一、武漢哪里有感統(tǒng)失調(diào)訓練學?！参錆h十大感統(tǒng)失調(diào)訓練學校實力排名〕(以下內(nèi)容僅供參考,排名不分先后)
1. 武漢康語兒童語言康復中心
2. 武漢東方啟音教育
3. 武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓練中心
4. 博沃思青少年教育
5. 金色雨林感統(tǒng)訓練機構
6.
7.
8. 智童感統(tǒng)訓練中心
9. 麥田青苗兒童能力訓練中心
10. 司樂教育
二、武漢哪里有感統(tǒng)失調(diào)訓練學?！参錆h十大感統(tǒng)失調(diào)訓練學校實力排名〕(詳細情況)
機構簡介：武漢康語兒童智能康復中心是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務。目前,康語的機構數(shù)量已有80家,覆蓋*40個城市,康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學前預備班
學員評價：
139****2280 ：看到孩子和小朋友們一起友好的玩玩具 真的太開心了,之前聽朋友說的康語然后抱著試一試的心態(tài)來了 ,上了一個多月課仔仔現(xiàn)在情緒好多了也愿意和小朋友們一分享玩具了,之前他喜歡的玩具別人是摸不得的,老師們都很有耐心,期待仔仔的更大進步。
180****9034 ：去過很多的教育機構,我始終覺得教育的情懷不能少,歸根結底還是需要課程的體系和落到實處的老師們,進來看校區(qū)環(huán)境正好遇到孩子們下課,好幾個穿校服的老師看到我都會和我微笑示意或者說你好,讓我覺得這個校區(qū)整體的老師素質(zhì)都不會差,頓時心里放心很多,因為像我們這樣的孩子,老師如果沒有愛心和耐心,肯定是不行的,先上一個月。
186****7308 ：這個機構是朋友推薦的,老師們都很負責,專業(yè) ,孩子之前說話特別不清楚,很多人都聽不懂孩子說的啥,導致孩子變得有些自卑,在那里調(diào)音調(diào)了幾個月,經(jīng)過學習,現(xiàn)在說話身邊人都說聽著清楚多了
機構簡介：武漢東方啟音服務項目:
言語能力評估:兒童言語障礙是兒童期中一類廣泛性發(fā)育障礙,但具體到每一個兒童,其病理呈現(xiàn)和輕重程度各有不同,對兒童現(xiàn)有能力和情況做一個全面評估,是制定個性化訓練方案 不可或缺的關鍵步驟,同時也能幫助家長解除疑慮,避免過度治療,及早把握早期治療的時機。
兒童言語發(fā)展:學齡前及學齡兒童言語能力提升;
兒童言語治療:特殊兒童啟音、啟智等言語障礙康復治療;
成人言語治療:成人口肌、啟智等言語障礙康復治療;
家長培訓:面向家長傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。
治療師培訓:面向?qū)I(yè)人士(言語治療師、醫(yī)護人員等)傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。使其具備相關言語治療技能及資質(zhì)。
面向?qū)I(yè)人士(言語治療師、醫(yī)護人員等)傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。使其具備相關言語治療技能及
主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達
學員評價：
131****2521 ：孩子今年剛上一年級,老師反映孩子上課注意力不集中,語言表達也不是很理想,作為家長內(nèi)心十分著急,朋友介紹了東方啟音,就帶著孩子過來了,兩周上了六次課就發(fā)現(xiàn)孩子的注意力明顯集中了很多,語言表達能力也有所提高,感謝老師的耐心指導,也希望孩子能在這里越來越進步。
152****3501 ：我家孩子在這里學習的還挺開心的,老師對他們都很好,老師比較有耐心的去教他們,每一個小細節(jié)做的都是挺到位的。
而且他們家的環(huán)境也是挺舒適的,挺適合孩子們學習的,整體覺得還是很贊的。非常專業(yè)的一所學校。
機構簡介：優(yōu)佳加智能教育每半年優(yōu)化一次教學設備配置;對教學區(qū)域功能劃分,并且不斷補充新的教具和訓練方法來完善課程。所有老師必須持專業(yè)證書且通過過優(yōu)佳加"師資培訓體系"獲得結業(yè)后上崗。從兒童成長檔案、到家長專屬服務、然后共同建立家校同盟關系;同時對長期合作的家長不僅有積分豪禮相送,還有機會成為項目的合伙人,共享行業(yè)收益。俘獲近千組家庭都對優(yōu)佳加表示了高度認可,眾多學員來自其他專業(yè)兒童機構的主動推薦。
主推課程：感統(tǒng)
學員評價：
189****3571 ：兒子之前都是爺爺奶奶帶的比較多,陪伴他的時間比較少,也缺乏更系統(tǒng)的教育方法。以前覺得可能慢慢大了很多問題就會好一些。但是現(xiàn)在越長大越不愛交流,有些孤僻內(nèi)向。才上小學很難找到朋友,希望能通過訓練改善人際交往和語言表達能力。
138****2561 ：我們是朋友孩子介紹過來的,孩子一直注意力不太好,精細動作不行,不太會用筷子,衣服扣子也不會扣,老師說孩子可能是感統(tǒng)失調(diào),讓我們找機構訓練一下,今天約了感統(tǒng)和注意力測評,老師給的訓練方案很專業(yè),按階段來優(yōu)化調(diào)整,每節(jié)課后,也有作業(yè)在家打卡,老師挺負責的。
機構簡介：感統(tǒng)訓練機構推薦智童感統(tǒng)訓練中心。智童感統(tǒng)訓練中心嬰幼兒感統(tǒng)訓練學校,以孩子為沖心,整合情商教育和家庭教育,以專業(yè)器械輔助,加強感覺統(tǒng)合能力,提升綜合學習能力,促使孩子在大腦與身體不斷的順應反應下身心健全地成長。在感統(tǒng)館的不斷努力下,教育成績斐然,受到家長和社會的一致好評,立志打造**專業(yè)*權威的感統(tǒng)教育體系!
主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練
學員評價：
