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1.藝術(shù)生在文化課上普遍存在的問題

藝術(shù)生普遍存在的問題，是沒有詳細的學(xué)習(xí)規(guī)劃和目標(biāo)，溫習(xí)缺乏系統(tǒng)性，**終時間花費了不少，成績卻難以提上去。在剩余的時間里，考生要根據(jù)本身的狀況做一個詳細學(xué)習(xí)計劃和安排，然后按照自己的計劃一步步去學(xué)習(xí)，才不至于手足無措。在擬定學(xué)習(xí)計劃時，要根據(jù)自己的實際情況，多參考教師的意見，一旦計劃擬定好，就要督促自己嚴(yán)格按照計劃去學(xué)。

2.高三藝考文化課英語怎么補

英語學(xué)會劃分知識點，關(guān)注單詞句型和文章。英語的知識點很復(fù)雜，所以考生在學(xué)習(xí)時要學(xué)會分解。在平時的考試中這些知識可以轉(zhuǎn)化為單詞句型和文章，并且可以一個一個地學(xué)習(xí)。首先從基本的開始，記住更多的單詞，熟悉常見的語法。你掌握的單詞和語法越多，你在閱讀和寫作中得分的空間就越大。

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3.藝術(shù)考生先考專業(yè)課再學(xué)文化課程

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我們藝術(shù)考生之所以錯過了高校，是因為他們中的大多數(shù)人并沒有在專業(yè)成績上失利，而是在高考文化課上達標(biāo)，這令人遺憾！原因有兩方面：一方面我們的基礎(chǔ)相對較差。在專業(yè)培訓(xùn)期間，大多數(shù)學(xué)生沒有補課文化課；另一方面我們大多數(shù)藝術(shù)考生開始在聯(lián)考中補課文化課，時間短、任務(wù)重心態(tài)放松、學(xué)習(xí)效果差，因此建議如果培訓(xùn)機構(gòu)在強化培訓(xùn)期間有文化課程，且費用合理，藝術(shù)考生參加的要求是保持對文化知識的熟悉，并且不會影響我們的專業(yè)強化培訓(xùn)。當(dāng)然在集訓(xùn)期間，他們不會參加輔助課，也要在課間進行自學(xué)。

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