在沙游中,我們通常會站在或坐在個案的位置做記錄。如果我們能保持安靜,不太顯眼,個案就不會被我們的記錄工作所。里思.梅納赫喜歡安靜地坐在遠處,在案例本上勾畫發(fā)展中的沙。凱瑟琳.布萊德威喜歡坐在隱蔽的地方記錄著物件的位置和擺放的順序。如何處理記錄將取決于你。

網(wǎng)絡(luò)課程1、多拉.夫(DoraKalff)的心靈與沙盤;2、心理與沙盤;3、心理的范疇與基本;4、C級個案報告實例評估:個案報告(寫作)與個案分析;5、沙盤中如何呈報個案以及督導(dǎo)的意義6、沙盤中的道德與;7、個案分析與討論;8、文化原型在個案工作中的呈現(xiàn)與討論;9、沙盤師的自我覺察與實踐。

湖南省沙盤師證報名時間安排
來訪者一旦開始了其初的沙盤,"你若是愿意,就可以用沙盤玩具架上的任何小玩具,在干的沙盤或濕的沙盤上,擺出自己想要表達的任何內(nèi)容。"有的時候,會遇到來訪者說:"我想做沙盤,但不知道怎樣開始。"這時,我們一般會說:"你可以先用手來感覺一下沙盤,把手沙子上,給自己一點時間,比如說1分鐘或2分鐘,通過自己的雙手來感受一下沙盤,看是否會某種感覺,隨著這種感覺來形成某種意象,然后,帶著這種感覺和意象,去沙盤架上尋找自己所喜歡的玩具模型,來完成自己的意象和感受。

沙盤師證書一般是由商業(yè)聯(lián)合會頒發(fā)的,表明持證者已經(jīng)參加了相關(guān)*組織的培訓(xùn)以及考核,證明持證者具備相應(yīng)的專業(yè)能力和任職條件之一?，F(xiàn)在都要求持證上崗,證書不僅是工作入門的一個門檻,同時能使自己更加有自信,更加有底氣,更加使所面對的家長和孩子信服,更加有利于個人價值的一個體現(xiàn)。一般報考對象: 1、想要沙盤的人群; 2、想心理能量的人群; 3、從事心理服務(wù)行業(yè)伙伴; 4、、、心理工作者; 5、想運用沙盤家庭問題的人; 6、想育兒教育能力的人;

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湖南省沙盤師證報名時間安排, 心理沙盤技術(shù),國內(nèi)又稱沙盤技術(shù),是一種非語言性的深度心理。對各種不同取向的心理來說,沙盤都是一種非常有效的工具。它可以形象的呈現(xiàn)來訪者潛意識當中的內(nèi)容。作為心理診斷與心理的新手段,沙盤心理易于被、兒童和團體接受。在心理與輔導(dǎo)、心理減壓、家庭教育、醫(yī)學(xué)診斷與、人力資源、職業(yè)指導(dǎo)、邢偵等眾多領(lǐng)域中都發(fā)揮著不可替代的重要作用。 沙盤是瑞士心理學(xué)加多拉~卡爾夫創(chuàng)立,在榮格心理分析理論與文化相融合下,通過意象來表達意識與無意識的溝通與交流。沙盤是目前上很流行的心理。 沙盤師主要工作內(nèi)容 心理沙盤也被稱之為"表達性",所謂表達性,其關(guān)鍵,是由于心靈需要表達。心理沙盤是一種以榮格心理學(xué)原理為基礎(chǔ),由多拉.卡爾夫發(fā)展創(chuàng)立的心理。心理沙盤是運用意象(積極想象)進行的創(chuàng)造形式,是"一種對身心生命能量的集中提煉"(榮格)。其特點,是在咨訪關(guān)系和心理沙盤的"與保護的空間"中,把沙子、水和沙具運用于意象的創(chuàng)建。

旅程的,沙盤中出現(xiàn)的明顯的運動跡象或線索,比如順著某一道路的或者是圍繞某一個中心的運動,都是沙盤主題的"旅程的"。比如,在沙盤中,一個土著的印第安人,劃著一只獨木舟順流而下。 的主題及其,沙盤中的主題及其,往往反映著來訪者內(nèi)在的積極變化。比如,的能量、開始的旅程、生長的樹木、溝通的橋梁等,都是典型的沙盤主題的。作為沙盤分析師,不僅僅是要能夠覺察、認識與理解主題的及其象征性的意義,而且,在實際的沙盤實踐中,也要能夠與來訪者一起,去感受主題及其象征所傳達的消息,吸收主題及其象征所具有的積極意義。

 湖南省沙盤師證報名時間安排, 有一些其他原因。也許你的記憶力非常好,能在階段記清該處理哪些問題。但你不可能在會談結(jié)束后還能準確地回想起沙的形成。如果你做了記錄,就會有個地圖用來在以后作參考。如果你需要回想起沙的形成,你可以通過在頭腦中回憶各個步驟或者自己重建沙,來重現(xiàn)個案建造沙的。如果你不清楚個案在沙盤上所揭示的問題,或者出現(xiàn)了反移情問題,或者你想要和督導(dǎo)探討時,就可以選擇這么做。如果你要進行研究、教學(xué)或處理涉及的案例時,可能也需要這些資料。