加強心理評估技術的科學普及工作。大眾對于心理評估的誤解與恐懼心理。譬如智力測驗其實是認知行為能力測驗,智力測驗更主要的不是區(qū)分人與人之間智力的高低,而是通過認知測量,去發(fā)現(xiàn)每一個人的認知行為特點,做到揚長避短,克服弱勢,逐漸形成認知行為能力的發(fā)展。心理評估在兒童表少年成長階段、在心理健康促進工作中,都是不可或缺的技術與工具。只有加強心理評估的知識與技術普及,才能讓更多的人放下心理包袱,愿意接受心理評估,并運用心理評估所的信息不斷自己的心理,促進其心理健康水平的。

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