通常即興演講只持續(xù)1-3分鐘，因此必須言簡(jiǎn)意賅，直奔主題。你所用的每一個(gè)詞都要么給演講加分，要么扣分，不存在不加不減的情況。如果你能遵循下面的建議，就能大大地減少演講中不必要的詞。下面無(wú)錫新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心小編為您帶來(lái)如何訓(xùn)練即興演講的事例。 ? ☆避免無(wú)謂的詞句： ? 避免像“嗯”“啊”“基本上”“你知道”之類無(wú)謂的詞句。這些詞聽(tīng)了讓人心煩而且沒(méi)有任何價(jià)值。假如你不知道說(shuō)什么或者只是覺(jué)得有點(diǎn)緊張，那么要避免這些無(wú)謂的詞句可以稍作停頓，讓自己思考一兩秒鐘。 ? ☆不要道歉 ? 永遠(yuǎn)都不要說(shuō)“對(duì)不起”“這個(gè)題目我了解的不多”或者“對(duì)不起，我并不想說(shuō)剛才那樣的話?！痹谂_(tái)上道歉就是浪費(fèi)聽(tīng)眾寶貴的時(shí)間，而且也很粗魯。日常生活中道歉是禮貌的標(biāo)志，但是在即興演說(shuō)時(shí)，你必須忘掉“對(duì)不起”這個(gè)詞。永遠(yuǎn)不要因?yàn)槟銓?duì)某個(gè)話題不夠了解而道歉，因?yàn)榧偃缒悴粔蛸Y格談?wù)撨@個(gè)話題，那聽(tīng)眾為什么要聽(tīng)你的呢？ ? 即興演講不可能挑不出毛病。假如你講得結(jié)結(jié)巴巴，或者說(shuō)了本來(lái)不想說(shuō)的話，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)講下去就是了。 ? ☆把故事縮短 ? 用故事來(lái)回答問(wèn)題是很有效的，不過(guò)即興作答時(shí)故事要盡量簡(jiǎn)短。 ? 假如一個(gè)故事里有好幾件事情，那么只要留下重要的那個(gè)就好了。假如這個(gè)故事需要幾個(gè)不同的角色才能把意思表達(dá)清楚，那么也多保留2-3個(gè)。人物對(duì)話也要盡可能的短。 ? 通過(guò)壓縮事件、對(duì)話與人物數(shù)量，你可以把本來(lái)要講10分鐘講的故事壓縮到2分鐘，而且仍然能把意思表達(dá)清楚。 ?

? ☆要簡(jiǎn)單 ? 做即興演講應(yīng)該用12歲孩子都能明白的詞句。近50年來(lái)，公眾演講有了翻天覆地的變化。歷史上*的演講家，像溫斯頓·丘吉爾和亞伯拉罕·林肯都慣用復(fù)雜的長(zhǎng)句，深?yuàn)W的詞匯以及雄辯的話語(yǔ)，但是當(dāng)代出色的演講家演講時(shí)則喜歡用更為簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。 ? 出色的即興演講者在臺(tái)上要真實(shí)，面對(duì)聽(tīng)眾要像平時(shí)跟朋友說(shuō)話一樣。現(xiàn)在大家日常的交談都使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和簡(jiǎn)短的句子了，公眾演講也一樣。 ? 我見(jiàn)過(guò)不少演講者要么使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)和縮略詞來(lái)掩飾自己的不足，要么用很”高級(jí)“的大話空談來(lái)顯得有學(xué)問(wèn)。不幸的是假如聽(tīng)眾發(fā)現(xiàn)演講者并沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，他們就不會(huì)繼續(xù)聽(tīng)講，也不會(huì)再信任他。 ? 偉大的專家、和演講家們，總是能用12歲的孩子都明白的簡(jiǎn)單語(yǔ)言和直觀的例子來(lái)解釋復(fù)雜的概念。 ? 假如12歲的孩子不明白你要表達(dá)的意思，那么有雙學(xué)士學(xué)位的工程師也會(huì)聽(tīng)不懂。相信我，我過(guò)去就是個(gè)工程師，有兩個(gè)學(xué)士學(xué)位，而且聽(tīng)過(guò)聽(tīng)過(guò)幾千場(chǎng)專業(yè)技術(shù)講座。 ? 假如你想做一個(gè)讓人印象深刻的即興演講者，假如你希望你所講的東西對(duì)聽(tīng)眾有用，那么你的演講就要簡(jiǎn)單易懂。 ? 常常說(shuō)話不順溜,還老顫音、小聲,演講能力差現(xiàn)。但在社會(huì)經(jīng)常碰到需要臨場(chǎng)發(fā)揮的時(shí)候。怎么辦？如何學(xué)習(xí)如何訓(xùn)練即興演講？以上是無(wú)錫新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心為您分享如何訓(xùn)練即興演講，希望能幫您解決燃眉之急。想讓自己蛻變，想在社交活動(dòng)中甚至備稿演講的場(chǎng)合都如魚得水、游刃有余，不要猶豫了，趕緊到無(wú)錫新勵(lì)成口才培訓(xùn)中心吧！