無(wú)論是學(xué)校、、學(xué)生家長(zhǎng)還是學(xué)生越來(lái)越多的視線開始關(guān)注到志愿填報(bào)。尤其是改革后,在一定時(shí)間內(nèi)報(bào)考志愿反而更難了,新的改革使得學(xué)生學(xué)習(xí)壓力進(jìn)一步增大,需要更多專業(yè)化的輔導(dǎo)。但與我國(guó)每年龐大的考生基數(shù)(2020年1071萬(wàn))與每年因志愿填報(bào)失利的大數(shù)據(jù)形成巨大反差的,是我國(guó)現(xiàn)階段專業(yè)的志愿規(guī)劃師人才隊(duì)伍的嚴(yán)重不足。尤其2021年新政策的改革,升學(xué)規(guī)劃服務(wù)行業(yè)迎來(lái)更加高速的發(fā)展期。至此,志愿規(guī)劃已成為當(dāng)下社會(huì)的剛需!
志愿填報(bào)市場(chǎng)越火爆,越要樹立規(guī)范,還學(xué)術(shù)一片清靜之地。志愿規(guī)劃是一門含金量非常高的技術(shù)*,沒有十年八年的沉淀很難真正其中的精髓。我來(lái)回答志愿規(guī)劃師證分幾個(gè)等級(jí)及證書含金量,再進(jìn)一步講,志愿規(guī)劃的工作不僅僅是幫生填報(bào)志愿那么簡(jiǎn)單,而是要在填報(bào)之前運(yùn)用職業(yè)規(guī)劃的視角,從職業(yè)規(guī)劃的高度為考生量身定制適合他們的生涯發(fā)展路線。
四川省志愿規(guī)劃師證時(shí)間
報(bào)考對(duì)象
1、教育行政主管*、招生主管*人員;
2、*/中學(xué)、教務(wù)主任、校;
3、教育機(jī)構(gòu)相關(guān)人員、教育學(xué)、心理學(xué)從業(yè)人員、生涯規(guī)劃從業(yè)者;
4、學(xué)生家長(zhǎng);
5、有志于從事志愿填報(bào)者;
對(duì)于每個(gè)生來(lái)說(shuō)非常重要,會(huì)影響未來(lái)人生的道路選擇和規(guī)劃.那么如何才能根據(jù)自己的成績(jī)選擇一所比較的院校和專業(yè)那. 相信很多生和家長(zhǎng)在成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,在面對(duì)志愿填報(bào)的時(shí)候都是比較迷茫的,對(duì)于沒有的學(xué)生來(lái)說(shuō),這是一件非常困擾的事情.如何在錯(cuò)綜復(fù)雜的信息中篩選的*?怎么才能保證自己的成績(jī)能被所報(bào)院校錄取,根據(jù)當(dāng)下條件如何理性的去分析!
四川省志愿規(guī)劃師證時(shí)間
四川省志愿規(guī)劃師證時(shí)間, 為什么考生成績(jī)會(huì)突然出現(xiàn)大幅度的波動(dòng)?在什么樣的情緒下小孩的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)更好?什么樣的家庭對(duì)小孩會(huì)有更大的幫助等各類問題。一名合格的師可以不是*教學(xué)專家,但他必須是學(xué)習(xí)專家和心理專家,只有這樣才能幫助學(xué)生在考前把學(xué)習(xí)狀態(tài),永遠(yuǎn)保的學(xué)習(xí)效率。 作為職業(yè)能力與專業(yè)素質(zhì)的集成者,志愿規(guī)劃師不僅需要良好的口才和大量的知識(shí)儲(chǔ)備,還需要豐富的填報(bào)志愿和大數(shù)據(jù)的支持。因?yàn)樘顖?bào)志愿是一項(xiàng)工程,通常要考慮:考生意向?qū)W校的城市、考生意向就讀的學(xué)校、考生意向就讀的專業(yè)、考生家長(zhǎng)的人脈、考生家長(zhǎng)的職業(yè)以及考生家庭的收入狀況和經(jīng)濟(jì)承受能力。
聽聞這樣,沒有規(guī)劃的人生叫拼圖,有規(guī)劃的人生叫藍(lán)圖,沒有目標(biāo)的人生叫流浪,有目標(biāo)的人生叫航行。至于我,一個(gè)志愿規(guī)劃的外行,這已經(jīng)足夠點(diǎn)燃我的奮斗,足夠讓我在工作生活之余不再沉溺于和網(wǎng)絡(luò)。選擇做有意義的事,是這次學(xué)習(xí)對(duì)我人生帶來(lái)改變。
四川省志愿規(guī)劃師證時(shí)間, 規(guī)劃師證書去哪里考 志愿規(guī)劃師專業(yè)能力證書由科學(xué)研究院教育創(chuàng)新研究所頒發(fā),它是一種專業(yè)能力證書,該證書是對(duì)勞動(dòng)者崗前培訓(xùn)、在職培訓(xùn)、能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的證明。持證者,說(shuō)明其通過(guò)了職業(yè)能力培訓(xùn)考核與測(cè)評(píng),具備了相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和能力,可作為學(xué)員能力評(píng)價(jià)、考核、聘用和從業(yè)的生要憑證。
