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東莞石碣韓語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)電話(huà)(學(xué)韓語(yǔ)的方法)

日期:2021-05-18 16:55:58     瀏覽:73    來(lái)源:東莞蒲公英外語(yǔ)
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旅游韓語(yǔ)

什么是旅游韓語(yǔ)?現(xiàn)在有些機(jī)構(gòu)是有這方面的課程相關(guān),旅游韓語(yǔ)其實(shí)要求等級(jí)是中級(jí)的考試,目前通過(guò)相關(guān)的中級(jí)考試就是可以了,有些機(jī)構(gòu)還是幫自己辦理相關(guān)的導(dǎo)游資格證等等,國(guó)內(nèi)每年去韓國(guó)旅游人數(shù)也是高達(dá)幾千萬(wàn)人次,做一名導(dǎo)游還是很不多,主要是對(duì)韓語(yǔ)的要求還是很低的,每年的工資也是非??捎^(guān)的,小編都是可以推薦相關(guān)的課程的。

自學(xué)韓語(yǔ)要多長(zhǎng)時(shí)間學(xué)會(huì)

如果是考級(jí)的話(huà),差不多兩年吧!但是正兒八經(jīng)要了解一門(mén)語(yǔ)言,還是需要更長(zhǎng)時(shí)間的接觸和經(jīng)驗(yàn)。有很多同學(xué)覺(jué)得自己會(huì)說(shuō)幾句就已經(jīng)是神厲害,甚至能出去做翻譯,但表達(dá)上卻各種尷尬,支支吾吾。文化上的積淀只有時(shí)間會(huì)告訴你,一般不建議自學(xué),自學(xué)特別容易翻車(chē)。

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韓語(yǔ)跟漢語(yǔ)的關(guān)系

有人說(shuō)韓語(yǔ)是哭著進(jìn)去,笑著出來(lái)。以我的親身經(jīng)歷來(lái)看是這句話(huà)有一定道理的。因?yàn)轫n語(yǔ)的發(fā)音是一個(gè)難點(diǎn),而越往后學(xué),越會(huì)發(fā)現(xiàn)詞匯與中文是非常類(lèi)似的,讀音也類(lèi)似。對(duì)于我們*人來(lái)說(shuō)我覺(jué)得韓語(yǔ)學(xué)起來(lái)是不難的,畢竟世界上最難的漢語(yǔ)都被我們學(xué)會(huì)了。

韓語(yǔ)起源

要說(shuō)到韓語(yǔ)起源,那不得不說(shuō)*古時(shí)候?qū)χ苓?的影響,那是很大的,不管是朝鮮王國(guó)還是日本,都深深受*的影響,不但在生活上,就連語(yǔ)言也是大受影響,直到朝鮮王國(guó)的世宗大王在1443年創(chuàng)建了訓(xùn)民正音,才是正真意義上的韓語(yǔ)起源。

韓語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)格式

韓語(yǔ)作為一種全球語(yǔ)言之一,那么在讀的同時(shí)也要有書(shū)寫(xiě),在書(shū)寫(xiě)的格式上和其他語(yǔ)種也不一樣。韓語(yǔ)有標(biāo)題和副題,隸屬與姓名,正文這些書(shū)寫(xiě)方式都不同,標(biāo)題寫(xiě)在第二行的中心部,加副題時(shí),在下一行寫(xiě),副題兩側(cè)加“一”符號(hào)。隸屬原則上在標(biāo)題下空一行即第四行寫(xiě),姓名寫(xiě)在第五行靠右。正文與名字之間空一格且一字一格,文章開(kāi)始或段落變換時(shí)空一格,在行的*應(yīng)空一格。

3級(jí)韓語(yǔ)的水平

韓語(yǔ)3級(jí)也算是比較難的一個(gè)等級(jí)了,每個(gè)等級(jí)都是循序漸進(jìn)的,3級(jí)的韓語(yǔ)水平掌握是讓我們能在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng),接觸韓國(guó)文化。通過(guò)不斷的去學(xué)習(xí)詞匯和語(yǔ)法,以及口語(yǔ)學(xué)習(xí),達(dá)到表達(dá)自然的表達(dá)。同時(shí)3級(jí)韓語(yǔ)水平也是韓語(yǔ)中級(jí)能力考試中的一個(gè)小等級(jí)。

