺娴囊荒臧胧欠衲茉谟X悟后有所作為。
能有提升，但成果不達(dá)預(yù)期，可以選擇復(fù)讀。
如無提升，或目標(biāo)感不強(qiáng)，或意志力薄弱，重讀后重蹈覆轍的可能性較大。
我勸你從現(xiàn)在開始繼續(xù)好好讀高二?。?！
高中的哪個(gè)年級最關(guān)鍵？在哪個(gè)年級選擇復(fù)讀最為合適？
高中的高三是最關(guān)鍵的一個(gè)年級，只有在這個(gè)年級選擇復(fù)讀才是最合適的選擇。因?yàn)楦咧械母呷褪窃诨仞佌麄€(gè)高中階段的學(xué)習(xí)，如果說復(fù)讀的話就應(yīng)該選擇高三這個(gè)年級，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候就相當(dāng)于能夠?qū)⒆约焊咧械闹R全部都回饋一遍，這對于自己而言有著很大的幫助。如果說在這個(gè)時(shí)候選擇復(fù)讀，高一或者是高二的話，那么很有可能就會(huì)導(dǎo)致其他的*知識也沒有獲得完成，所以說選擇高三復(fù)讀是最合適的。
千萬不要松懈高三本身就是在回饋以往的知識，而選擇復(fù)讀則是最有意義的一種選擇，總的來講高中的同學(xué)們?nèi)绻胍煤锰嵘约旱脑挘矐?yīng)該將自己的經(jīng)歷都放在高三的身上，千萬不要覺得高三是復(fù)習(xí)就可以選擇不好好學(xué)習(xí)了。因?yàn)楦呷臅r(shí)候如果選擇了松懈的話，那么今后很有可能也會(huì)出現(xiàn)一些其他的問題。
多奮斗一次總而言之，希望大家都能夠用心的對待高中的學(xué)習(xí)，用心的去看待高中的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠讓自己獲取更好的成績。如果說大家在高中的時(shí)候基礎(chǔ)知識沒有抓牢的話，可以在高三的時(shí)候好好的復(fù)習(xí)，在這樣的情況下自己的基礎(chǔ)知識就能夠有所掌握了。而且如果第1次高考沒有考好的話，那么第2次高考的時(shí)候就知道自己有著怎樣的目標(biāo)了，那么自己今后就可以順著這個(gè)方向去奮斗了。
不要將自己的想法放在復(fù)讀之上總的來講，大家不要將高中的精力都放在復(fù)讀的選擇之上，因?yàn)槿绻軌蛞淮纬晒Φ脑挘沁€是一次成功比較好。因?yàn)檫x擇了復(fù)讀以后很有可能會(huì)感受到更大的壓力，所以說在高中的時(shí)候應(yīng)該盡可能的選擇用心讀書，用心學(xué)習(xí)，在這樣的情況下自己的成績就會(huì)變得更好一些。
湖北文科女生 高二成績差 是復(fù)讀高二還是高三 高職跟三本讀那個(gè)好
首先我覺得三本肯定好過高職啦，因?yàn)楝F(xiàn)在有些高職就是利用學(xué)生廉價(jià)勞動(dòng)力，如果進(jìn)入三本，你還可以考研啊，在*四年里好好學(xué)習(xí)，然后考研的時(shí)候考個(gè)名牌也是可能的。如果基礎(chǔ)太差建議你復(fù)讀高二吧，這樣你就只落下一年的差距，你有兩年的時(shí)間努力，如果復(fù)讀高三，基礎(chǔ)太差的話只會(huì)越來越累。
只要你足夠的努力，差距不是問題，我們有個(gè)大一的是高中畢業(yè)后出去打了8年后，意識到讀書的重要，于是又回到學(xué)校復(fù)習(xí)了半年 ，然后高考考了五百多分 （文科）。 因?yàn)樗懒松畹钠D苦，所以他比絕大多數(shù)高考生都努力， 所以，天道酬勤。一切都在你自己的意念與行動(dòng)之中。