小碼教育成立于2016年,由*IT教育*團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立運(yùn)營, 聚力打造“小碼王” 核心品牌，由線下小班化教學(xué)模式*切入國內(nèi)少兒編程教育市場，憑借強(qiáng)大的行業(yè)資源和技術(shù)研發(fā) 能力，創(chuàng)建“小碼王少兒編程”、“小碼王在線”、 “小碼王校園”、“小碼王國際游學(xué)”、“小碼王 C++集訓(xùn)營”等一系列產(chǎn)品，覆蓋線上線下，滿足少兒編程教育市場不同用戶的多維度需求。

    截止目前，小碼王已在北京、上海、杭州、廣州、廣州等*20多 個(gè)主要城市開設(shè)了80多家旗艦校區(qū)，整合*編程教育*、人工智能*和IT*，以線下小班和線上錄播的教學(xué)形式， 為6到16歲的青少年提供編程教育。

在這過程中，小碼王始終保持著“與*同步”的宗旨，將市場上流行的概念，比如大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等，融入到課程中，幫助學(xué)員們利用現(xiàn)階段的編程知識更真實(shí)地認(rèn)知區(qū)塊鏈的概念。

   2019年，小碼教育與教育部學(xué)校規(guī)建中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，更深入地參與到*少兒編程教育的課程體系和教育模式的研究中，推動(dòng)*編程教育服務(wù)體系的建立與可持續(xù)發(fā)展。

在國內(nèi)，小碼王與*超過800所中小學(xué)建立編程教育合作，提供免費(fèi)編程課程資源和師資。

在國外，小碼王MIT（麻省理工*）媒體實(shí)驗(yàn)室有密切的郵件往來，與芬蘭*教育署、新加坡*的編程機(jī)構(gòu)等均建立了合作關(guān)系。學(xué)員也可以前往芬蘭、新加坡、美國硅谷等多地游學(xué)。

小碼王高速增長的背后原因，是對教學(xué)效率和學(xué)習(xí)成果的*追求。區(qū)別于其他編程品牌，小碼王擁有非常強(qiáng)大的小碼王研究院，成員包括王洋院長、*信息學(xué)鉆石教練徐先友先生、浙江*計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)*金小剛教授等*教育*，致力建立符合*少兒認(rèn)知曲線的科學(xué)編程體系。

為*教學(xué)效果，目前小碼王課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)就有逾120人。

當(dāng)然，除了好課程還得有老師。在選拔講師時(shí)，要求非常苛刻，除了計(jì)算機(jī)能力過硬外，還必須具備實(shí)戰(zhàn)開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。講師被錄取后，需到總部封閉集，只有經(jīng)過魔鬼式訓(xùn)練后的講師，方可站在教學(xué)講臺！