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浙江義烏市人氣*十家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)(家庭教育指導(dǎo)師的影響)

日期:2022-06-06 19:20:24     瀏覽:333    來源:杭州優(yōu)路
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1.家庭教育指導(dǎo)師講課是必備

很多指導(dǎo)師在學(xué)習(xí)完某期培訓(xùn)后,都會(huì)很高興的開始做*件事,那就是“講課”這個(gè)過程是必須經(jīng)歷的,也是必然經(jīng)歷的。具備講課的技術(shù),是對(duì)家長進(jìn)行教育知識(shí)普及的起點(diǎn)。但只會(huì)講課,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,因?yàn)闆]有實(shí)際經(jīng)歷過一定數(shù)量的指導(dǎo)案例,是很難在課程中講述有說服力的解決方法的,只能生搬硬套別的老師的理論課件進(jìn)行復(fù)制。

2.家庭教育指導(dǎo)師都做些什么

一般到了中等水平,可以開始指導(dǎo)一些有了明確評(píng)估結(jié)果的孩子,從孩子的各方面能力發(fā)展促進(jìn)開始,比如感覺統(tǒng)合失調(diào)的指導(dǎo),繪畫和音樂啟蒙的指導(dǎo)、語言發(fā)展與閱讀啟蒙的指導(dǎo)、孩子的營養(yǎng)健康指導(dǎo)。再比如全腦開發(fā)、親子游戲、特殊行為糾正等等。除了孩子的發(fā)展促進(jìn),還有家長的促進(jìn),如教會(huì)家長如何做好自己的情緒管理,如何與孩子進(jìn)行高效的親子溝通等。

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3.學(xué)習(xí)家庭教育理論有什么好處

當(dāng)我用學(xué)到的理論去觀察我的學(xué)生與家長,尤其是在家訪過程中,與他們進(jìn)行溝通時(shí),就可以很深刻的看到家長的語言和行為模式對(duì)孩子的影響。世界上的學(xué)問是學(xué)不完的,光是學(xué)是沒用的,還要學(xué)會(huì)用,在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)用所學(xué),才是最有用的。我也可以用我學(xué)到的理論,給予家長和同學(xué)一些幫助和鼓勵(lì)。

4.學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師理論的意義

接納具有非常重大的意義和作用,同時(shí)接納并不意味著沒有原則、底線以及毫無邊界。接納更多的是指接納當(dāng)事人的情緒,無論遇到什么事,情緒是沒有對(duì)錯(cuò)的,每個(gè)人都有情緒。很多人說和情緒做朋友,但前提是我們必須親自感受過這種情緒,只有這樣才能同理到別人。

5.家庭教育指導(dǎo)師的定位

孩子不會(huì)天生就知道自己的人生方向,家長也不會(huì)天生就掌握有效的教育方法。教育孩子,家庭教育是根基。有了這個(gè)根基,孩子才能更好地吸收來自學(xué)校、社會(huì)的營養(yǎng)。慢慢地,通過學(xué)習(xí)我理解到,每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,要學(xué)會(huì)欣賞孩子的特點(diǎn),讓TA更好地成為自己。擁有更健全、有幸福感的人生,發(fā)展出對(duì)自己、家庭和社會(huì)有利的品質(zhì)。

6.家庭教育指導(dǎo)師的目的是什么

學(xué)習(xí)和練習(xí)在家上學(xué)的方法可以成為撫養(yǎng)孩子的有效導(dǎo)航。養(yǎng)育孩子,是人生的重要課題,我自己也從中獲得了成長和療愈。在學(xué)習(xí)親子關(guān)系、家庭教育、心理咨詢等課程的過程中,我會(huì)從自己童年成長的過程,尋找人格形成的原因,進(jìn)而優(yōu)化人際關(guān)系,提升自己的幸福感。

7.家庭教育指導(dǎo)師的影響

如果你不想讓孩子經(jīng)歷自己成長的痛苦,或者你不能給孩子太多的能量,至少你可以學(xué)會(huì)如何去做,這樣才不會(huì)影響到你的孩子 很多。 不要讓痛苦的生活模式代代相傳。 也許還可以幫助他人,例如作為職業(yè)選擇。 有些人可能有孩子全職照顧家人。 但沒有收入來源,很難獲得成就感和安全感。

8.家庭教育指導(dǎo)師適合什么樣的人

也許還可以幫助他人,例如作為職業(yè)選擇。 有的人在職場(chǎng),但做的工作可能不是自己喜歡的,可能總是擔(dān)心會(huì)遇到“職業(yè)天花板”。 也有一些人單純的喜歡孩子的教育,和孩子相處的時(shí)候,有很大的幸福感和滿足感。 那么學(xué)習(xí)家庭教育職業(yè)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

9.家庭教育指導(dǎo)師可以從事哪些行業(yè)

可從事家庭教育導(dǎo)師、培訓(xùn)講師,同時(shí)也可在兒童教育及幼兒教育、顧問、心理學(xué)及教育管理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。 是不是意味著,只要拿到“家庭教育導(dǎo)師”的證書,就可以找到一份月薪一萬多元的工作,然后就達(dá)到人生的巔峰? 當(dāng)然不是。 收入與能力成正比。 視個(gè)人學(xué)習(xí)、掌握和應(yīng)用情況,以及用人單位的招聘要求而定。 也有兼職,獨(dú)立工作,不去公司單位的人,比如獨(dú)立講師、心理咨詢師,時(shí)間比較靈活。

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