長(zhǎng)沙幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校(含五年制)辦學(xué)堅(jiān)持立足于長(zhǎng)沙,輻射長(zhǎng)株潭及周邊地區(qū),培養(yǎng)幼兒教師、文藝工作者、數(shù)字傳媒工程師等人才。學(xué)校堅(jiān)持以"關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展,培養(yǎng)陽(yáng)光自信的職業(yè)人"為辦學(xué)理念。學(xué)校目前開(kāi)設(shè)學(xué)前教育、早期教育、舞蹈教育、美術(shù)教育、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、舞蹈表演、視覺(jué)傳播設(shè)計(jì)與制作等七個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),構(gòu)建了學(xué)前教育為主體,藝術(shù)教育和傳媒技術(shù)為支撐的專(zhuān)業(yè)格局。
學(xué)校在長(zhǎng)沙湘江新區(qū)香山教育城建設(shè)新校區(qū),新校區(qū)占地600畝,首期投資12億元,建筑面積22萬(wàn)平米。學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展,啟動(dòng)專(zhuān)業(yè)提升、人才培育與引進(jìn)、科研提質(zhì)等內(nèi)涵建設(shè)工程,努力打造國(guó)內(nèi)*、省內(nèi)的幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。
特色專(zhuān)業(yè)——早期教育專(zhuān)業(yè)
早期教育專(zhuān)業(yè)主要課程:嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展與教育、嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與護(hù)理、嬰幼兒游戲、嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與鍛煉、嬰幼兒語(yǔ)言與交往、嬰幼兒認(rèn)知與潛能開(kāi)發(fā)、嬰幼兒行為觀察與評(píng)價(jià)、早期教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)、嬰幼兒家庭教育咨詢(xún)與指導(dǎo)。
早期教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向:面向早教機(jī)構(gòu)、親子園及幼兒園,可擔(dān)任親子園教師、早教家庭指導(dǎo)師、早教中心課程咨詢(xún)與銷(xiāo)售人員及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育、玩具、食品、娛樂(lè)等機(jī)構(gòu)工作者。

我們致于培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展、德智體美全面和諧發(fā)展,具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì),掌握早期教育基本理念及專(zhuān)業(yè)知識(shí),具備扎實(shí)的早期教育專(zhuān)業(yè)技能,能夠勝任托育機(jī)構(gòu)、幼兒園、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域的早期教育、保育護(hù)理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研等工作的具有實(shí)踐反思、創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展及身心健康的早期教育應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
早期教育&*教育
學(xué)前教育是指學(xué)前教育工作者根據(jù)一定的社會(huì)要求,在專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu)中根據(jù)健康、語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì)、藝術(shù)五領(lǐng)域特點(diǎn)對(duì)0-6歲(主要是3-6歲)兒童實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的影響活動(dòng),目的為了促進(jìn)兒童身體、認(rèn)知、情感、性格等方面的健康發(fā)展。
早期教育簡(jiǎn)稱(chēng)早教,是指孩子在進(jìn)入*學(xué)習(xí)知識(shí)之前,主要是0-3歲的幼兒,根據(jù)孩子所處的敏感期,結(jié)合兒童成長(zhǎng)的心理需求與各方面的特點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行的潛能開(kāi)發(fā),以便提高孩子在專(zhuān)注力、想象力、記憶力、語(yǔ)言表達(dá)能力能綜合能力的提升,以及心靈教育和品格的培養(yǎng)。
實(shí)際上,"學(xué)前教育"之"學(xué)"不是指學(xué)?；?qū)W制,而是指"學(xué)齡","學(xué)前教育"的本義是"學(xué)齡前教育"。

"學(xué)齡"和"學(xué)齡前"都是歷史概念,在近代以前并不存在。歐美資本主義大工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,對(duì)社會(huì)民眾的受教育程度提出了更高要求,其中的重要規(guī)定之一是兒童達(dá)到一定年齡即應(yīng)當(dāng)進(jìn)入*接受學(xué)校教育,這就出現(xiàn)了"學(xué)齡"概念。至于"學(xué)齡"從幾歲起,各國(guó)規(guī)定不一,但通常是在5—7歲之間,而以6歲為多。之后,隨著教育實(shí)踐的不斷發(fā)展,人們認(rèn)識(shí)到教育過(guò)程是一個(gè)整體,對(duì)人所施加的教育影響不應(yīng)滿足于從"學(xué)齡"起或在"學(xué)齡"中,而應(yīng)前推至"學(xué)齡"前,甚至出生時(shí)。同時(shí),隨著越來(lái)越多的母親離開(kāi)家庭外出工作,社會(huì)上出現(xiàn)了照管和教育幼小兒童的機(jī)構(gòu)。以往以家庭為主要場(chǎng)所的兒童早期教育,逐漸被社會(huì)化的幼兒教育機(jī)構(gòu)所取代,因此逐漸形成了"學(xué)齡前"和"學(xué)齡前教育"概念和實(shí)施規(guī)則。
湖南*畢業(yè)生學(xué)早期教育專(zhuān)業(yè)哪個(gè)學(xué)校好__在哪報(bào)名