江北郭家沱的感統(tǒng)訓(xùn)練中心哪家好，昨晚聽說我表哥在做感統(tǒng)，接下來我就和大家談?wù)勚卸雀薪y(tǒng)失調(diào)怎么糾正，感統(tǒng)測(cè)試的重要性，感統(tǒng)機(jī)構(gòu)靠譜嗎，感統(tǒng)教育是什么，感統(tǒng)訓(xùn)練的意義與好處有什么，如何提高的八大能力。

1.中度感統(tǒng)失調(diào)怎么糾正

小孩子如果已經(jīng)是中度感統(tǒng)失調(diào)的話，那么在家自己進(jìn)行糾正已經(jīng)是不夠的了。需要家長帶孩子去專業(yè)的感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去做訓(xùn)練，那里有專業(yè)的團(tuán)隊(duì)會(huì)針對(duì)不同的孩子做出不同的訓(xùn)練方案。一般在做訓(xùn)練之前都會(huì)進(jìn)行感統(tǒng)測(cè)試，來確定孩子的失調(diào)程度。

2.感統(tǒng)測(cè)試的重要性

孩子是脆弱的，作為家長都很關(guān)注孩子的健康成長。感統(tǒng)測(cè)試可以一定層面上減少家長的焦慮，畢竟孩子出現(xiàn)問題最著急的就是家長了，感統(tǒng)測(cè)試會(huì)幫助家長確定、了解和糾正。既是家長的定心丸也是家長的解藥，可以讓孩子可以繼續(xù)的健康成長。

3.感統(tǒng)機(jī)構(gòu)靠譜嗎

目前場(chǎng)上有很多做感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，那么就有人擔(dān)心到底靠譜嗎？對(duì)于這個(gè)問題大家放下心來就好，我們送小孩去相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)要提前了解這個(gè)機(jī)構(gòu)的體量大不大，教師的資歷夠不夠深，口碑和名氣是否有影響力。這是看一個(gè)機(jī)構(gòu)靠譜不靠譜的主要條件

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4.感統(tǒng)教育是什么

感覺統(tǒng)合教育首先要知道什么是感覺統(tǒng)合，然后根據(jù)孩子不同階段的成長特點(diǎn)，提高孩子的感覺統(tǒng)合能力； 3歲之前是預(yù)防兒童感覺統(tǒng)合??能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，3~6歲是感覺統(tǒng)合障礙的黃金時(shí)期，7~12歲是感覺統(tǒng)合障礙的恢復(fù)期； 12歲以后，孩子錯(cuò)過了感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯正期。 在這個(gè)階段，孩子的大腦發(fā)育和思維已經(jīng)接近成人，更加固化。 ，進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練來糾正意義不大。

5.感統(tǒng)訓(xùn)練的意義與好處有什么

感覺統(tǒng)合障礙兒童的智力與其他正常兒童沒有區(qū)別，但由于孩子大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)能力受損，很多優(yōu)秀的方面無法表達(dá)，尤其是到了學(xué)齡后， 在學(xué)習(xí)方面沒有那么好。 會(huì)比同齡人更難。 經(jīng)過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，孩子的感覺統(tǒng)合能力提高后，相應(yīng)的注意力、記憶力、邏輯表達(dá)能力等都會(huì)得到提升，孩子的學(xué)習(xí)能力自然也會(huì)相應(yīng)提高。

6.如何提高的八大能力

其實(shí)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練就是幫助孩子找到各種感覺刺激，從而點(diǎn)燃孩子的內(nèi)在動(dòng)力，通過內(nèi)在解決孩子的外在表現(xiàn)，讓孩子不斷的獲得新的成長和突破，獲得智力的提升。 以上八種能力。但需要注意的是，12歲之前是感覺統(tǒng)合發(fā)展的重要時(shí)期。 一旦過了這個(gè)年齡，就很難進(jìn)行人為干預(yù)了。所以，如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有感覺統(tǒng)合障礙，應(yīng)該盡快帶孩子去專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練！

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