感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)在報(bào)考機(jī)構(gòu)報(bào)考的,因?yàn)闆](méi)有個(gè)人報(bào)考入口的,所以統(tǒng)一都是要在報(bào)考機(jī)構(gòu)進(jìn)行報(bào)考。證書(shū)是經(jīng)考核合格后,由*電教館頒發(fā)的,該證書(shū)表明持有者已經(jīng)通過(guò)*電教館聯(lián)合有關(guān)機(jī)構(gòu)組織的相關(guān)課程培訓(xùn)及考核,更多關(guān)于證書(shū)考試的詳細(xì)內(nèi)容,可以咨詢(xún)八角藤招生老師。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)職業(yè)介紹

感覺(jué)統(tǒng)合理論由美國(guó)南加州*臨床心理學(xué)博士愛(ài)爾絲(Anna Jean Ayres)于1969年首先系統(tǒng)提出。感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。指機(jī)體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官,以不同的感覺(jué)通路(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、前庭覺(jué)和本體覺(jué)等)從環(huán)境中獲得信息輸入大腦,大腦再對(duì)其信息進(jìn)行加工處理,(包括:介釋、比較、增強(qiáng)、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一),并作出適應(yīng)性反應(yīng)的能力,簡(jiǎn)稱(chēng)"感統(tǒng)"。

感覺(jué)統(tǒng)合術(shù)語(yǔ)廣泛的應(yīng)用與行為和腦神經(jīng)科學(xué)的研究,也就是說(shuō)感覺(jué)統(tǒng)合的理論是由腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái),目前從事感統(tǒng)教育的很多工作者都在全力推廣感統(tǒng)訓(xùn)練。簡(jiǎn)單地講,感覺(jué)統(tǒng)合是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合,大腦和身體都不能發(fā)展。

我國(guó)的有關(guān)研究表明,在兒童中存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失常者占 10-30% 。感覺(jué)統(tǒng)合失常的罪魁禍?zhǔn)?是都市化生活和小家庭制度。感覺(jué)統(tǒng)合不足造成的行為失常:好動(dòng)不安、注意力不集中、身體不協(xié)調(diào)、脾氣暴躁、嚴(yán)重害羞等,一直打擾著老師和家長(zhǎng)。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考條件

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師分為初級(jí),高級(jí)兩個(gè)等級(jí)。

1、學(xué)歷在高中及以上。

2、年齡在18歲及以上。

3、高中或同等學(xué)歷并從事本職業(yè)業(yè)2年以上:

4、教育類(lèi),心理類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生;

5、從事本行業(yè)工作3年以上工作經(jīng)驗(yàn)者。

感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)報(bào)考所需材料

1、個(gè)人高清電子照片一張;

2、有效身份證正反兩面復(fù)印件;

3、學(xué)歷證明(學(xué)信網(wǎng)截圖、畢業(yè)證或者學(xué)生證);