學(xué)韓語(yǔ)的方法

*的辦法報(bào)班然后堅(jiān)持每天抽出兩三個(gè)小時(shí)聽(tīng)課背筆記背單詞,學(xué)語(yǔ)言無(wú)非都是這樣需要積累沒(méi)有速成一說(shuō)。也不必夸張難易程度什么語(yǔ)言只要愿意學(xué)都能學(xué)會(huì)的。回答問(wèn)題,如果和英語(yǔ)比起來(lái)暫時(shí)還是感覺(jué)韓語(yǔ)比英語(yǔ)容易。*的方法還是要靠記憶的。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 林**評(píng)價(jià):現(xiàn)在工作業(yè)余時(shí)間比較多,從之前的一次日本旅行后,就很喜歡日本的文化,對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較感興趣,選擇了日語(yǔ)來(lái)豐富自己和提升自己的語(yǔ)言技能,現(xiàn)在終于下定決心學(xué)習(xí)日語(yǔ)。蒲公英學(xué)校的班型也很多,我是因?yàn)橐习?選擇的業(yè)余制,老師也是很認(rèn)真負(fù)責(zé)且很有耐心的教我們口語(yǔ),學(xué)習(xí)氣氛也很濃,環(huán)境很美,很喜歡這里。
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  • 未**評(píng)價(jià):蒲公英的學(xué)習(xí)氛圍很濃,環(huán)境也很不錯(cuò),還有外教老師聯(lián)合授課,對(duì)提高日語(yǔ)口語(yǔ)很有幫助。老師們非常熱情和有耐心,他們通常上課時(shí)用日語(yǔ)交流,課堂氣氛很好,我很喜歡學(xué)校的老師,如果什么都不懂的地方,可以馬上問(wèn)老師,老師都能給與專(zhuān)業(yè)的解答,我的日語(yǔ)水平有了很大的提升,感謝當(dāng)初自己的選擇,現(xiàn)在我在準(zhǔn)備日語(yǔ)N1考試,希望能順利。
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  • 葉**評(píng)價(jià):三個(gè)多月的學(xué)習(xí)下來(lái),我的日語(yǔ)水平已經(jīng)有了很大的提升,又多了一項(xiàng)技能,內(nèi)心滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。 日語(yǔ)老師這段時(shí)間的指導(dǎo)特別耐心,從**難的發(fā)音問(wèn)題,一直到語(yǔ)法還有生僻詞的記憶方法,特別細(xì)致全面,真的學(xué)到了不少東西,還交到了一群志同道合的朋友,很開(kāi)心能在蒲公英學(xué)校學(xué)習(xí),讓我看到一個(gè)更好的自己。
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  • 邱**評(píng)價(jià):一開(kāi)始我也是日語(yǔ)小白,從N5快到N1,跟老師一步步學(xué)習(xí)日語(yǔ),馬上就要考N1啦。老師不僅教學(xué)負(fù)責(zé),而且幽默風(fēng)趣,能夠及時(shí)幫同學(xué)們解答問(wèn)題。學(xué)習(xí)過(guò)程中,我能切實(shí)感覺(jué)到自己日語(yǔ)水平在逐漸提高,在這里不僅提升了日語(yǔ)水平,還認(rèn)識(shí)了很多朋友,參加了很多場(chǎng)學(xué)校舉辦的活動(dòng),在一起學(xué)習(xí)的日子,每天都很充實(shí)、開(kāi)心。
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  • 覃**評(píng)價(jià):因?yàn)橄矚g日劇,所以逐漸對(duì)日本文化感興趣,目前有去日本留學(xué)的打算,對(duì)比了很多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),選擇了蒲公英外語(yǔ)學(xué)校。這里的老師講課都很認(rèn)真負(fù)責(zé),我**喜歡的一個(gè)特點(diǎn)就是他們還有外教授課,可以直接和外教面對(duì)面交流,對(duì)于日本留學(xué)也有周到的指導(dǎo),對(duì)于口語(yǔ)練習(xí)的提升有很大的幫助。
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  • 未**評(píng)價(jià):服務(wù)很好,環(huán)境也不錯(cuò),老師專(zhuān)業(yè)
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  • 男**評(píng)價(jià):女兒的英語(yǔ)成績(jī)不是很好,去年上高二,決定學(xué)日語(yǔ)參加高考,在網(wǎng)上和線(xiàn)下找了很多機(jī)構(gòu),結(jié)果還是在這家機(jī)構(gòu)比較靠譜,老師都很熱情友好,對(duì)待孩子也很有耐心,女兒從小喜歡看日本動(dòng)漫,對(duì)日語(yǔ)一直都很感興趣,學(xué)起來(lái)也很快,不到一年的時(shí)間,考試已經(jīng)能考120分左右了,看到孩子的成績(jī),真的很欣慰。
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  • 齊**評(píng)價(jià):在客服老師的邀請(qǐng)下,我和同事一起去上了一堂體驗(yàn)課。感覺(jué)還不錯(cuò),課堂上老師講的都是日語(yǔ),還有日本外籍老師,這次聽(tīng)課,對(duì)日本文化有個(gè)大概的了解,老師很有耐心,我對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)也更有信心了,于是果斷報(bào)名了20節(jié)課,希望今年上半年能達(dá)到中級(jí)的水平,感興趣的朋友可以自己來(lái)蒲公英學(xué)校感受一下。
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