導(dǎo)讀:
我院五年制大專(zhuān)畢業(yè)生可以參加專(zhuān)升本考試升入本科高等院校繼續(xù)就讀,畢業(yè)頒發(fā)承認(rèn)學(xué)歷、教育部電子注冊(cè)、網(wǎng)上可查、通用的本科、專(zhuān)升本畢業(yè)證書(shū)。新生開(kāi)學(xué)在八月底九月初,具體開(kāi)學(xué)時(shí)間請(qǐng)以通知為準(zhǔn)。
報(bào)道及開(kāi)學(xué):
(一)開(kāi)學(xué)時(shí)間:以入學(xué)介紹為準(zhǔn)。
(二)報(bào)到地址:
1.五年制護(hù)理專(zhuān)業(yè):昆明市晉寧區(qū)昆陽(yáng)街道東鳳路2005號(hào)。
2.五年制其他專(zhuān)業(yè)及中專(zhuān):昆明市五華區(qū)黑林鋪街道昆明衛(wèi)生職業(yè)*
注意事項(xiàng).
(一)請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)*具體位置和校名。謹(jǐn)防部分學(xué)校或招生者師以分校、校名相近欺騙學(xué)生。
(二)請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子負(fù)責(zé),也請(qǐng)同學(xué)為自己負(fù)責(zé),選擇學(xué)校之前先到校參觀,多走多看、多聽(tīng).多比較,不要被一些社會(huì)招生人員,用接送到校、學(xué)費(fèi)優(yōu)惠減免。名額有限,保證升學(xué)及保證安排工作等方式實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益。誘導(dǎo)學(xué)生至非理想學(xué)校就讀。
(三)請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)認(rèn)真識(shí)別,部分學(xué)校以頂崗實(shí)習(xí)崗位認(rèn)知,社會(huì)實(shí)踐,陽(yáng)光助學(xué)等名義,壓縮教學(xué)時(shí)間,把學(xué)生送至與所學(xué)專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)的省外企業(yè)打工,損害學(xué)生利益,謀取個(gè)人利益。
(四)*開(kāi)學(xué)前通過(guò)網(wǎng)站。短信或寄發(fā)資料,明確告知報(bào)到事宜和昆明各大車(chē)站接站時(shí)間。接站老師和聯(lián)系電話,請(qǐng)準(zhǔn)確聯(lián)系謹(jǐn)防受騙。
(五)*財(cái)務(wù)是*收費(fèi)*,請(qǐng)不要將學(xué)費(fèi)交予任何個(gè)人或機(jī)構(gòu)。
提升有路徑,未來(lái)有發(fā)展
-.升學(xué)助力:
(一)全日制學(xué)歷升學(xué):*充分發(fā)揮高校師資優(yōu)勢(shì),遴選- -批責(zé)任心強(qiáng)、理論功底扎實(shí)的故師,深入研究專(zhuān)升本考點(diǎn),將升本考前輔導(dǎo)與專(zhuān)業(yè)教育有機(jī)融合,助力有需求的學(xué)生升入全日制本科院校就讀本科,*歷年來(lái)參考數(shù)。錄取數(shù)均排在醫(yī)*校首位。
(二)非全日制學(xué)歷升學(xué):*與省內(nèi)本科高校共建繼續(xù)教育學(xué)歷提升通道,學(xué)生按規(guī)定參加升學(xué)考試錄取并修完相關(guān)課程考試合格, 頒發(fā)本科院校本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證。
二、就業(yè)幫扶:為幫扶學(xué)生"充分就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)",形成*。職能處室和二級(jí)*三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,建構(gòu)"六階段六融合"就業(yè)幫扶模式,-是入學(xué)前階段學(xué)生基本情況與自我認(rèn)知排查相融合,二是入學(xué)階段專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與自我發(fā)展規(guī)劃相融合;三是在校階段專(zhuān)業(yè)能力與就業(yè)能力提升相融合;四是學(xué)習(xí)階段創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目相融合;五是畢業(yè)階段就業(yè)幫扶機(jī)制與就業(yè)崗位供給相融合;六是入職后階段職場(chǎng)能力提升與穩(wěn)崗升遷指導(dǎo)相融合。多措井舉確保畢業(yè)生年度年均就業(yè)率持續(xù)保持在95%以上。
三.資質(zhì)助考:根據(jù)就業(yè)準(zhǔn)入和1+X政策,*。二級(jí)*.繼續(xù)教育*和培訓(xùn)學(xué)校四級(jí)聯(lián)動(dòng),實(shí)施專(zhuān)業(yè)教育與行業(yè)資質(zhì)考試融合,推行1個(gè)畢業(yè)證+多個(gè)資格證的舉措,確保每個(gè)學(xué)生畢業(yè)持有一個(gè)畢業(yè)證和多個(gè)資格證,學(xué)生持證上崗就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力得到凸顯,進(jìn)一步提高了學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量,其中*護(hù)士上崗證年均一次性過(guò)關(guān)率高達(dá)98%以上。
