湖南曙光電子信息,哪個好?
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湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)招生專業(yè):計算機應用,會計電算化,學前教育,建筑工程技術(shù),旅游管理,電子技術(shù)應用。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校的學生資助政策
嚴格按照政策辦學,每年開展獎學金、勵志獎學金、助學金、獎學金、就業(yè)標兵等多種形式的表彰活動,同時設(shè)立勤工助學崗位,對經(jīng)濟困難學生進行全方位的幫扶。
湖南省曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校地址:長沙市芙蓉區(qū)長沙市中路467號。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)介紹。
湖南省曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)長沙市教育局、長沙市事業(yè)單位管理局批準,由長沙市民辦的全日制職業(yè)學校。長沙是一座歷史文化名城,地處電子信息產(chǎn)業(yè)獨具特色的文化中心——人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站,是與湖南具電子產(chǎn)業(yè)特色的文化圈一脈相連,科技產(chǎn)業(yè)發(fā)達,專業(yè)氛圍濃厚。
校內(nèi)氣勢恢宏,校舍、設(shè)備投資2100萬元,以曙光電子集團為依托,占地38萬平方米,有22個分公司、電槍廠、數(shù)碼媒體公司、LED光電顯示裝置公司、VFD顯示裝置公司等八個生產(chǎn)基地,校內(nèi)設(shè)有實習班,理論與實踐同步進行,是求學修業(yè)的理想場所。從1983年創(chuàng)辦至今,一直致力于電子信息技術(shù)專業(yè)教育領(lǐng)域,迄今已開設(shè)專業(yè)20多個,是省內(nèi)具有較大影響的集職業(yè)教育、高等學歷教育、考察學、鑒定學、實踐學為一體的教育集團。擁有一支的管理、、教授、高級講師40余名。"一切為了學生,為了學生"的服務宗旨,歷年來學校為*培養(yǎng)輸送了近六萬名專業(yè)技術(shù)人才。為了適應近幾年對高級技能型人才的迫切需求,學校依托千年學府湖南*的教學資源優(yōu)勢,開展高端職業(yè)--信息工程技術(shù)人員、硬件工程師、湖大對口的高職教育。畢業(yè)生可獲得《*信息工程技術(shù)人員資格證書》或《硬件工程師證書》,還可獲得湖南*頒發(fā)的上網(wǎng)可查承認學歷的?？莆膽{。經(jīng)過省、市有關(guān)*的領(lǐng)導和湖南*的大力支持,經(jīng)過不斷努力,目前,學校已經(jīng)形成了一個信息化工程教育規(guī)模,形成了省內(nèi)高層次信息技術(shù)人才的培養(yǎng)基地。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)的計算機專業(yè)。
1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,適應信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的素質(zhì)意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、知識型、自學型人才。具備基礎(chǔ)理論知識、計算機硬件及軟件專業(yè)知識,具有計算機硬件的安裝配置及運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用及運行維護等基本能力,有一定編程、測試等能力,有一定的NET技術(shù)應用系統(tǒng)設(shè)計,有一定的小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)及維護知識,有一定的計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等技能。
2.專業(yè)基礎(chǔ)課:專業(yè)基礎(chǔ)課包括:微機原理、C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應用等。本學期專業(yè)基礎(chǔ)課在學期到第三學期結(jié)束,屬于同一門專業(yè)基礎(chǔ)課,通過對專業(yè)基礎(chǔ)課的學習,為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課的學習和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
圖像。
3.計算機專業(yè)就業(yè)形勢:隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略得到進一步落實,科技、工業(yè)、國防、教育等*需要大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才。電腦產(chǎn)業(yè)良好的就業(yè)前景和報酬待遇,吸引了大批非計算機應用技術(shù)人員。它們亟需依靠學習和培訓獲得技術(shù)能力,進入計算機應用技術(shù)專業(yè)行業(yè)。另一方面,計算機應用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)形勢發(fā)生了很大的變化,人員流動也頻繁,這就要求從業(yè)人員必須不斷學習以保持這種持續(xù)的工作狀態(tài)。技術(shù)越先進,掌握的技術(shù)越全面,則個人職業(yè)發(fā)展的前景就越廣闊,職業(yè)選擇的機會也就越大。另外,由于因特網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,許多掌握了過時技術(shù)的人必須重新接受培訓,才能與新技術(shù)保持同步。伴隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各企業(yè)對信息化的投入比例逐步增加,因此在職人員必須學會操作計算機。
招生顧問教師15274814825。
湖南曙光電子信息,哪個好?
