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2024廣州少兒編程培訓(xùn)班排名(少兒學(xué)編程優(yōu)勢)

日期:2023-02-17 13:56:08     瀏覽:346    來源:廣州小碼王教育
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1.少兒編程學(xué)哪些內(nèi)容

其實很多家長連少兒編程的含義都沒弄清楚。通俗地講,少兒編程分為兩種,一種是結(jié)合硬件玩具進行的編程,如樂高機器人等;另一種是純編程,也就是借助鼠標(biāo)、鍵盤,坐在電腦前使用代碼完成的編程。前者趣味性較強,后者則相對枯燥。一些家長完全沒弄清二者區(qū)別,便跟風(fēng)報班,結(jié)果導(dǎo)致孩子失去學(xué)習(xí)興趣。

2.學(xué)編程的優(yōu)勢

孩子從*編程,很可能將來也不會做程序員,畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬,在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學(xué)編程呢?從長遠來說,有3個隱形好處,看看你是不是希望孩子獲得。首先就是能獲得成就感,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在將來有很好的發(fā)展空間。

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3.少兒計算機編程學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)編程時不可避免地會接觸到計算機的有關(guān)知識。而要想使程序很好地運行,必須要對計算機的結(jié)構(gòu)有所了解。而要想理解程序必須要理解程序運行的邏輯。而這有助于后續(xù)學(xué)習(xí)計算機相關(guān)內(nèi)容。即使你日后不往這個方向發(fā)展也不影響孩子當(dāng)下學(xué)習(xí)編程。

4.少兒學(xué)編程多大可以學(xué)習(xí)了

孩子學(xué)習(xí)少兒編程,4-6歲是一個可選的年齡段(不是說一定要4歲就開始學(xué)),這個階段正是孩子邏輯思維能力的形成和快速發(fā)展期,再小一些思維能力還達不到,孩子太小的話上課也是聽不明白的,一般建議少兒學(xué)習(xí)編程最小從7歲開始學(xué)習(xí),如果是6歲的孩子剛開始可以上一些樂高機器人課程也是不錯的。

5.少兒編程課程能學(xué)到什么

編程是一門需要理論與實踐相結(jié)合的*,孩子們每節(jié)課都會通過一個主題任務(wù)來學(xué)習(xí)新的知識和編程技能,所以每一次課孩子都會有新的提高和成長,家長們可以在這個過程陪孩子一起成長,在課后與孩子積極交流,分享孩子的成就感,激勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)。

6.少兒學(xué)編程優(yōu)勢

2018年開始,少兒編程已逐步走入中*生課堂,現(xiàn)今教育部已正式將編程教育納入中*必修課程!于此同時,意大利*也宣布于2023年在學(xué)校義務(wù)教育中加入編程課程。編程已經(jīng)成為了小朋友的必學(xué)課程,從小培養(yǎng)編程特長,不僅可以為孩子創(chuàng)造更好的未來,更可以在升學(xué)和留學(xué)時獲得優(yōu)勢。

7.究竟什么才是少兒編程呢

我們傳統(tǒng)概念里的編程,是一系列復(fù)雜枯燥的代碼,別說小孩子,就連成人都很難在短時間內(nèi)學(xué)好。復(fù)雜的編程,小朋友能學(xué)會嗎?而少兒編程,是專門針對青少年所設(shè)計的一種編程語言。這種語言把復(fù)雜枯燥的代碼簡化,并且設(shè)計成像積木一樣的彩色模塊,讓小朋友可以一目了然,輕松入門。這樣的編程語言中,小朋友無需背誦復(fù)雜的代碼,只學(xué)習(xí)編程中的精髓框架和邏輯。不僅可以在輕松入門,更能夠在短時間的學(xué)習(xí)后,就制作自己喜歡的動畫或游戲。

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學(xué)員評價ASK list

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  • 廖**評價:小碼王的編程課,上課內(nèi)容很新穎,很有趣,卡通人物的操作很有代入感,感覺孩子很感興趣學(xué)的很認真。
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  • 未**評價:在廣州小碼王少兒編程報名的課程,孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時間了呢,進步很大的,對于編程更是有著濃厚的興趣,很感謝小碼王的老師的指導(dǎo)!
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  • 李**評價:孩子自從到了廣州小碼王之后學(xué)習(xí)減輕了很多的負擔(dān),自己越來越愛學(xué)了,老師協(xié)助孩子一起解決所面對的問題,并且給孩子機會孩子勇敢試錯鍛煉思維,性價比很高。
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  • 馮**評價:孩子喜歡玩手機也不是壞事,上學(xué)期我們就在小碼王少兒編程給她報了個班,孩子學(xué)得很開心?,F(xiàn)在自己周末在家也會自己鼓搗,感覺平時自己的學(xué)習(xí)的時候也比以前更專心了,對孩子幫助還是挺大的。
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  • 譚**評價:廣州小碼王學(xué)習(xí)編程的時候走進校區(qū)就感覺到滿滿的科技感,感覺整個人對科技的興趣都提升了不少,孩子在這里學(xué)習(xí)的時候會發(fā)揮出自己的創(chuàng)意,有自己的方式去進行學(xué)習(xí),感覺效果很好,值得孩子學(xué)習(xí)。
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