上海閔行區(qū)少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)地址，最近看了一下關(guān)于上海自閉癥 。通過這些了解一下孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練，怎樣確認(rèn)有自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有區(qū)別嗎，為什么會(huì)患上自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩是自閉癥的表現(xiàn)嗎，兒童自閉癥可以治愈嗎，自閉癥的康復(fù)與哪些情況有關(guān)，如何判斷的自身能力，如何判斷干預(yù)是否及時(shí) 。

1.孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練

藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法，藝術(shù)康復(fù)訓(xùn)練法，即一般所謂的繪畫治療。其目的是借繪畫及創(chuàng)造性的自由表現(xiàn)活動(dòng)，將潛意識(shí)內(nèi)壓抑的感情與沖突呈現(xiàn)出來，并且從繪畫過程中獲得抒解與滿足，而達(dá)到診斷與治療的效果。行為康復(fù)訓(xùn)練法，音樂康復(fù)訓(xùn)練法，音樂治療著自閉者集中注意力，培養(yǎng)想象力，穩(wěn)定情緒，促進(jìn)社會(huì)化與語(yǔ)言互動(dòng)，發(fā)展新的技能與新的興趣

2.怎樣確認(rèn)有自閉癥

自閉癥兒童無法模仿，大多數(shù)兒童喜歡模仿各種人的動(dòng)作和語(yǔ)言。 通過模仿，孩子可以學(xué)到很多語(yǔ)言、手勢(shì)和表情，但自閉癥孩子不會(huì)模仿。自閉癥兒童在語(yǔ)言方面比較陌生，表達(dá)和理解語(yǔ)言的能力較差，不能正確使用詞語(yǔ)表達(dá)問題，甚至?xí)霈F(xiàn)發(fā)音錯(cuò)誤。 他們經(jīng)常帶著奇怪的口音單獨(dú)說話， 孩子越大越不愿意說話

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3.感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有區(qū)別嗎

感覺統(tǒng)和失調(diào)，包括感覺的統(tǒng)合、辨別和動(dòng)作計(jì)劃三種問題的障礙。自閉癥屬于孤獨(dú)癥譜系障礙。孤獨(dú)癥譜系障礙的孩子，共患感覺統(tǒng)合失調(diào)的問題比較多。但感覺統(tǒng)和障礙的孩子不一定存在孤獨(dú)癥的問題。自閉癥兒童的核心問題是社交障礙，刻板行為，語(yǔ)言溝通障礙，且目前尚無明確病因，但卻可以通過有效的干預(yù)對(duì)此進(jìn)行治療。

4.為什么會(huì)患上自閉癥

自閉癥的發(fā)病通常在三歲以內(nèi)，但幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期往往在出生前、出生中或出生后不久，因?yàn)檫@個(gè)階段很容易受到外界環(huán)境的影響。 研究發(fā)現(xiàn)，懷孕期間的多種影響因素可能會(huì)影響孩子神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，增加自閉癥的患病率。 懷孕期間的子宮感染和懷孕期間的并發(fā)癥、接觸化學(xué)品、環(huán)境污染以及分娩期間和之后的健康狀況都會(huì)增加幼兒患病的風(fēng)險(xiǎn)。

5.語(yǔ)言發(fā)育遲緩是自閉癥的表現(xiàn)嗎

兒童語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩是自閉癥的一種表現(xiàn)，自閉癥的患兒往往伴有語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩。但是有語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩的患兒，并不一定是自閉癥的患兒。多數(shù)語(yǔ)言功能發(fā)育遲緩的患兒，還是能夠正常的與周圍人群進(jìn)行肢體交流，跟各位小朋友玩耍。但是如果在語(yǔ)言發(fā)育遲緩的過程當(dāng)中不及時(shí)的給予糾正，孩子在交流的過程當(dāng)中會(huì)出現(xiàn)非常嚴(yán)重的挫敗感，久而久之可形成繼發(fā)性的自閉癥。所以要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及早干預(yù)、治療。

6.兒童自閉癥可以治愈嗎

兒童自閉癥是可以被治愈的。早期自閉癥患兒臨床癥狀相對(duì)較輕，在積極采取藥物或心理治療后，多數(shù)情況下患兒都可以在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常。但是病情比較嚴(yán)重的患兒治愈的可能性相對(duì)較低，且治療需要的時(shí)間也很長(zhǎng)。在確診患兒存在自閉癥后，需要盡早做干預(yù)訓(xùn)練治療。治療期間家長(zhǎng)需要全面支持，提高家庭參與程度，促進(jìn)患兒疾病恢復(fù)，可以經(jīng)常帶孩子參加集體活動(dòng)，有助于改善自閉的現(xiàn)象。

7.自閉癥的康復(fù)與哪些情況有關(guān)

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子有自閉癥，但是到處尋醫(yī)治療都沒有出現(xiàn)很明顯的效果，但其實(shí)我們要知道影響孩子恢復(fù)的原因，主要有三方面的原因，孩子自身能力對(duì)孩子的干預(yù)是否及時(shí)是否選對(duì)干預(yù)方法等，都會(huì)影響孩子的恢復(fù)狀況。

8.如何判斷的自身能力

自閉癥的孩子的能力是各不相同的，不同程度的自閉癥孩子就會(huì)擁有不同的能力，如果孩子的程度很輕微就不需要怎么費(fèi)心教，很多東西自己可以學(xué)會(huì)，很多孩子更是沒有什么影響，在某些地方可能還會(huì)超出正常孩子，對(duì)于他們來說很多東西可以自發(fā)的學(xué)會(huì)。

9.如何判斷干預(yù)是否及時(shí)

研究發(fā)現(xiàn)早期的高質(zhì)量的干預(yù)可以有效改善孩子的學(xué)習(xí)交流和社交技能以及孩子大腦的潛在發(fā)育，有些孩子明明在2歲的時(shí)候就表現(xiàn)出落后或者遲鈍，家長(zhǎng)卻不以為意還不在乎，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)和同齡的孩子差距越來越大時(shí)，這個(gè)時(shí)候干預(yù)已經(jīng)來不及了，所以越早干預(yù)越好。

通過孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練，怎樣確認(rèn)有自閉癥，感統(tǒng)失調(diào)和自閉癥有區(qū)別嗎，為什么會(huì)患上自閉癥，語(yǔ)言發(fā)育遲緩是自閉癥的表現(xiàn)嗎，兒童自閉癥可以治愈嗎，自閉癥的康復(fù)與哪些情況有關(guān)，如何判斷的自身能力，如何判斷干預(yù)是否及時(shí)希望能幫大家找對(duì)方法，這樣才能事半功倍。上海閔行區(qū)少兒自閉癥康復(fù)培訓(xùn)地址

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