不少家長在面對輔導*英語的時候，都表現(xiàn)出各種糾結(jié)，如果在方式上不夠正確，不僅不能對孩子進行引導，還可能讓孩子對*英語產(chǎn)生排斥。下面這篇父母如何輔導孩子學好*英語，希望對你有幫助。 ?

父母如何輔導孩子學好*英語 ?

1.一定要鼓勵孩子多說 ?

一開始學習英語的孩子，對英語感到很新奇，往往這時候興趣比較濃厚。很多孩子喜歡一到家里就把新學的英語知識說上幾句。這時候家長要學會傾聽，在孩子說的時候，要表現(xiàn)出來自己在注意聽，并對孩子進行鼓勵和贊賞。 ?

家長還可以在孩子*天去學英語的時候和孩子商討好，請孩子做自己的小老師，每天回家把當天學習的英語知識教給自己。 ?

有了這份“重任”在身，孩子勢必會上課認真聽，下課認真教。這種做法實際上既能讓孩子把當天學過的內(nèi)容復習鞏固了一遍，又能給孩子以榮譽感，增強孩子學習英語的信心，增加孩子學習英語的干勁。 ?

2.家長要及時督促孩子預習，復習 ?

*英語學習主要以聽說為主，提前預習新課內(nèi)容，主要是讓孩子跟著錄音大聲的朗讀單詞、短語、句子，既能讓孩子提前熟悉要學習的能容，又能糾正孩子的發(fā)音，保證孩子的語音地道。 ?

至于課后復習，也是很重要的一環(huán)。語言學習的一個重要特點是反復，如果前面學過的單詞和知識點不及時的加以復習，孩子很快就會忘記了。而復習的周期越短，越不容易忘記。 ?

因此如果家長能夠?qū)⒆舆M行及時的督促，時間久了，孩子自然會養(yǎng)成良好的預習復習習慣，學習英語就容易多了。 ?

3.要給孩子創(chuàng)造良好的英語學習氛圍 ?

父母可以把房間里的家具以及各種裝飾都可以掛一個英文單詞標簽，孩子每天都能看到這些單詞，長此以往對這些英文單詞自然是很熟悉了。 ?

孩子在家的時候，家長還可以隨時給孩子播放一些英文的磁帶或CD,不一定非要讓孩子刻意的去聽或模仿，只是讓孩子沉浸其中，無意識的受到熏陶和感染，培養(yǎng)孩子的語感。

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4.要孩子養(yǎng)成英語隨身看，隨處學的習慣 ?

比如，帶孩子外出，可以刻意的讓孩子注意街道上的一些英文標識以及一些常見事物的英文名稱，比如taxi(出租車)，銀行(bank)和商場超市里的一些英文標示。這些都是有實物的，所以孩子記起來也比較容易。 ?

到了一些節(jié)日，也可以教孩子做一些英文賀卡，讓英語學習無處不在。這樣更容易激發(fā)孩子學習英語的興趣，培養(yǎng)孩子語言應用的能力。 ?

父母如何輔導孩子學*英語竅門 ?

*，最重要的就是培養(yǎng)小孩子的語感 ?

每天聽半個小時的磁帶等，跟著音頻的標準發(fā)音多讀，然后鼓勵模仿發(fā)音單獨朗讀，有條件有能力的家長還可以與自己的孩子一起模仿，來一場比賽，既活潑有趣又激發(fā)了孩子學習英語的興趣。 ?

第二，給孩子提供良好的環(huán)境和表演機會 ?

孩子通常都具有極強的表現(xiàn)欲和 求勝心，家長可以邀請孩子的同學，組成學習小組互幫互助;對于班里組織的英語劇本表演，一定要鼓勵孩子參加;家里來了孩子熟悉的客人，順便鼓勵他展示自己的英文水準，比如唱首英文歌曲等。有些不太愛說話的孩子，家長更應引導他多說話。對于這不僅鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。 ?

第三，將孩子的英語學習和生活結(jié)合起來 ?

家長可以在家居和日用品上貼上英文標簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV，在沙發(fā)上貼上sofa等);在外見到熟悉的事物時，可問問孩子用英文怎么說?喝可樂的時候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習慣，久而久之就會有意想不到的效果。 ?

第四，督促孩子養(yǎng)成良好的學習習慣 ?

上課前，做好預習準備，比如單詞、短語、句子和語法等。;上課時要認真聽講，養(yǎng)成認真做筆記的習慣，把上課老師所講的重難點記在筆記本上;課后應及時溫習，做到心中有數(shù)。做筆記的良好的學習習慣應長期堅持;課后作業(yè)應及時完成，決不拖拉，更不應抄其他同學的作業(yè);多學多問，養(yǎng)成不懂就問的好習慣。 在家里時，家長應每天及時檢查孩子的英語口頭背誦、書面作業(yè)。如果有不懂的地方，應及時補漏或向任課老師反映情況。 ?

父母教孩子學*英語要點 ?

培養(yǎng)孩子學習的興趣 ?

當家長在進行輔導*英語的時候，需要注意首先關注下孩子的興趣。剛開始學習*英語的時候，孩子本身年齡比較小，可能不大能接受教條式的學習方式，而對于其他活動或者游戲等方式呈現(xiàn)的會更有興趣。所以家長可以讓孩子多看看英語方面的動畫片，或者是聽歌曲，讓他學著用英語唱歌等形式，這樣對培養(yǎng)其興趣是有比較大的幫助的。要注意更基本的就是讓孩子愿意去學習英語。 ?

不要把錯誤放大化 ?

英語跟我們的漢語之間有很大的差異，顯然在學習的時候不能想著就像當初教孩子說*話那樣順利，孩子學習英語會有比較艱難的過程，有可能他接受起來會比較緩慢，家長不要太急躁。如果孩子出現(xiàn)了錯誤，要及時的幫助找原因，而不是嚴厲的指責其錯誤。這是很多家長在輔導*英語的時候容易出現(xiàn)的問題，其實更為有效的還是以鼓勵為主，要看到其進步，對于出現(xiàn)的錯誤也要找出來幫助其進行糾正。 ?

營造適合的學習氛圍 ?

家長要想讓輔導*英語變得更有效果，還可以從學習氛圍上去下功夫?？梢詫ｉT針對英語設計一個適合的環(huán)境，讓孩子感受到英語的氛圍。家里的各種物件或者家具什么的，都可以讓孩子有意識的用英語給它們標注上名稱，這樣可以讓孩子隨時接觸到英語。到了特別的日子的時候，誰的生日或者節(jié)假日，可以鼓勵孩子用英語寫賀卡，既參與到了有意義的活動中，又可以鍛煉其英語書寫能力。 ?