成都cad速成班，尤其是最近這幾年成都CAD培訓(xùn)挺火的，為啥這么火，接下來(lái)我就給大伙分析下SKETCHPAD的突出特性，CAD繪圖前景，用戶需要遵循的作圖原則，哪些人不適合學(xué)習(xí)CAD，怎么選擇CAD培訓(xùn)班型呢，CAD培訓(xùn)一對(duì)一好嗎。

1.SKETCHPAD的突出特性

有人認(rèn)為CAD技術(shù)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是伊凡?薩瑟蘭郡于1963年在麻理工開(kāi)發(fā)的Sketchpad(畫(huà)板)。它的突出特性是允許設(shè)計(jì)者用圖形方式和計(jì)算機(jī)交互，也就是設(shè)計(jì)者可以用一支光筆在陰極射線管屏幕上繪制到計(jì)算機(jī)里。事實(shí)上這也是圖形化用戶界面的原型，同時(shí)這種界面也是現(xiàn)代CAD技術(shù)中不可缺少的特性。

2.CAD繪圖前景

主要是要先了解一下我國(guó)這個(gè)行業(yè)的具體情況，目前我們*對(duì)于繪圖類的職業(yè)前景還是很不錯(cuò)的，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分企業(yè)都缺少這樣的人員。第二、要知道的是CAD繪圖員工作確實(shí)缺少很多人，而且未來(lái)的招聘市場(chǎng)也應(yīng)該繼續(xù)缺乏CAD繪圖員第三、要知道一點(diǎn)是CAD繪圖員要想進(jìn)一步發(fā)展自己的工作擴(kuò)展空間，就必須有自己的特長(zhǎng)，這樣的話才可以有一定的成績(jī)。

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3.用戶需要遵循的作圖原則

為了提高作圖的速度，用戶首先應(yīng)該遵循從設(shè)置圖幅--設(shè)置單位及精度--建立若乾圖層--設(shè)置對(duì)象樣式--開(kāi)始繪圖的作圖步驟；其次是遵循繪圖始終使用1∶1比例；*是處理較小區(qū)域的圖案可以減小圖案比例因子值，相反則可以增大。

4.哪些人不適合學(xué)習(xí)CAD

如果自己計(jì)算機(jī)操作的水平很低，連復(fù)制、粘貼都不會(huì)，就不建議學(xué)習(xí)CAD了，只會(huì)是白費(fèi)時(shí)間。如果自己不能堅(jiān)持，沒(méi)有毅力決心，不能吃苦耐勞，也不建議學(xué)習(xí)CAD。此外如果自己很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有學(xué)習(xí)任何東西了，那么就建議要慎重考慮是否學(xué)習(xí)。

5.怎么選擇CAD培訓(xùn)班型呢

CAD培訓(xùn)班是針對(duì)CAD學(xué)習(xí)而開(kāi)設(shè)的一個(gè)培訓(xùn)班級(jí)，在培訓(xùn)班內(nèi)有專業(yè)講師去為學(xué)員解答相關(guān)的問(wèn)題和教授相關(guān)的專業(yè)知識(shí)及軟件操作。那么我們?cè)谶x擇CAD培訓(xùn)班的時(shí)候，就需要看下培訓(xùn)班的講師怎么樣，課程怎么樣，實(shí)操怎么樣等等，去綜合考慮該選擇哪個(gè)CAD培訓(xùn)班。

6.CAD培訓(xùn)一對(duì)一好嗎

目前有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在場(chǎng)上做起了CAD設(shè)計(jì)，基本上有很多想轉(zhuǎn)行的都學(xué)習(xí)了CAD然后做起了室內(nèi)設(shè)計(jì)師，很多種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的開(kāi)設(shè)了小班以及一對(duì)一培訓(xùn)班，一對(duì)一培訓(xùn)班老師針對(duì)你的情況量身定制的，學(xué)習(xí)相對(duì)其他人要快很多的。

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