如果說沈陽平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班的報(bào)名費(fèi)用是一片空白的紙張,沈陽平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。平面設(shè)計(jì)就是為了工作,新手怎么學(xué)平面設(shè)計(jì),怎么學(xué)好平面設(shè)計(jì),平面設(shè)計(jì)是吃青春飯嘛,*的平面設(shè)計(jì)大師,平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)處理能力。
1.平面設(shè)計(jì)就是為了工作
學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)就是想自己找一個(gè)好的工作,畢竟自己摸索的和專業(yè)教的差別是很大的,軟件這個(gè)東西還好,平面設(shè)計(jì)講究操作性的,但是設(shè)計(jì)理論思維這些建議還是專業(yè)學(xué)習(xí),不然你后面做設(shè)計(jì)是沒有頭緒的,比如你設(shè)計(jì)一張海報(bào),色彩怎么搭配,畫面怎么排版好看,用什么字體合適等等一些問題,都需要有人指導(dǎo)。
2.新手怎么學(xué)平面設(shè)計(jì)
想學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)的學(xué)生來說,還是很困難的,目前最為好的就是報(bào)相關(guān)的培訓(xùn)班*,目前培訓(xùn)平面設(shè)計(jì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是很多,小白也是在網(wǎng)站上對平面設(shè)計(jì)有所了解后再去報(bào)班學(xué)習(xí),想學(xué)一門專業(yè)就應(yīng)該更為專業(yè)的化的學(xué)習(xí),不然也是沒有用的,現(xiàn)在網(wǎng)課比較的多但是不夠?qū)I(yè)和系統(tǒng)化,主要是也是為了吸引學(xué)習(xí)報(bào)他們的網(wǎng)課,平面設(shè)計(jì)還是線下培訓(xùn)好點(diǎn)。
3.怎么學(xué)好平面設(shè)計(jì)
其實(shí)我們在對待任何事物的時(shí)候,首先先用一個(gè)樂觀積極的心態(tài)去對待,而且要有充分的興趣,只有有充分的興趣我們做起來才有積極性,才會愿意花費(fèi)我們的時(shí)間和精力投入進(jìn)去,但如果你只是為了錢就抱著試試的態(tài)度去學(xué)習(xí),那么趙亮老師不建議你學(xué)習(xí)。因?yàn)闊o論學(xué)習(xí)什么,其過程都是相對枯燥的,所以啊,一個(gè)良好的心態(tài)還是很重要的。
4.平面設(shè)計(jì)是吃青春飯嘛
很多人會給一些職業(yè)下定義就是覺得在一個(gè)行業(yè)的發(fā)展是有限制的,不管是年齡還是其他的外在因素,當(dāng)然現(xiàn)在的行業(yè)也是越來越年輕化起來,但并不代表是全部都是這樣的,“設(shè)計(jì)是相通的”這句話不完全準(zhǔn)確。設(shè)計(jì)原理是想通的,但設(shè)計(jì)思維不一定。UI設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、線上活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等,都有著不同的設(shè)計(jì)邏輯和側(cè)重點(diǎn)。
5.*的平面設(shè)計(jì)大師
提到平面設(shè)計(jì)大師,我們就不由自主的去想到國內(nèi)那些頂尖的平面設(shè)計(jì)大。例如:靳埭強(qiáng)先生,獲得過300多個(gè)設(shè)計(jì)類的獎項(xiàng),其中多數(shù)是國際大獎,他的作品被德國、丹麥、法國、香港等多個(gè)*和地區(qū)的美術(shù)博物館收藏。陳幼堅(jiān)先生,獲的過香港乃至國際獎項(xiàng)400多個(gè),在法國巴黎、美國紐約、英國倫敦、日本東京等地名聲大噪。陳紹華先生,是當(dāng)代*最有個(gè)性、最有成就的設(shè)計(jì)大師之一。等等還有很多的大師,值得我們當(dāng)代年輕人去學(xué)習(xí)。
6.平面設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)處理能力
平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)師的建議是要求學(xué)生根據(jù)當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)流行形勢的變化/不同的實(shí)際需求,采用不同的方式處理各種設(shè)計(jì),完成針對企業(yè)或個(gè)人需求的個(gè)性化平面設(shè)計(jì)服務(wù)。這一業(yè)務(wù)不但是在剛初的簡約設(shè)計(jì)討論流程中,還是在事件的參數(shù)化設(shè)計(jì)上都必須依據(jù)那時(shí)候的詳細(xì)情況靈活應(yīng)變。這一溝通能力關(guān)鍵反映在什么上呢?又怎樣來提升呢?平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)老師們講大致有三點(diǎn),一是設(shè)計(jì)知識的積累,二是聯(lián)系快速思考的能力,三是不斷學(xué)習(xí),思路審美什么的能夠同步目前設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展。
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