指導*生運用分析信息能力、科學決策能力，帶著解決問題的想法就業(yè)。 授人以魚不如授人以漁，學現問題、解決問題的和習慣。指導學生通過了解目標企業(yè)和崗位，分析組建文化社團、產品定位、產品設計、服務等方面的信息，使學生真正依靠自身的力量去發(fā)現問題，并能夠做到舉一反三，從而敢于提出解決問題的方案。即使學生提出的毫無工作的方案可能會略顯青澀，但這么做的目的是讓目標企業(yè)看到學生的認真了解目標企業(yè)、善于發(fā)現問題、敢于提出自己看法的做法和態(tài)度。
工作 個人：創(chuàng)業(yè)指導師與創(chuàng)業(yè)者進行一對一的和指導，可能在辦公室或創(chuàng)業(yè)者的工作場所進行工作。 交流合作：與創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)專家、投資者等進行密切合作和交流，建立廣泛的社交網絡。
吉林省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候
創(chuàng)業(yè)指導師的主要職責包括：
1.戰(zhàn)略規(guī)劃：創(chuàng)業(yè)指導師與創(chuàng)業(yè)者合作，幫助他們制定明確的商業(yè)目標和戰(zhàn)略計劃。他們通過分析市場、競爭對手和行業(yè)趨勢等因素，提供指導和建議，以確保創(chuàng)業(yè)者在市場上有競爭力。
2.商業(yè)和計劃：創(chuàng)業(yè)指導師幫助創(chuàng)業(yè)者和完善商業(yè)和商業(yè)計劃。他們評估創(chuàng)業(yè)者的產品或服務，提供建議并協(xié)助制定可行的商業(yè)計劃，包括市場定位、策略、財務規(guī)劃和風險等方面。
3.資金籌集：創(chuàng)業(yè)指導師可以引導創(chuàng)業(yè)者了解不同的資金籌集途徑，并提供專業(yè)建議和支持。他們幫助創(chuàng)業(yè)者材料、與投資者溝通并談判投資交易，以幫助創(chuàng)業(yè)者所需的資金支持。
4.和：創(chuàng)業(yè)指導師在和方面提供指導和建議。他們幫助創(chuàng)業(yè)者建立組織結構、招聘團隊、制定流程，并提供實踐，以確保企業(yè)的運作。
5.網絡和資源：創(chuàng)業(yè)指導師通常擁有廣泛的專業(yè)網絡和資源，可以與創(chuàng)業(yè)者共享，并幫助他們建立有價值的業(yè)務聯系。他們可以介紹創(chuàng)業(yè)者與投資者、合作伙伴、行業(yè)專家和其他相關資源進行合作。
發(fā)展前景 創(chuàng)業(yè)指導師的就業(yè)前景還是不錯的，現在的整體就業(yè)是有目共睹的，并不是很可觀的，許多人在經歷過很多之后，選擇創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)要想成功離不開專業(yè)人員的指導，如果盲目干，很容易創(chuàng)業(yè)失敗，所以不管是選擇哪個賽道，都需要深思熟慮。 但是行業(yè)內創(chuàng)業(yè)指導師的數量不多，其中大多專業(yè)培訓，所以是不能保證，由此看來創(chuàng)業(yè)指導師的崗位缺口是很大的。
吉林省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候
吉林省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候， 現在有許多想要創(chuàng)業(yè)的人群，但是很容易失敗，創(chuàng)業(yè)指導師便是能夠為他們提供創(chuàng)業(yè)指導的。創(chuàng)業(yè)指導師主要幫助創(chuàng)業(yè)者行業(yè)知識技能，梳理創(chuàng)業(yè)思路，從而風險，使其不再迷茫，普通人創(chuàng)業(yè)成功的幾率。 就目前情況來說，國內的創(chuàng)業(yè)群體還是十分龐大的。特別是針對城鎮(zhèn)職工、農村外出務工人員等群體，還是需要創(chuàng)業(yè)指導師來進行指導的。 創(chuàng)業(yè)指導師是由社會上一批活躍在教育、文化、人力、等行業(yè)領域的精英人士自發(fā)創(chuàng)建的"新時代工種"，致力于為當代青年職業(yè)發(fā)展中，在創(chuàng)業(yè)領域上進行各種關聯業(yè)務的及診斷與培訓工作。使得當代中青年在創(chuàng)業(yè)發(fā)展道路上，更加清晰的規(guī)劃戰(zhàn)略及目標，從而促進當代青年職業(yè)生涯良性發(fā)展。
從事的工作主要包括： 1.創(chuàng)業(yè)發(fā)展調研分析 2.國內創(chuàng)業(yè)的戰(zhàn)略分析 3.創(chuàng)業(yè)者立項分析 4.創(chuàng)業(yè)項目評估 5.項目發(fā)展戰(zhàn)略分析 6.指導意見 7.診斷
吉林省創(chuàng)業(yè)指導師證什么時候， 創(chuàng)業(yè)指導師證書是由人力資源和社會保障部實行統(tǒng)一編號登記和網上查詢，省職業(yè)技能鑒定中心統(tǒng)一考核，通用；證書是對勞動者科學規(guī)范、客觀公正的權威認證；在單位招聘錄用、崗位續(xù)聘、考核晉升、職稱評定、時，證書可以作為關鍵性的參考依據。
