《家政服務(wù)母嬰生活護(hù)理服務(wù)規(guī)范》對母嬰生活護(hù)理員(俗稱月嫂)提出了基本要求,其中包括:應(yīng)為年齡在18至55歲、具有*以上文化程度的,具備與等級相適應(yīng)的服務(wù)技能,能及時清理個人衛(wèi)生,具備良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在上崗服務(wù)時應(yīng)著統(tǒng)一工作服,定期參加職業(yè)培訓(xùn),不斷自己的護(hù)理知識和專業(yè)技能,無刑事犯罪記錄,無精神病史和傳染病等。將母嬰生活護(hù)理服務(wù)分為一星級、二星級、三星級、四星級、五星級和級共6級,其中一星級等級,級等級。

母嬰師服務(wù)主要是為待產(chǎn)、哺乳期及嬰兒提供生活、、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防,偏重于,各項技能會向的角度延伸。比如寶寶的喂養(yǎng)從角度會提倡喂養(yǎng),寶寶的運動從的角度會注重寶寶強身健體,母嬰師的發(fā)展前景怎么樣,怎么考證增長的一系列手法。母嬰師主要嬰兒和待產(chǎn)、哺乳期的生活、、心理、衛(wèi)生、醫(yī)衛(wèi)預(yù)防等技能,具備孕期指導(dǎo)、產(chǎn)后恢復(fù)等、嬰兒運動、早期智力等技能。

河北省母嬰護(hù)理師證報名中心
現(xiàn)正值"80后"的生育高峰,80后是時尚的一代也是文化層次較高的一代,準(zhǔn)父母們都希望自己孩子能夠贏在起跑線上,老一輩的育兒觀念和坐月子的理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不了這些準(zhǔn)父母的要求,現(xiàn)代父母對孕婦、嬰兒健康的要求,已經(jīng)開始由簡單的供應(yīng)、的呵護(hù),轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶,需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品,高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。

母嬰護(hù)理師是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒的新興職業(yè),屬于家政人員。主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒,服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主,新生兒的護(hù)理占80%,產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。不同于一般的家政護(hù)理員。2015年7月5日,國標(biāo)委發(fā)布《家政服務(wù)母嬰生活護(hù)理服務(wù)規(guī)范》,并于2016年2月起實施。

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河北省母嬰護(hù)理師證報名中心, 母嬰護(hù)理師是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒的新興職業(yè),屬于家政人員。主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒,服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主,新生兒的護(hù)理占80%,產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。不同于一般的家政護(hù)理員。2015年7月5日,國標(biāo)委發(fā)布《家政服務(wù)母嬰生活護(hù)理服務(wù)規(guī)范》,并于2016年2月起實施。 現(xiàn)代父母對孕婦、嬰兒健康的要求,已經(jīng)開始由簡單的供應(yīng)、的呵護(hù),轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶,需要的是多功能、多樣化的產(chǎn)品,高品質(zhì)的服務(wù)和專業(yè)指導(dǎo)。隨著人們生活水平的和對下一代更高的期望,大多數(shù)家庭都具備接受母嬰服務(wù)的能力。這就使得具備了護(hù)理、營養(yǎng)、心理等相關(guān)知識的月嫂逐漸成為家 政行業(yè)的新興產(chǎn)業(yè)和朝陽產(chǎn)業(yè)。

母嬰師培訓(xùn)內(nèi)容:職業(yè)基本概論、機體與、胎兒生長形成與分娩、母嬰生活常識、孕產(chǎn)婦飲食營養(yǎng)、母嬰衛(wèi)生、母嬰心理、技能與技術(shù)、知識拓展。母嬰師和育嬰師需要指導(dǎo)客戶及其家屬正確的和育嬰,來了,今年母嬰師證報考政策及報名入口公布,傳播正確的育嬰觀念,母嬰師居家服務(wù)中要不斷指導(dǎo)家人,月嫂沒有承擔(dān)此功能。

 河北省母嬰護(hù)理師證報名中心, 從業(yè)人員整體素質(zhì)水平參差不齊、專業(yè)科學(xué)知識匱乏、與用工方在工作內(nèi)容上的矛盾,存在的問題難以調(diào)和。其從業(yè)人員大部分為自學(xué)人員,對嬰幼兒教育完整的認(rèn)知,教學(xué)內(nèi)容也只是簡單的幼兒園教育。由于統(tǒng)一和教材,也呈現(xiàn)出理論基礎(chǔ)薄弱,師資水平參差不齊,商業(yè)色彩過濃等方面的問題,需要加以正確的引導(dǎo)和。用職業(yè)去規(guī)范嬰幼兒教育培訓(xùn)教學(xué),理順培訓(xùn)市場。各地方出現(xiàn)出很多早期教育機構(gòu),從事嬰幼兒照料和教育的人員已經(jīng)形成一定規(guī)模、社會需求量處于上升趨勢。