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總算懂得長(zhǎng)沙青少年心理培訓(xùn)哪個(gè)好

日期:2022-02-12 11:32:21     瀏覽:179    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:長(zhǎng)沙青少年心理培訓(xùn)哪個(gè)好?長(zhǎng)沙博沃思教育由德韋克教授及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)20多年研究,開(kāi)發(fā)的成長(zhǎng)型思維模式的課程。學(xué)生課程,由德韋克教授及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)20多年研究,開(kāi)發(fā)的成長(zhǎng)型思維模式的課程。

長(zhǎng)沙青少年心理培訓(xùn)哪個(gè)好

長(zhǎng)沙青少年心理培訓(xùn)哪個(gè)好?長(zhǎng)沙博沃思教育由德韋克教授及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)20多年研究,開(kāi)發(fā)的成長(zhǎng)型思維模式的課程。學(xué)生課程,由德韋克教授及其團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)20多年研究,開(kāi)發(fā)的成長(zhǎng)型思維模式的課程。幫助學(xué)生開(kāi)發(fā)一個(gè)增長(zhǎng)的心態(tài)。當(dāng)學(xué)生有一個(gè)僵固的思維方式,他們認(rèn)為他們的智力只是恒定的。這種心態(tài)使他們不敢面對(duì)困難并限制他們的學(xué)習(xí)。但是當(dāng)學(xué)生有一個(gè)成長(zhǎng)的心態(tài),他們明白,可以開(kāi)發(fā)他們的智力。不是擔(dān)心他們有多聰明而是他們更多的努力學(xué)習(xí)和變得更聰明。 —— 課程推薦 —— ? ★青少年心理培訓(xùn) 學(xué)會(huì)感恩父母、改善與父母、老師、同學(xué)、伙伴間的溝通模式與方法!獲得心理年齡與生理年齡的同步健康成長(zhǎng),樹(shù)立自信心、學(xué)劊情緒管理、提高心理素質(zhì),同時(shí)還能結(jié)識(shí)不同的小伙伴,并學(xué)會(huì)人際相處技能,學(xué)會(huì)相互協(xié)助與支持!開(kāi)啟心靈的力且,全面的客觀(guān)的認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)世界,感受旺盛的生命力!提高心理承受力,學(xué)會(huì)多個(gè)角度看待問(wèn)題,訓(xùn)練意志力,提高心理承受能力……★自信心訓(xùn)練 孩子自信心理,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、人際交往、一些體育活動(dòng)等方面。因此,青少年自信心也主要從這幾方面著手積累和培養(yǎng)。★情緒管理課程 從情緒的覺(jué)察、認(rèn)知、理解、表達(dá)與應(yīng)對(duì)全方面進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí),使學(xué)生的情緒管理能力在自我與人我兩方面都能夠起到正向作用。 點(diǎn)擊咨詢(xún) 博沃思青少年心理健康課程帶來(lái)的幫助 ? 對(duì)于青少年

學(xué)會(huì)感恩父母、改善與父母、老師、同學(xué)、伙伴間的溝通模式與方法!獲得心理年齡與生理年齡的同步健康成長(zhǎng),樹(shù)立自信心、學(xué)劊情緒管理、提高心理素質(zhì),同時(shí)還能結(jié)識(shí)不同的小伙伴,并學(xué)會(huì)人際相處技能,學(xué)會(huì)相互協(xié)助與支持!開(kāi)啟心靈的力且,全面的客觀(guān)的認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)他人、認(rèn)識(shí)世界,感受旺盛的生命力!提高心理承受力,學(xué)會(huì)多個(gè)角度看待問(wèn)題,訓(xùn)練意志力,提高心理承受能力……

對(duì)于家長(zhǎng)

希望能夠助父母一臂之力,針對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到的問(wèn)題,提出方案,幫助孩子面對(duì)各種問(wèn)題。借助博沃思教育的平臺(tái),更好的獲得更多的信息以及孩子內(nèi)心的想法,進(jìn)一步加強(qiáng)與孩子的溝通,加深理解孩子的心里活動(dòng)變化。同時(shí),我們也會(huì)將從孩子這邊了解到的問(wèn)題及時(shí)同家長(zhǎng)反饋,結(jié)合家長(zhǎng)提供的信息與家長(zhǎng)一起分析孩子的內(nèi)心想法,幫家長(zhǎng)一起出謀劃策,為孩子的健康成長(zhǎng)添磚加瓦。

點(diǎn)擊咨詢(xún) 博沃思四大保障 科學(xué)有效提升孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī) ? [圖片3]+ 科學(xué)評(píng)估針對(duì)性方案 [圖片4]+ 課程一對(duì)一個(gè)性定制 [圖片5]+ 上課時(shí)間靈活安排 [圖片6]+ 資深老師輔導(dǎo)家庭教育輔導(dǎo) 點(diǎn)擊咨詢(xún) —— 師資力量 —— [圖片7] 周華群 Limen 心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè);*二級(jí)心理咨詢(xún)師4年以上心理咨詢(xún)從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾就職于國(guó)內(nèi)某著名心理咨詢(xún)公司。擅長(zhǎng)青少年心理輔導(dǎo)和親子關(guān)系的處理,主攻青少年情緒壓抑、親子關(guān)系緊張、焦慮心理疏導(dǎo)等課題。 陽(yáng)光積極,溝通能力極強(qiáng),視孩子心理健康和家庭美滿(mǎn)幸福為己任。 [圖片8] 李海燕 Grace *二級(jí)心理咨詢(xún)師;教育學(xué)碩士學(xué)位。從事心理咨詢(xún)臨床工作近五年,咨詢(xún)案例達(dá)500余例。 教育理念:每個(gè)孩子天生都是世間的奇跡,堅(jiān)信每個(gè)人都是可造就的。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:兒童青少年心理成長(zhǎng)問(wèn)題(如學(xué)習(xí)壓力、考試焦慮、早戀、社交恐懼、認(rèn)知障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮等),家庭問(wèn)題(如父母教養(yǎng)方式、家庭成員互動(dòng)模式、親子關(guān)系、親子依戀等),企業(yè)員工壓力管理、情緒管理等。 [圖片9] 劉美紅 Wendy *二級(jí)心理咨詢(xún)師;高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師;博沃思首席家庭教育講師致力于認(rèn)知力和家庭教育的研究和踐行,具有豐富的一線(xiàn)認(rèn)知力訓(xùn)練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),整合多種心理技術(shù),為眾多家庭量身定制個(gè)性化的實(shí)操方案,陪伴孩子和家長(zhǎng)共同成長(zhǎng);具有豐富的大型線(xiàn)下線(xiàn)上講座經(jīng)驗(yàn),曾在深港教育展、書(shū)城及多所學(xué)校、社區(qū)開(kāi)展家長(zhǎng)講座,在*微課群定期進(jìn)行微課,課程講方法、實(shí)用落地,所有方法蘊(yùn)含深厚的心理學(xué)背景,深受家長(zhǎng)喜愛(ài)。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)困難改善、青少年咨詢(xún)、家庭教育指導(dǎo)。 ?
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