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1.**編程該怎么學

**這個時間段其實符合兒童的一般認知發(fā)展和教育部的指導方針。如果從三*開始學習圖形化編程，按照每周一到兩個課時的安排，大約一年左右就可以基本掌握一門類似于scratch的編程語言。如果孩子到*才接觸編程，因為抽象能力和邏輯思維能力已經(jīng)形成，不需要從圖形化編程開始，Python、C、C++都可以嘗試，但面上成熟的計算機編程語言相比圖形化編程相對枯燥，對英語水平也有一定的要求。早期沒有積累足夠興趣的孩子，可能會因為困難而堅持不下去。

2.少兒和成人編程的評價標準不同

少兒和成人編程的評價標準不同？少兒編程每節(jié)課的學習結(jié)果可能是一個小情景喜劇，一個小游戲，讓孩子學習編程知識培養(yǎng)綜合能力，學會用編程思維解決學習和生活中的問題。而成人編程基本上是直接應用到工作中，綜合評價需求的完成程度、代碼的可讀性和效率和質(zhì)量。

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3.*生學編程對以后的好處

學習編程是給孩子鍛煉的機會，讓孩子通過與伙伴的不斷交流，增強語言表達能力，同時讓孩子在編輯的過程中形成認真、專注的學習態(tài)度，有助于孩子成績的提高。 而且編程可以給孩子更好的學習方向，豐富他們的視野，讓他們掌握更多的新技術(shù)。

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