蘇州cad制圖培訓(xùn)班哪家比較好，越來(lái)越多的人開始對(duì)蘇州CAD培訓(xùn)重視起來(lái)了，因此小編通過(guò)工業(yè)CAD技能二級(jí)要求，土木與建筑CAD考試比重，CAD就業(yè)的前景，如何從零基礎(chǔ)學(xué) CAD，CAD的基礎(chǔ)是什么，學(xué)習(xí)CAD的誤區(qū)給大家分享一下。
1.工業(yè)CAD技能二級(jí)要求
工業(yè)類二級(jí)CAD技能的要求就比較簡(jiǎn)單點(diǎn)了，只要要求掌握新建模型文件及環(huán)境設(shè)置；草圖設(shè)計(jì)；基于特征的零件實(shí)體造型與編輯；三維規(guī)則曲面造型與編輯；三維轉(zhuǎn)配建模，構(gòu)件有10-20個(gè)零件組成的三維裝配模型及聯(lián)動(dòng)修改；生成二維零件圖和裝配圖；圖形與模型的文件管理及轉(zhuǎn)換。
2.土木與建筑CAD考試比重
土木與建筑類CAD技能等級(jí)考試內(nèi)容比重，直立棉就說(shuō)下一級(jí)和二級(jí)的。一級(jí)的內(nèi)容和相應(yīng)的考試比重，二維繪圖環(huán)境設(shè)置占10%；二維圖形繪制與編輯占35%；文字和尺寸標(biāo)注占10%；施工圖繪制占40%；圖形文件管理占5%；二級(jí)的內(nèi)容和相應(yīng)的考試比重，三維建模環(huán)境設(shè)置占5%；基本幾何體素的造型占25%；建筑三維造型占35%；復(fù)雜形體造型占20%；渲染與效果圖占10%；模型文件管理占5%。
3.CAD就業(yè)的前景
CAD就業(yè)也就是去從事建筑、工業(yè)、服裝行業(yè)的產(chǎn)品設(shè)計(jì)、施工圖繪制等方面的工作，那么就業(yè)前景，我們可以來(lái)看看。在現(xiàn)如今這個(gè)時(shí)代里，CAD已經(jīng)比較的大眾了，也快飽和了，市場(chǎng)前景以大不如從前了。但是也還有它能生存的空間，建筑行業(yè)的發(fā)展，工業(yè)上的發(fā)展，零件及構(gòu)件的制作設(shè)計(jì)，服裝行業(yè)的持續(xù)，都是需要用CAD的，這也是CAD的生存空間。
蘇州cad制圖培訓(xùn)班哪家比較好4.如何從零基礎(chǔ)學(xué) CAD
CAD的制圖是與繪圖對(duì)象密切相關(guān)的，所以學(xué)習(xí)ACAD當(dāng)然也要按專業(yè)來(lái)學(xué)習(xí)。在書店里，我們能看到各種CAD的教材書，有機(jī)械設(shè)計(jì)的，有電氣設(shè)計(jì)的，有建筑設(shè)計(jì)的，有管道設(shè)計(jì)的，甚至還有服裝設(shè)計(jì)的。任何教材書籍只是告訴我們最基本的制圖方法。真正了解如何制圖，并且能得心應(yīng)手地制圖，都需要我們?cè)谥茍D過(guò)程本身去熟悉和掌握。在這方面，只能通過(guò)大量的制圖來(lái)學(xué)習(xí)。
5.CAD的基礎(chǔ)是什么
現(xiàn)在CAD已經(jīng)成為繪畫的主流軟件，制圖員眼中的寵兒，使用CAD繪圖時(shí)，可以看到頂部的標(biāo)準(zhǔn)選項(xiàng)卡區(qū)域。從常用選項(xiàng)中可以看到訪問(wèn)本手冊(cè)的42個(gè)命令。此外，在快速訪問(wèn)工具欄中還可以看到熟悉的新建、打開、保存、打印等常見操作。為了使用我們的圖形繪制符合公司和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)整圖形的內(nèi)容和標(biāo)記，可以保存在圖形模板文件中。
6.學(xué)習(xí)CAD的誤區(qū)
CAD是繪圖軟件，可以繪制復(fù)雜的工程圖，而不是簡(jiǎn)單的線和圖標(biāo)，繪圖功能強(qiáng)大，幾乎無(wú)所不能，所以繪制機(jī)械圖、建筑圖、電器圖等，使用CAD是*的選擇。完美學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)不僅要熟練操作計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件。首先，你必須學(xué)會(huì)理解圖紙，這將有助于你更好地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。然而，目前，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)行業(yè)只是將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)視為一個(gè)軟件來(lái)學(xué)習(xí)。不管你學(xué)得多好，它只能是一個(gè)操作工具。它不深入計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)應(yīng)用行業(yè)，也是許多學(xué)生在花費(fèi)大量精力后放棄的主要原因。
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