現(xiàn)在很多家長都有一個(gè)問題:他們花了很多時(shí)間陪孩子學(xué)習(xí)，而孩子的學(xué)習(xí)成績卻沒有提高。家長心里很著急，無形中也給孩子帶來了很多壓力。怎樣減輕*學(xué)習(xí)壓力呢?今天一起來學(xué)一下。 ?

制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ?

如果孩子每天面對嚴(yán)厲的父母，孩子很容易產(chǎn)生反感。一旦這種情緒產(chǎn)生，孩子們就會厭倦父母的要求。在學(xué)習(xí)中也會帶著消極的情緒，學(xué)習(xí)效率自然會下降。 ?

如果父母經(jīng)常鼓勵(lì)孩子，讓孩子感受友好的氛圍，那么孩子在輕松愉快的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)效率自然也會提高。在這里，家長也需要注意，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，不是督導(dǎo)，而是在一旁給孩子鼓勵(lì)和支持，讓孩子保持輕松愉快的心情。 ?

學(xué)會和孩子討論問題 ?

當(dāng)孩子們在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，他們經(jīng)常向父母求助。然而，當(dāng)父母向孩子解釋這個(gè)問題時(shí)，不僅要說話，還要激發(fā)孩子的思考和討論的興趣，這樣孩子才不會感到無聊。 ?

父母在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)將引導(dǎo)的步驟分為多個(gè)步驟，引導(dǎo)孩子通過自己的思考來解決問題。通過閱讀、討論等方式，孩子可以清楚地了解到哪些知識是薄弱的。 ?

教孩子如何自己解決問題也會幫助他們意識到自己解決問題是多么有趣的一件事情。下次遇到問題，他會先自己解決。 ?

錯(cuò)了也要適當(dāng)鼓勵(lì) ?

當(dāng)父母幫助孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，如果他們犯了錯(cuò)誤，不應(yīng)該責(zé)罵他們。當(dāng)孩子遇到問題時(shí)，他們更需要鼓勵(lì)和支持，而不是父母的勸阻和責(zé)罵。在父母的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)下，孩子的自信心會越來越強(qiáng)。 ?

引導(dǎo)孩子理解問題 ?

現(xiàn)在*生的作業(yè)話題不僅很有趣，而且設(shè)計(jì)也很巧妙，家長可以引導(dǎo)孩子仔細(xì)分析，讓他們發(fā)現(xiàn)更多樂趣。 ?