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)招生專業(yè):計算機應用,會計電算化,學前教育,建筑工程技術(shù),旅游管理,電子技術(shù)應用。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校的學生資助政策
嚴格按照政策辦學,每年開展獎學金、勵志獎學金、助學金、獎學金、就業(yè)標兵等多種形式的表彰活動,同時設(shè)立勤工助學崗位,對經(jīng)濟困難學生進行全方位的幫扶。
湖南省曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校地址:長沙市芙蓉區(qū)長沙市中路467號。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)介紹。
湖南省曙光電子信息職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)長沙市教育局、長沙市事業(yè)單位管理局批準,由長沙市民辦的全日制職業(yè)學校。長沙是一座歷史文化名城,地處電子信息產(chǎn)業(yè)獨具特色的文化中心——人民路與朝陽路;毗鄰長沙火車站、武廣高鐵站,是與湖南具電子產(chǎn)業(yè)特色的文化圈一脈相連,科技產(chǎn)業(yè)發(fā)達,專業(yè)氛圍濃厚。
校內(nèi)氣勢恢宏,校舍、設(shè)備投資2100萬元,以曙光電子集團為依托,占地38萬平方米,有22個分公司、電槍廠、數(shù)碼媒體公司、LED光電顯示裝置公司、VFD顯示裝置公司等八個生產(chǎn)基地,校內(nèi)設(shè)有實習班,理論與實踐同步進行,是求學修業(yè)的理想場所。從1983年創(chuàng)辦至今,一直致力于電子信息技術(shù)專業(yè)教育領(lǐng)域,迄今已開設(shè)專業(yè)20多個,是省內(nèi)具有較大影響的集職業(yè)教育、高等學歷教育、考察學、鑒定學、實踐學為一體的教育集團。擁有一支的管理、、教授、高級講師40余名。"一切為了學生,為了學生"的服務宗旨,歷年來學校為*培養(yǎng)輸送了近六萬名專業(yè)技術(shù)人才。為了適應近幾年對高級技能型人才的迫切需求,學校依托千年學府湖南*的教學資源優(yōu)勢,開展高端職業(yè)--信息工程技術(shù)人員、硬件工程師、湖大對口的高職教育。畢業(yè)生可獲得《*信息工程技術(shù)人員資格證書》或《硬件工程師證書》,還可獲得湖南*頒發(fā)的上網(wǎng)可查承認學歷的?？莆膽{。經(jīng)過省、市有關(guān)*的領(lǐng)導和湖南*的大力支持,經(jīng)過不斷努力,目前,學校已經(jīng)形成了一個信息化工程教育規(guī)模,形成了省內(nèi)高層次信息技術(shù)人才的培養(yǎng)基地。
湖南曙光電子信息職業(yè)技術(shù)的計算機專業(yè)。
1.培養(yǎng)目標:培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德智體美全面發(fā)展,適應信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求的素質(zhì)意識、工程意識、團隊意識、創(chuàng)新意識、知識型、自學型人才。具備基礎(chǔ)理論知識、計算機硬件及軟件專業(yè)知識,具有計算機硬件的安裝配置及運行維護管理、計算機操作系統(tǒng)軟件的使用及運行維護等基本能力,有一定編程、測試等能力,有一定的NET技術(shù)應用系統(tǒng)設(shè)計,有一定的小型數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)開發(fā)及維護知識,有一定的計算機軟件編程、測試、系統(tǒng)支持等技能。
2.專業(yè)基礎(chǔ)課:專業(yè)基礎(chǔ)課包括:微機原理、C++語言程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、計算機應用等。本學期專業(yè)基礎(chǔ)課在學期到第三學期結(jié)束,屬于同一門專業(yè)基礎(chǔ)課,通過對專業(yè)基礎(chǔ)課的學習,為學生基本專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)、后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課的學習和可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。
圖像。
3.計算機專業(yè)就業(yè)形勢:隨著經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整,科技興國戰(zhàn)略得到進一步落實,科技、工業(yè)、國防、教育等*需要大批高素質(zhì)的計算機專業(yè)人才。電腦產(chǎn)業(yè)良好的就業(yè)前景和報酬待遇,吸引了大批非計算機應用技術(shù)人員。它們亟需依靠學習和培訓獲得技術(shù)能力,進入計算機應用技術(shù)專業(yè)行業(yè)。另一方面,計算機應用技術(shù)專業(yè)的就業(yè)形勢發(fā)生了很大的變化,人員流動也頻繁,這就要求從業(yè)人員必須不斷學習以保持這種持續(xù)的工作狀態(tài)。技術(shù)越先進,掌握的技術(shù)越全面,則個人職業(yè)發(fā)展的前景就越廣闊,職業(yè)選擇的機會也就越大。另外,由于因特網(wǎng)技術(shù)的迅速發(fā)展,許多掌握了過時技術(shù)的人必須重新接受培訓,才能與新技術(shù)保持同步。伴隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,信息化程度不斷提高,各企業(yè)對信息化的投入比例逐步增加,因此在職人員必須學會操作計算機。
