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西安小學(xué)生作文培訓(xùn)班有哪些?四年級(jí)寫作技巧輔導(dǎo)哪好?小學(xué)4年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

日期:2014-12-02 23:07:20     瀏覽:6991    來源:西安培訓(xùn)網(wǎng)

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西安*生作文培訓(xùn)班有哪些?*寫作技巧輔導(dǎo)哪好?*4年級(jí)語(yǔ)文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 課程設(shè)置:個(gè)性化定制,隨到隨學(xué)適用范圍:**學(xué)生

課程特色:1、培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力,通過比眼力,交流觀察感受,讓學(xué)會(huì)僧體驗(yàn)觀察的樂趣。 2、寫下平時(shí)觀察中的新發(fā)現(xiàn),或者觀察中發(fā)生的事。練習(xí)修改習(xí)作文。 3、能一邊讀課文,一邊體會(huì)到觀察的重要性,養(yǎng)成留心觀察的意識(shí)和習(xí)慣。 4、積累花名的歌謠了解幾種花的特點(diǎn),并作適當(dāng)拓展,讓學(xué)會(huì)僧依照短文試寫歌謠,激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 。 5、積累成語(yǔ),運(yùn)用成語(yǔ)。

  課程定位:【**語(yǔ)文】綜合訓(xùn)練聽說讀寫,練習(xí)作文以記敘文為主,常用應(yīng)用文為輔

課程目的:

  一:激發(fā)興趣:注意激發(fā)興趣,讓學(xué)生樂于表達(dá),不拘形式地自由表達(dá)。在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過程的熏陶和感染中,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感、積極的人生態(tài)度和正確價(jià)值觀。

  二:學(xué)會(huì)觀察:引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成善于觀察的好習(xí)慣,并學(xué)會(huì)在觀察中敘事,感受在生活與自然中發(fā)現(xiàn)的樂趣。通過給圖形訓(xùn)練等多種形式引導(dǎo)學(xué)生在觀察的基礎(chǔ)上抓住事物細(xì)微的特點(diǎn),學(xué)會(huì)寫觀察日記,并掌握日記的格式和寫作方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考的習(xí)慣和語(yǔ)言表達(dá)能力。

  三:學(xué)會(huì)寫作:了解文章的寫作順序。寫一篇作文,能做到言之有序、內(nèi)容具體,并能從中運(yùn)用豐富、大膽的想象;做到敘事清楚、明白,語(yǔ)句通順、連貫,并寫出自己的感受。

  四:學(xué)會(huì)閱讀:重視閱讀,掌握閱讀方法,在閱讀中學(xué)會(huì)歸納,著重教會(huì)學(xué)生&lduo;抓住課文主要內(nèi)容&rduo;的閱讀方法,著重于提高孩子的理解能力。

  授課提要:

  一、識(shí)字與寫字

 ?。?)累計(jì)認(rèn)識(shí)常用漢字2500個(gè),其中2000個(gè)左右會(huì)寫。

 ?。?)能使用硬筆熟練地書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨摹正楷字帖。

  二、閱讀

  (1)能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。

 ?。?)誦讀優(yōu)秀詩(shī)文,注意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)。

 ?。?)養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,收藏并與同學(xué)交流圖書資料。課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字。

 ?。?)能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言,關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂,與他人交流自己的閱讀感受。

  (5)初步學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。

  三、習(xí)作

 ?。?)嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句。

 ?。?)根據(jù)表達(dá)的需要,使用冒號(hào)、引號(hào)。

 ?。?)學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。

 ?。?)課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

  四、口語(yǔ)交際

 ?。?)能清楚明白地講述見聞,并說出自己的感受和想法。

 ?。?)能具體生動(dòng)地講述故事,努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。

  五、綜合性學(xué)習(xí)

 ?。?)能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,學(xué)會(huì)合作。

 ?。?)在家庭生活、學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)和能力解決簡(jiǎn)單問題。

 ?。?)有目的地搜集資料,提出不懂的問題,開展討論,解決生活中的簡(jiǎn)單問題。


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