職業(yè)定義： 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師也被稱為創(chuàng)業(yè)師，是專業(yè)人員并運(yùn)用現(xiàn)代化知識、結(jié)合經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)以及對問題進(jìn)行剖析、診斷、解決的。這就需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)指導(dǎo)師具備專業(yè)知識以及能力儲備，致力于當(dāng)代青年職業(yè)發(fā)展，使得青少年能夠良性發(fā)展。而證書便是專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師必備的“貼金名片”。

首先，我們需要擺正*生創(chuàng)業(yè)這個(gè)事情，學(xué)校很清楚的和學(xué)生表明了，并不要求大家一定都要去創(chuàng)業(yè)，而是要在夯實(shí)學(xué)校里接受的教育的前提下，再去發(fā)揮自己的特長，去琢磨如何創(chuàng)業(yè)。作為學(xué)生，還是要把學(xué)習(xí)抓牢，所以，我們一直要求學(xué)生們在自己的專業(yè)里有所學(xué)，再基于自己的專業(yè)所學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這樣才可以達(dá)到邊學(xué)邊做，邊做邊學(xué)的效果，不斷地拓展你的知識，鍛煉你的能力。

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公司的拓展常規(guī)項(xiàng)目20個(gè)左右，需要將這些項(xiàng)目牢牢記住，并且能很形象的解釋清楚是式師的基本功。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名及要求介紹在布置項(xiàng)目結(jié)束后，學(xué)員很清楚要做的事和相應(yīng)的規(guī)則，并且以很積極的狀態(tài)參與即視為布置項(xiàng)目成功。

創(chuàng)業(yè)條件分外部和內(nèi)部條件。外部條件的情況是家庭或者親友擁有一定的資源基礎(chǔ)，可以提供一些上的幫助，畢竟白手起家難度很大。內(nèi)部條件其實(shí)和創(chuàng)業(yè)精神有一致性：，創(chuàng)業(yè)者必須要有思考的能力，來判斷當(dāng)前的創(chuàng)業(yè)形勢；第二，要實(shí)事求是；第三，要因勢利導(dǎo)，要有精進(jìn)和挖掘的精神，學(xué)會資源的轉(zhuǎn)換，變廢為寶，這個(gè)是創(chuàng)業(yè)者要具備的內(nèi)涵；第四，堅(jiān)忍不拔，創(chuàng)業(yè)者不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，機(jī)會成本和沉沒成本相信大家都清楚，而且需要的是選出專注做的方向，如何選出？就要依靠我前面說的三點(diǎn)，思考，實(shí)事求是和因勢利導(dǎo)，選出方向，然后憑借堅(jiān)忍不拔的精神持之以恒地做事。這其實(shí)類似科比的曼巴精神，當(dāng)你的努力到達(dá)了一個(gè)，可能終也未能到達(dá)你預(yù)想的目標(biāo)，但或許其他預(yù)期之外的成果會接踵而來。所以，有些時(shí)候我們要盡，聽天命。

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江西省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站， 誤區(qū)：過多的要求。 　　許多*生過多考慮條件，不但要求月薪高，生活好，還講究住房、獎(jiǎng)金等林林總總的，如果用人單位稍不他們的要求，他們便瀟灑地“移情別戀”。一位　　企業(yè)老總說：“企業(yè)競爭也是人才競爭，我們公司急需幾個(gè)具有經(jīng)濟(jì)人才的*生，可是他們太傲，動輒講待遇，眼光這么高，我還敢用他們嗎？” 能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長、、愛好等與聘用單位有沒有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒有聘用生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己近，然而難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以成功機(jī)率。

它和有點(diǎn)兒關(guān)系，因?yàn)?VC 很多時(shí)候也搞不太懂一家公司具體怎么玩，他是投心里的預(yù)期。這種情況下，經(jīng)濟(jì)下行，的確不太好融錢，這是事實(shí)。但拉長看，一家真正公司、創(chuàng)業(yè)者，他一定不是仰仗 VC 而生存和發(fā)展，所以歸根結(jié)底，經(jīng)濟(jì)上行下行和我們關(guān)系不大，好好回到公司內(nèi)把產(chǎn)品和服務(wù)把握好，真正讓用戶離不開，這就是我們創(chuàng)業(yè)的、永不會破滅的機(jī)會。

 江西省創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證報(bào)名網(wǎng)站， 創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師證適合哪些人報(bào)考 一般報(bào)考對象為從事或從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的人員，具體如下:1、社會、公共就業(yè)、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的相關(guān)工作人員；2、在高校從事*生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)相關(guān)的；3、從事創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、教育及服務(wù)的相關(guān)人員；4、創(chuàng)業(yè)園、產(chǎn)業(yè)孵化園、人才創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)的負(fù)責(zé)人及有關(guān)人員；5、有意愿從事創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師的人員。