就業(yè)前景 幼兒園:可在幼兒園工作,主要從事兒童的飲食與搭配。月子中心:為孕婦產(chǎn)前及產(chǎn)后進(jìn)行食物營養(yǎng)的搭配。養(yǎng)老院:為老人進(jìn)行飲食營養(yǎng)搭配及健康的。學(xué)校:為學(xué)生提供營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等食品。衛(wèi)生機(jī)構(gòu):運(yùn)用營養(yǎng)方面的知識,從事營養(yǎng)行業(yè)的者和指導(dǎo)者。培訓(xùn)班:做一名營養(yǎng)師,為營養(yǎng)行業(yè)不斷提供人才。

營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點于一身,是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的*,更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的*,幫助人們獲取健康。學(xué)員學(xué)習(xí)以后,沒有利用所學(xué)的知識去指導(dǎo)自己營養(yǎng)健活,即使有利用的,也是基于營養(yǎng)師證書所帶來的榮譽(yù)感。

黑龍江省公共營養(yǎng)師證怎么考及報考流程
營養(yǎng)師的職業(yè)綜合了廚師、師、醫(yī)務(wù)、中醫(yī)、心理師、等職業(yè)的特點于一身,是比較綜合的職業(yè)。他們不但是食物的*,更是營養(yǎng)檢測、營養(yǎng)強(qiáng)化、營養(yǎng)評估等領(lǐng)域的*,幫助人們獲取健康。學(xué)員學(xué)習(xí)以后,沒有利用所學(xué)的知識去指導(dǎo)自己營養(yǎng)健活,即使有利用的,也是基于營養(yǎng)師證書所帶來的榮譽(yù)感。

考取書可以從事工作:1、醫(yī)院、診所營養(yǎng);2、社區(qū)衛(wèi)生工作者;認(rèn)可的 哪個* 怎么考3、營養(yǎng)衛(wèi)生等相關(guān)專業(yè);4、企業(yè)食品加工、品工作人員;5、服務(wù)大眾的營養(yǎng)師或個人營養(yǎng)顧問、指導(dǎo)*;6、事業(yè)單位或公共領(lǐng)域從事營養(yǎng)工作的專業(yè)人士;7、餐飲業(yè)餐飲配餐、衛(wèi)生指導(dǎo)的美食*或者;8、從事營養(yǎng)方面嬰幼保育、職業(yè)教育或科研工作的專業(yè)人士;9、健身、中心提供養(yǎng)身(養(yǎng)生)工作的專業(yè)人士或者等等。

黑龍江省公共營養(yǎng)師證怎么考及報考流程

黑龍江省公共營養(yǎng)師證怎么考及報考流程, 就業(yè)前景 幼兒園:可在幼兒園工作,主要從事兒童的飲食與搭配。月子中心:為孕婦產(chǎn)前及產(chǎn)后進(jìn)行食物營養(yǎng)的搭配。養(yǎng)老院:為老人進(jìn)行飲食營養(yǎng)搭配及健康的。學(xué)校:為學(xué)生提供營養(yǎng)餐、考前營養(yǎng)膳食安排等食品。衛(wèi)生機(jī)構(gòu):運(yùn)用營養(yǎng)方面的知識,從事營養(yǎng)行業(yè)的者和指導(dǎo)者。培訓(xùn)班:做一名營養(yǎng)師,為營養(yǎng)行業(yè)不斷提供人才。 隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們生活水平的,營養(yǎng)與健康、營養(yǎng)與已經(jīng)成為社會新的需求,而在這種情況下所催生的新型職業(yè)營養(yǎng)師也越來越被人們看好。營養(yǎng)師就業(yè)前景以及工資待遇:營養(yǎng)師職業(yè)的出現(xiàn),是適應(yīng)社會健康的需求而產(chǎn)生的。 公共營養(yǎng)師的社會需求和發(fā)展前景的認(rèn)知均存在誤區(qū)表明參考人員大部分是跟風(fēng),嚴(yán)重受周圍人員的影響培訓(xùn)機(jī)構(gòu)片面宣傳誤導(dǎo)了考生,將培訓(xùn)利益化。

在美國,營養(yǎng)師資格的人,可擁有和一樣讓人羨慕的高收入和社會地位。他們的就業(yè)方向主要為餐飲和食堂把關(guān);做品推薦和做私人的顧問。我國公共營養(yǎng)師和營養(yǎng)配餐員就業(yè)方向和美國大體一致,在餐館、食品企業(yè)、品公司、、團(tuán)體、社區(qū)、幼兒園和企業(yè)單位的食堂等都有他們的崗位。

 黑龍江省公共營養(yǎng)師證怎么考及報考流程, 權(quán)威發(fā)證機(jī)構(gòu)人力資源和社會**實施統(tǒng)一,考核合格頒發(fā)公共營養(yǎng)師證書。專業(yè)課程 公共營養(yǎng)師開設(shè)專業(yè)包括:中醫(yī)營養(yǎng)學(xué)—如冬蟲夏草、魚腥草等藥食同源食品、食物的四性五味歸經(jīng)理論等?，F(xiàn)代營養(yǎng)學(xué)—七大營養(yǎng)素、能量,食品 的營養(yǎng)價值,各類人群的特點及營養(yǎng)需求臨床營養(yǎng)學(xué),食物中毒及其預(yù)防等生命科學(xué)—植物化學(xué)物。如黃類、螺旋藻等。培訓(xùn)包括:基礎(chǔ)知識教學(xué)、技能 教學(xué)、*帶教實習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作公共營養(yǎng)師崗位。