上海徐匯區(qū)少兒語言康復(fù)培訓(xùn)中心哪家比較好，今天看到朋友發(fā)的上海語言康復(fù)，我也在網(wǎng)上查了下語言發(fā)育遲緩的危害，的語言康復(fù)訓(xùn)練，兒童語言訓(xùn)練怎么訓(xùn)練比較好。

1.語言發(fā)育遲緩的危害

語言發(fā)育遲緩?fù)ǔＪ侵改承雰好黠@比同齡人更難學(xué)習(xí)和發(fā)展語言。 很難用行動而不是語言來表達。 語言發(fā)育遲緩的原因比較復(fù)雜。 如果父母不注意，或者沒有采取適當(dāng)?shù)姆椒▉韼椭鷮殞?，它的語言能力會拉大與同齡孩子的差距，也會影響寶寶的心理健康，所以家長應(yīng)該采取 好好呵護好時光，隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的發(fā)展，大部分語言發(fā)育遲緩的寶寶都可以通過正規(guī)的語言康復(fù)，以后可以和別人交流了。

2.的語言康復(fù)訓(xùn)練

在語言障礙康復(fù)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、視力和眼神接觸訓(xùn)練、實踐技能、理解和概念訓(xùn)練、發(fā)音模仿、家庭環(huán)境調(diào)整以改善溝通態(tài)度等方面，決定多鼓勵少批評。 在給孩子批評或說教時，要商量一下，不要擴展批評的內(nèi)容，也不要開始計算新舊賬目。 在孩子的語言康復(fù)訓(xùn)練中，運用合理的方法，持之以恒。 總有一天，孩子會給你驚喜。 如果孩子在接受康復(fù)訓(xùn)練的過程中，總是四處走動，或者即使坐著卻總是扭動著雙手，都很難順利學(xué)習(xí)。

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3.兒童語言訓(xùn)練怎么訓(xùn)練比較好

兒童語言訓(xùn)練，首先是語言能力的康復(fù)訓(xùn)練：先要進行舌肌、面肌、軟愕和聲帶運動的訓(xùn)練，使患者的語言功能能得到恢復(fù)。發(fā)音訓(xùn)練最簡單的方法就是讓患者學(xué)會與人進行日常的交流。其次聽理解障礙的康復(fù)辦法是教患者看訓(xùn)練者發(fā)音時的口唇動作與聲音的聯(lián)系，并加以圖文介紹，以達到訓(xùn)練目的。*文字理解力的康復(fù)訓(xùn)練：讓患者看圖或者畫，讓其用言語的方式進行朗讀訓(xùn)練。

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